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	<id>https://wiki.gennera.com.br/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Vivianemonteiro</id>
	<title>Gennera Wiki - Contribuições do usuário [pt-br]</title>
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	<updated>2026-10-24T10:21:24Z</updated>
	<subtitle>Contribuições do usuário</subtitle>
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		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=988</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=988"/>
		<updated>2022-05-10T22:49:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Boleto &lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Cartão de Crédito &lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Cartão de Débito &lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Conciliação Automática&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Carteira Cliente &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Carteira Gateway &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | À vista &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Recorrência &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Parcelamento &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Máquina &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | On-line &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Máquina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | PJbank &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | Kobana &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] é parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=942</id>
		<title>Página principal</title>
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		<updated>2021-12-08T18:55:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]] | material didático: [https://files.gennera.com.br/files/0102fe055a363925b784/MD-Financeiro_TitulosAPagar_V01.pdf títulos a pagar])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático] | material complementar: [https://files.gennera.com.br/files/00e7ea838776f88484fd/MD-Matricula_Registo_Manual_Historico_Escolar_V01.pdf registro acadêmico])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/d468eb014b2ef0668b86/MD-Chamados_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/d1fbb69e7e7ccc1af073/MD-CD_Pessoas_GST_User_Premissas_Implantacao_V05.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Pessoas ([https://files.gennera.com.br/files/d1fbb69e7e7ccc1af073/MD-CD_Pessoas_GST_User_Premissas_Implantacao_V05.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Logs ([https://files.gennera.com.br/files/6b5a7629db63827a64de/MD-LOGS_V01.pdf material didático])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API nova]]&lt;br /&gt;
* [[API_antiga | API antiga]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=922</id>
		<title>Página principal</title>
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		<updated>2021-11-05T15:18:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]] | material didático: [https://files.gennera.com.br/files/0102fe055a363925b784/MD-Financeiro_TitulosAPagar_V01.pdf títulos a pagar])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/d468eb014b2ef0668b86/MD-Chamados_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/d1fbb69e7e7ccc1af073/MD-CD_Pessoas_GST_User_Premissas_Implantacao_V05.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Pessoas ([https://files.gennera.com.br/files/d1fbb69e7e7ccc1af073/MD-CD_Pessoas_GST_User_Premissas_Implantacao_V05.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Logs ([https://files.gennera.com.br/files/6b5a7629db63827a64de/MD-LOGS_V01.pdf material didático])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API nova]]&lt;br /&gt;
* [[API_antiga | API antiga]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=908</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=908"/>
		<updated>2021-09-02T14:34:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera, que combina tecnologia de última geração e estratégia de independência entre módulos, proporciona um processo sustentável de desenvolvimento com alta produtividade, permitindo realizar manutenções e lançar novos módulos ou funcionalidades em um ritmo constante, ágil e seguro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o framework &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado. A técnica de segmentação dos bancos de dados para leituras e gravações, com balanceamento de carga na leitura, aumenta consideravelmente a performance do sistema. Por exemplo, os relatórios, que geralmente exigem mais processamento para serem emitidos, não causam impacto em nenhuma outra funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam somente as bases de leitura, sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Políticas de Segurança e Privacidade =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Da Infraestrutura ==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;infraestrutura interna&#039;&#039;&#039; possui:&lt;br /&gt;
* Portaria 24 horas com porta eletrônica;&lt;br /&gt;
* Dispositivos encriptados que criam uma barreira lógica ao acesso indesejado;&lt;br /&gt;
* Estações de trabalho, equipamentos e rede, homologados pela equipe de segurança de dados, protegidos por antivírus e mecanismos contra intrusão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;infraestrutura externa&#039;&#039;&#039;, que abrange todo o ambiente de produção e os servidores que armazenam os dados das aplicações, possui:&lt;br /&gt;
* Alto nível de maturidade tecnológica, está localizada no Brasil e foi contratada na empresa AWS (Amazon Web Service);&lt;br /&gt;
* Capacidade de crescimento dinâmico (elasticidade), configurada no AWS &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, para absorver a carga de requisições concorrentes e manter os serviços estáveis;&lt;br /&gt;
* Serviço AWS &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; para processar funções importantes em &#039;&#039;containers&#039;&#039; efêmeros, com escalabilidade elástica;&lt;br /&gt;
* Monitoramento constante através do &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039;, com visão em tempo real de todos os processamentos realizados nos servidores e, consequentemente, favorecendo análises mais rápidas e precisas;&lt;br /&gt;
* Serviço CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) do Amazon S3, sem limite de armazenamento, para uso do aplicativo Arquivos; &lt;br /&gt;
* Camada de criptografia de ponta a ponta, por onde passa todo o tráfego de dados, dificultando o vazamento de informações;&lt;br /&gt;
* Planos de resposta a incidentes com IAC (&#039;&#039;Infrastructure as Code&#039;&#039;) que permitem restaurar máquinas virtuais de forma automática;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;Firewall&#039;&#039; de Aplicação;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039; disponibiliza uma página em seu site com a visão de alguns de seus controles físicos e ambientais, que recomendamos a consulta para mais detalhes sobre a capacidade e a estabilidade da energia elétrica, a segurança da informação, o plano de contingência para funcionamento 24 horas por dia e 7 dias por semana, redundância e expansão praticados em seus &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://aws.amazon.com/pt/compliance/data-center/controls/ Site AWS - Datacenter]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Da Aplicação ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;&#039;desenvolvedores&#039;&#039;&#039; e &#039;&#039;&#039;analistas de segurança&#039;&#039;&#039; das aplicações:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Garantem que a senha dos usuários (combinação de letras, números e símbolos de, no mínimo, 8 caracteres - senha forte) fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários;&lt;br /&gt;
* Seguem práticas de &#039;&#039;OWASP&#039;&#039; e de &#039;&#039;Pentest&#039;&#039;;&lt;br /&gt;
* Criam planos de resposta para rastreamento da origem dos dados, através do sistema de &#039;&#039;logs&#039;&#039;, que inclui análises de impacto e de ações relacionadas à comunicação dos clientes;&lt;br /&gt;
* Programam as aplicações de modo que as operações importantes sejam devidamente registradas (&#039;&#039;logs&#039;&#039;), indicando os usuários e também o endereço &#039;&#039;IP&#039;&#039;;&lt;br /&gt;
* Revisam constantemente o código-fonte em termos de segurança;&lt;br /&gt;
* Mantêm os testes e o &#039;&#039;deployment&#039;&#039; em produção de forma automatizada;&lt;br /&gt;
* Monitoram as aplicações com &#039;&#039;Naggios&#039;&#039; e &#039;&#039;ElasticStack&#039;&#039; para garantir uma resposta efetiva/assertiva em ocasiões de incidentes de segurança;&lt;br /&gt;
* Participam da gestão de vulnerabilidade da companhia;&lt;br /&gt;
* Analisam os ativos de infraestrutura que suportam a aplicação;&lt;br /&gt;
* Realizam testes de carga;&lt;br /&gt;
* Dispõem de mecanismos/recursos/soluções que permitem anonimizar e/ou pseudo-anonimizar os dados das aplicações que não necessitam de tratamento e manutenção específicas (ambientes segmentados).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;&#039;controladores de dados&#039;&#039;&#039; podem:&lt;br /&gt;
* Estabelecer restrições de acesso para que usuários (alunos e responsáveis) consultem ou atualizem seus dados nas aplicações;&lt;br /&gt;
* Pré definir, de acordo com as restrições, formatos de exportação de dados através de relatórios dinâmicos;&lt;br /&gt;
* Configurar perfis de usuários para acesso às aplicações e funcionalidades;&lt;br /&gt;
* Autorizar agentes externos a realizarem integração através de acesso à &#039;&#039;APIs&#039;&#039; com protocolos e mecanismos de criptografia &#039;&#039;HTTPS&#039;&#039;;&lt;br /&gt;
* Conceder, revisar ou revogar os privilégios de acesso às aplicações, a qualquer momento;&lt;br /&gt;
* Solicitar a exclusão definitiva e irremediável de dados armazenados nas aplicações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Backup ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via &#039;&#039;internet&#039;&#039;, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de &#039;&#039;RAM&#039;&#039;; &lt;br /&gt;
* Processador &#039;&#039;Celeron&#039;&#039;, &#039;&#039;Intel&#039;&#039; ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a &#039;&#039;Laser&#039;&#039; ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=905</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=905"/>
		<updated>2021-09-01T13:59:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Gateway &lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Boleto &lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Cartão de Crédito &lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Cartão de Débito &lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Conciliação Automática&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Carteira Cliente &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Carteira Gateway &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | À vista &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Recorrência &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Parcelamento &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Máquina &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | On-line &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Máquina &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | PJbank &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | Boleto Simples &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | Cielo &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | PagSeguro &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; | Rede &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FDA5A5;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Não &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Manual &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#BADFBE;&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot; | Sim &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] é parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=896</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=896"/>
		<updated>2021-08-02T20:13:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o &#039;&#039;framework&#039;&#039; &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Backup e Segurança =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Performance =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma de produtos da Gennera está hospedada na &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039;, utilizando servidores elásticos associados a um &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, ou seja, conforme mais requisições são realizadas, mais servidores entram em operação para atender essas requisições, evitando sobrecargas e mantendo os serviços estáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os bancos de dados usados são de leitura e gravação segmentados, com balanceamento de carga na leitura, ou seja, a emissão de relatórios que exigem mais processamento não impacta em nenhuma funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam as bases de leitura sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas funções importantes são processadas em containers efêmeros, usando o serviço &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; da AWS, permitindo também uma escalabilidade elástica conforme as requisições chegam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema de arquivos é implementado usando o &#039;&#039;Amazon S3&#039;&#039;, ou seja, serviço que possui CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) em diversas regiões, além de também não ter limites de armazenamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O constante monitoramento de toda a infraestrutura utilizando &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039; possibilita visão em tempo real de todos os processamentos nos servidores, consequentemente tendo condições de atuar com mais rapidez e eficácia quando há a necessidade de qualquer tipo de análise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Requisitos de auditoria e regulatórios =&lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039; disponibiliza uma página em seu site com a visão de alguns de seus controles físicos e ambientais, que recomendamos a consulta para mais detalhes sobre a capacidade e a estabilidade da energia elétrica, a segurança da informação, o plano de contingência para funcionamento 24 horas por dia e 7 dias por semana, redundância e expansão praticados em seus &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://aws.amazon.com/pt/compliance/data-center/controls/ Site AWS - Datacenter]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=895</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
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		<updated>2021-08-02T19:12:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Infraestrutura tecnológica =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arquitetura ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o &#039;&#039;framework&#039;&#039; &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Backup e Segurança ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Performance ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma de produtos da Gennera está hospedada na &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039;, utilizando servidores elásticos associados a um &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, ou seja, conforme mais requisições são realizadas, mais servidores entram em operação para atender essas requisições, evitando sobrecargas e mantendo os serviços estáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os bancos de dados usados são de leitura e gravação segmentados, com balanceamento de carga na leitura, ou seja, a emissão de relatórios que exigem mais processamento não impacta em nenhuma funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam as bases de leitura sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas funções importantes são processadas em containers efêmeros, usando o serviço &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; da AWS, permitindo também uma escalabilidade elástica conforme as requisições chegam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema de arquivos é implementado usando o &#039;&#039;Amazon S3&#039;&#039;, ou seja, serviço que possui CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) em diversas regiões, além de também não ter limites de armazenamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O constante monitoramento de toda a infraestrutura utilizando &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039; possibilita visão em tempo real de todos os processamentos nos servidores, consequentemente tendo condições de atuar com mais rapidez e eficácia quando há a necessidade de qualquer tipo de análise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Requisitos de auditoria e regulatórios ==&lt;br /&gt;
A &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039; disponibiliza uma página em seu site com a visão de alguns de seus controles físicos e ambientais, que recomendamos a consulta para mais detalhes sobre a capacidade e a estabilidade da energia elétrica, a segurança da informação, o plano de contingência para funcionamento 24 horas por dia e 7 dias por semana, redundância e expansão praticados em seus &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://aws.amazon.com/pt/compliance/data-center/controls/ Site AWS - Datacenter]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=893</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=893"/>
		<updated>2021-07-27T13:56:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Performance */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o &#039;&#039;framework&#039;&#039; &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Backup e Segurança =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Capacidade computacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Performance ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma de produtos da Gennera está hospedada na &#039;&#039;&#039;[https://aws.amazon.com/pt/compliance/data-center/controls/ AWS] (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039;, utilizando servidores elásticos associados a um &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, ou seja, conforme mais requisições são realizadas, mais servidores entram em operação para atender essas requisições, evitando sobrecargas e mantendo os serviços estáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os bancos de dados usados são de leitura e gravação segmentados, com balanceamento de carga na leitura, ou seja, a emissão de relatórios que exigem mais processamento não impacta em nenhuma funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam as bases de leitura sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas funções importantes são processadas em containers efêmeros, usando o serviço &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; da AWS, permitindo também uma escalabilidade elástica conforme as requisições chegam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema de arquivos é implementado usando o &#039;&#039;Amazon S3&#039;&#039;, ou seja, serviço que possui CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) em diversas regiões, além de também não ter limites de armazenamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O constante monitoramento de toda a infraestrutura utilizando &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039; possibilita visão em tempo real de todos os processamentos nos servidores, consequentemente tendo condições de atuar com mais rapidez e eficácia quando há a necessidade de qualquer tipo de análise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seleção de local ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de escolher um local, a AWS faz avaliações ambientais e geográficas iniciais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A seleção dos locais dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é feita com muito cuidado para reduzir riscos ambientais, como enchentes, condições meteorológicas extremas e atividades sísmicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são criadas para ser independentes e estar fisicamente separadas umas das outras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Redundância ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são projetados para prever e tolerar falhas, mantendo os níveis de serviço. Em caso de falha, processos automatizados desviam o tráfego de dados da área afetada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os principais aplicativos são implantados em um padrão N + 1 para que, em caso de falha no &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, haja capacidade suficiente para permitir que o tráfego seja balanceado para os locais restantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disponibilidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS identificou componentes críticos do sistema necessários para manter a disponibilidade do nosso sistema e recuperar o serviço em caso de interrupção. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os componentes críticos do sistema são armazenados em vários locais isolados, conhecidos como zonas de disponibilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cada zona de disponibilidade é projetada para operar de forma independente e com alta confiabilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são conectadas para permitir fácil desenvolvimento de aplicativos que executam &#039;&#039;failover&#039;&#039; automaticamente entre elas, sem interrupções. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistemas altamente resilientes e a disponibilidade do serviço resultante constituem uma função do projeto do sistema. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com o uso das zonas de disponibilidade e da replicação de dados, os clientes da AWS podem alcançar objetivos de tempo e ponto de recuperação extremamente baixos, bem como os mais altos níveis de disponibilidade de serviço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Planejamento de capacidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS monitora continuamente o uso dos serviços para implantar uma infraestrutura que ofereça suporte aos nossos compromissos e requisitos de disponibilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mantém um modelo de planejamento de capacidade que avalia as demandas e o uso da infraestrutura pelo menos uma vez por mês. Esse modelo oferece suporte ao planejamento de demandas futuras e inclui questões como processamento de informações, telecomunicações e armazenamento de &#039;&#039;log&#039;&#039; de auditoria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Continuidade de negócios e recuperação de desastres =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plano de continuidade de negócios ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial da AWS descreve medidas para evitar e reduzir interrupções ambientais. Ele inclui detalhes operacionais sobre as etapas a serem seguidas antes, durante e depois de um evento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial é garantido por testes que incluem simulações de diferentes cenários. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante e depois dos testes, a AWS documenta a performance da equipe e do processo, bem como as ações corretivas e as lições aprendidas, tendo como objetivo o aprimoramento contínuo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Resposta pandêmica ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS incorpora procedimentos e políticas de resposta pandêmica em seu planejamento de recuperação de desastres para preparar-se para responder rapidamente a ameaças de surtos de doenças infecciosas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estratégias de mitigação incluem modelos de equipe alternativos para transferir processos críticos para recursos fora da região e a ativação de um plano de gerenciamento de crises para oferecer suporte a operações comerciais críticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os planos de pandemia fazem referência a órgãos de saúde e regulamentos internacionais, incluindo pontos de contato para órgãos internacionais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Acesso físico =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de funcionários ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É permitido que apenas funcionários aprovados tenham acesso físico ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;. Todos os funcionários que precisam acessar o &#039;&#039;datacenter&#039;, primeiro devem solicitar o acesso e fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo. As solicitações são revisadas e aprovadas por pessoal autorizado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso é revogado depois que o tempo solicitado expira. Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de terceiros ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso de terceiros é solicitado por funcionários aprovados da AWS, que devem fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo e devem ser aprovadas por pessoal autorizado. Esse acesso é revogado depois que o tempo da solicitação expira. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso ao datacenter da AWS GovCloud ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; na AWS &#039;&#039;GovCloud&#039;&#039; (EUA) é restrito a funcionários validados como cidadãos dos EUA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Monitoramento e Registro =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Revisão de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é revisado regularmente e é revogado automaticamente quando o cadastro de um funcionário é encerrado no sistema de RH da Amazon. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, quando o acesso de um funcionário ou fornecedor expira, de acordo com a duração da solicitação aprovada, ele é revogado mesmo que a pessoa continue a trabalhar para a Amazon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registros de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é registrado, monitorado e arquivado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS correlaciona as informações obtidas dos sistemas de monitoramento lógico e físico para aumentar a segurança, conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Monitoramento de acesso ao datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são monitorados usando os centros de operações de segurança globais, que são responsáveis por monitorar, selecionar e executar programas de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses centros oferecem suporte global 24 horas por dia, 7 dias por semana, para gerenciar e monitorar atividades de acesso ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; e fornecem equipes locais e outras equipes de suporte para responder a incidentes de segurança selecionando, consultando, analisando e enviando respostas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Vigilância e Detecção =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CFTV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de acesso físico a salas de servidores são registrados por um circuito fechado de TV (CFTV). As imagens são arquivadas de acordo com os requisitos legais e de conformidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pontos de entrada do datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico é controlado nos pontos de ingresso dos prédios por uma equipe de segurança profissional, utilizando vigilância, sistemas de detecção e outros recursos eletrônicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O pessoal autorizado usa mecanismos de autenticação por multifator para ter acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As entradas para as salas de servidores são protegidas por alarmes, que soarão a fim de iniciar uma resposta a um incidente caso uma porta seja violada ou mantida aberta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de intrusão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas eletrônicos de detecção de intrusão são instalados na camada física de dados para monitorar, detectar e alertar automaticamente o pessoal apropriado em caso de incidentes de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de entrada e saída das salas do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são protegidas por dispositivos que exigem que cada pessoa forneça a autenticação por multifator antes de entrar ou sair. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses dispositivos soarão alarmes caso ocorra tentativa de abertura da porta de forma não autorizada e sem uma autenticação válida, ou ainda caso a porta seja mantida aberta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de alarme de porta também são configurados para detectar situações em que uma pessoa sai ou entra em uma área restrita sem fornecer a autenticação por multifator. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alarmes são enviados instantaneamente para os Centros de Operações de Segurança da AWS que operam 24 horas por dia, 7 dias por semana, para imediato registro, análise e resposta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Gerenciamento de dispositivos =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento de ativos == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos são gerenciados centralmente por meio de um sistema de gestão de inventário que armazena e controla o proprietário, o local, o &#039;&#039;status&#039;&#039;, a manutenção e as informações descritivas dos ativos de propriedade da AWS. Após a aquisição, os ativos são digitalizados e monitorados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos em manutenção são verificados e monitorados para fins de propriedade, &#039;&#039;status&#039;&#039; e resolução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Destruição de mídia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de armazenamento de mídia usados para armazenar dados de clientes são classificados como críticos e tratados, portanto, como de alto impacto durante todo o seu ciclo de vida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS tem padrões exigentes quanto à forma de instalar, conservar e destruir os dispositivos que não são mais úteis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um dispositivo de armazenamento chega ao final de sua vida útil, a mídia é desativada com as técnicas descritas conforme o padrão NIST 800-88. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mídia que armazenou dados de clientes não é removida do controle da AWS até que ela seja destruída com segurança.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Sistemas de suporte operacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Energia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossos sistemas de energia elétrica do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são projetados para serem totalmente redundantes e passíveis de manutenção sem impacto para as operações, 24 horas por dia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS garante que os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com fornecimento de energia de backup para assegurar que há energia disponível para manter as operações, no caso de uma falha elétrica, para ambientes críticos e essenciais da empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clima e temperatura ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; usam mecanismos para controlar o clima e manter uma temperatura operacional apropriada para servidores e outros &#039;&#039;hardwares&#039;&#039;, a fim de impedir o superaquecimento e reduzir a possibilidade de interrupções do serviço. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funcionários e sistemas monitoram e controlam a temperatura e a umidade em níveis adequados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção e supressão de incêndio ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são dotados de equipamentos automáticos de detecção e supressão de incêndio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas de detecção de incêndio usam sensores de detecção de fumaça em espaços de infraestrutura, mecânica e redes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas áreas também são protegidas por sistemas de supressão de incêndio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de vazamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para detectar vazamentos, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com a funcionalidade para detectar a presença de água. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for detectada água, há mecanismos prontos para remover a água de modo a impedir qualquer dano adicional que a água possa causar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Manutenção da infraestrutura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Manutenção de equipamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria e a manutenção preventiva de equipamentos elétricos e mecânicos para manter a operacionalidade contínua dos sistemas nos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os procedimentos de manutenção do equipamento são realizados por profissionais qualificados e concluídos de acordo com um cronograma de manutenção documentado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento do ambiente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria dos equipamentos e sistemas elétricos e mecânicos a fim de permitir a identificação imediata de problemas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esse monitoramento é feito mediante informações e ferramentas de auditoria contínua, fornecidas por nossos Sistemas de Monitoramento Elétrico e Gerenciamento de Prédios. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A manutenção preventiva é executada para manter a operacionalidade contínua dos equipamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Governança e risco = &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento contínuo de risco do datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Centro de Operações de Segurança da AWS faz revisões regulares de vulnerabilidade e ameaças dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A avaliação contínua e a mitigação de possíveis vulnerabilidades são conduzidas com atividades de avaliação de riscos dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
Essa avaliação é realizada em conjunto com o processo de avaliação de risco empresarial usado para identificar e gerenciar os riscos apresentados ao negócio como um todo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tal processo também considera riscos ambientais e regulatórios por região.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acreditação de segurança por auditorias externas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme documentado em nossos relatórios de auditoria independente, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; da AWS implementa adequadamente medidas de segurança alinhadas às regras necessárias para obtenção de diversas certificações de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com o programa de conformidade e seus requisitos, auditores externos podem fazer testes de descarte de mídia, revisar filmagens de câmeras de segurança, observar entradas e corredores de um &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, testar dispositivos de controle de acesso eletrônicos e examinar equipamentos do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=892</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=892"/>
		<updated>2021-07-26T21:00:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o &#039;&#039;framework&#039;&#039; &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Backup e Segurança =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Capacidade computacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Performance ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma de produtos da Gennera está hospedada na &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039;, utilizando servidores elásticos associados a um &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, ou seja, conforme mais requisições são realizadas, mais servidores entram em operação para atender essas requisições, evitando sobrecargas e mantendo os serviços estáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os bancos de dados usados são de leitura e gravação segmentados, com balanceamento de carga na leitura, ou seja, a emissão de relatórios que exigem mais processamento não impacta em nenhuma funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam as bases de leitura sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas funções importantes são processadas em containers efêmeros, usando o serviço &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; da AWS, permitindo também uma escalabilidade elástica conforme as requisições chegam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema de arquivos é implementado usando o &#039;&#039;Amazon S3&#039;&#039;, ou seja, serviço que possui CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) em diversas regiões, além de também não ter limites de armazenamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O constante monitoramento de toda a infraestrutura utilizando &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039; possibilita visão em tempo real de todos os processamentos nos servidores, consequentemente tendo condições de atuar com mais rapidez e eficácia quando há a necessidade de qualquer tipo de análise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seleção de local ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de escolher um local, a AWS faz avaliações ambientais e geográficas iniciais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A seleção dos locais dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é feita com muito cuidado para reduzir riscos ambientais, como enchentes, condições meteorológicas extremas e atividades sísmicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são criadas para ser independentes e estar fisicamente separadas umas das outras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Redundância ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são projetados para prever e tolerar falhas, mantendo os níveis de serviço. Em caso de falha, processos automatizados desviam o tráfego de dados da área afetada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os principais aplicativos são implantados em um padrão N + 1 para que, em caso de falha no &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, haja capacidade suficiente para permitir que o tráfego seja balanceado para os locais restantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disponibilidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS identificou componentes críticos do sistema necessários para manter a disponibilidade do nosso sistema e recuperar o serviço em caso de interrupção. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os componentes críticos do sistema são armazenados em vários locais isolados, conhecidos como zonas de disponibilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cada zona de disponibilidade é projetada para operar de forma independente e com alta confiabilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são conectadas para permitir fácil desenvolvimento de aplicativos que executam &#039;&#039;failover&#039;&#039; automaticamente entre elas, sem interrupções. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistemas altamente resilientes e a disponibilidade do serviço resultante constituem uma função do projeto do sistema. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com o uso das zonas de disponibilidade e da replicação de dados, os clientes da AWS podem alcançar objetivos de tempo e ponto de recuperação extremamente baixos, bem como os mais altos níveis de disponibilidade de serviço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Planejamento de capacidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS monitora continuamente o uso dos serviços para implantar uma infraestrutura que ofereça suporte aos nossos compromissos e requisitos de disponibilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mantém um modelo de planejamento de capacidade que avalia as demandas e o uso da infraestrutura pelo menos uma vez por mês. Esse modelo oferece suporte ao planejamento de demandas futuras e inclui questões como processamento de informações, telecomunicações e armazenamento de &#039;&#039;log&#039;&#039; de auditoria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Continuidade de negócios e recuperação de desastres =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plano de continuidade de negócios ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial da AWS descreve medidas para evitar e reduzir interrupções ambientais. Ele inclui detalhes operacionais sobre as etapas a serem seguidas antes, durante e depois de um evento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial é garantido por testes que incluem simulações de diferentes cenários. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante e depois dos testes, a AWS documenta a performance da equipe e do processo, bem como as ações corretivas e as lições aprendidas, tendo como objetivo o aprimoramento contínuo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Resposta pandêmica ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS incorpora procedimentos e políticas de resposta pandêmica em seu planejamento de recuperação de desastres para preparar-se para responder rapidamente a ameaças de surtos de doenças infecciosas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estratégias de mitigação incluem modelos de equipe alternativos para transferir processos críticos para recursos fora da região e a ativação de um plano de gerenciamento de crises para oferecer suporte a operações comerciais críticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os planos de pandemia fazem referência a órgãos de saúde e regulamentos internacionais, incluindo pontos de contato para órgãos internacionais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Acesso físico =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de funcionários ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É permitido que apenas funcionários aprovados tenham acesso físico ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;. Todos os funcionários que precisam acessar o &#039;&#039;datacenter&#039;, primeiro devem solicitar o acesso e fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo. As solicitações são revisadas e aprovadas por pessoal autorizado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso é revogado depois que o tempo solicitado expira. Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de terceiros ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso de terceiros é solicitado por funcionários aprovados da AWS, que devem fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo e devem ser aprovadas por pessoal autorizado. Esse acesso é revogado depois que o tempo da solicitação expira. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso ao datacenter da AWS GovCloud ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; na AWS &#039;&#039;GovCloud&#039;&#039; (EUA) é restrito a funcionários validados como cidadãos dos EUA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Monitoramento e Registro =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Revisão de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é revisado regularmente e é revogado automaticamente quando o cadastro de um funcionário é encerrado no sistema de RH da Amazon. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, quando o acesso de um funcionário ou fornecedor expira, de acordo com a duração da solicitação aprovada, ele é revogado mesmo que a pessoa continue a trabalhar para a Amazon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registros de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é registrado, monitorado e arquivado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS correlaciona as informações obtidas dos sistemas de monitoramento lógico e físico para aumentar a segurança, conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Monitoramento de acesso ao datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são monitorados usando os centros de operações de segurança globais, que são responsáveis por monitorar, selecionar e executar programas de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses centros oferecem suporte global 24 horas por dia, 7 dias por semana, para gerenciar e monitorar atividades de acesso ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; e fornecem equipes locais e outras equipes de suporte para responder a incidentes de segurança selecionando, consultando, analisando e enviando respostas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Vigilância e Detecção =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CFTV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de acesso físico a salas de servidores são registrados por um circuito fechado de TV (CFTV). As imagens são arquivadas de acordo com os requisitos legais e de conformidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pontos de entrada do datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico é controlado nos pontos de ingresso dos prédios por uma equipe de segurança profissional, utilizando vigilância, sistemas de detecção e outros recursos eletrônicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O pessoal autorizado usa mecanismos de autenticação por multifator para ter acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As entradas para as salas de servidores são protegidas por alarmes, que soarão a fim de iniciar uma resposta a um incidente caso uma porta seja violada ou mantida aberta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de intrusão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas eletrônicos de detecção de intrusão são instalados na camada física de dados para monitorar, detectar e alertar automaticamente o pessoal apropriado em caso de incidentes de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de entrada e saída das salas do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são protegidas por dispositivos que exigem que cada pessoa forneça a autenticação por multifator antes de entrar ou sair. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses dispositivos soarão alarmes caso ocorra tentativa de abertura da porta de forma não autorizada e sem uma autenticação válida, ou ainda caso a porta seja mantida aberta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de alarme de porta também são configurados para detectar situações em que uma pessoa sai ou entra em uma área restrita sem fornecer a autenticação por multifator. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alarmes são enviados instantaneamente para os Centros de Operações de Segurança da AWS que operam 24 horas por dia, 7 dias por semana, para imediato registro, análise e resposta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Gerenciamento de dispositivos =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento de ativos == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos são gerenciados centralmente por meio de um sistema de gestão de inventário que armazena e controla o proprietário, o local, o &#039;&#039;status&#039;&#039;, a manutenção e as informações descritivas dos ativos de propriedade da AWS. Após a aquisição, os ativos são digitalizados e monitorados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos em manutenção são verificados e monitorados para fins de propriedade, &#039;&#039;status&#039;&#039; e resolução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Destruição de mídia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de armazenamento de mídia usados para armazenar dados de clientes são classificados como críticos e tratados, portanto, como de alto impacto durante todo o seu ciclo de vida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS tem padrões exigentes quanto à forma de instalar, conservar e destruir os dispositivos que não são mais úteis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um dispositivo de armazenamento chega ao final de sua vida útil, a mídia é desativada com as técnicas descritas conforme o padrão NIST 800-88. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mídia que armazenou dados de clientes não é removida do controle da AWS até que ela seja destruída com segurança.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Sistemas de suporte operacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Energia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossos sistemas de energia elétrica do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são projetados para serem totalmente redundantes e passíveis de manutenção sem impacto para as operações, 24 horas por dia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS garante que os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com fornecimento de energia de backup para assegurar que há energia disponível para manter as operações, no caso de uma falha elétrica, para ambientes críticos e essenciais da empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clima e temperatura ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; usam mecanismos para controlar o clima e manter uma temperatura operacional apropriada para servidores e outros &#039;&#039;hardwares&#039;&#039;, a fim de impedir o superaquecimento e reduzir a possibilidade de interrupções do serviço. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funcionários e sistemas monitoram e controlam a temperatura e a umidade em níveis adequados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção e supressão de incêndio ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são dotados de equipamentos automáticos de detecção e supressão de incêndio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas de detecção de incêndio usam sensores de detecção de fumaça em espaços de infraestrutura, mecânica e redes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas áreas também são protegidas por sistemas de supressão de incêndio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de vazamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para detectar vazamentos, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com a funcionalidade para detectar a presença de água. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for detectada água, há mecanismos prontos para remover a água de modo a impedir qualquer dano adicional que a água possa causar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Manutenção da infraestrutura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Manutenção de equipamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria e a manutenção preventiva de equipamentos elétricos e mecânicos para manter a operacionalidade contínua dos sistemas nos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os procedimentos de manutenção do equipamento são realizados por profissionais qualificados e concluídos de acordo com um cronograma de manutenção documentado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento do ambiente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria dos equipamentos e sistemas elétricos e mecânicos a fim de permitir a identificação imediata de problemas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esse monitoramento é feito mediante informações e ferramentas de auditoria contínua, fornecidas por nossos Sistemas de Monitoramento Elétrico e Gerenciamento de Prédios. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A manutenção preventiva é executada para manter a operacionalidade contínua dos equipamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Governança e risco = &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento contínuo de risco do datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Centro de Operações de Segurança da AWS faz revisões regulares de vulnerabilidade e ameaças dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A avaliação contínua e a mitigação de possíveis vulnerabilidades são conduzidas com atividades de avaliação de riscos dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
Essa avaliação é realizada em conjunto com o processo de avaliação de risco empresarial usado para identificar e gerenciar os riscos apresentados ao negócio como um todo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tal processo também considera riscos ambientais e regulatórios por região.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acreditação de segurança por auditorias externas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme documentado em nossos relatórios de auditoria independente, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; da AWS implementa adequadamente medidas de segurança alinhadas às regras necessárias para obtenção de diversas certificações de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com o programa de conformidade e seus requisitos, auditores externos podem fazer testes de descarte de mídia, revisar filmagens de câmeras de segurança, observar entradas e corredores de um &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, testar dispositivos de controle de acesso eletrônicos e examinar equipamentos do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=891</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=891"/>
		<updated>2021-07-26T20:59:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem &#039;&#039;JavaScript&#039;&#039;. No &#039;&#039;front-end&#039;&#039; é utilizado o &#039;&#039;framework&#039;&#039; &#039;&#039;AngularJS&#039;&#039; enquanto o &#039;&#039;back-end&#039;&#039; é desenvolvido utilizando &#039;&#039;Node.js&#039;&#039;, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o &#039;&#039;PostgreSQL&#039;&#039;, também de código aberto e um dos mais estáveis e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia e de seguir critérios estritos de qualidade, a maior parte do código produzido é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Backup e Segurança =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais até a base de dados, possui um processo avançado e constante de &#039;&#039;backup&#039;&#039;. Além disso, as bases de dados possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Capacidade computacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Performance ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma de produtos da Gennera está hospedada na &#039;&#039;&#039;AWS (&#039;&#039;Amazon Web Service&#039;&#039;)&#039;&#039;&#039;, utilizando servidores elásticos associados a um &#039;&#039;auto scaling group&#039;&#039;, ou seja, conforme mais requisições são realizadas, mais servidores entram em operação para atender essas requisições, evitando sobrecargas e mantendo os serviços estáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os bancos de dados usados são de leitura e gravação segmentados, com balanceamento de carga na leitura, ou seja, a emissão de relatórios que exigem mais processamento não impacta em nenhuma funcionalidade ou módulo do sistema, já que acessam as bases de leitura sincronizadas em tempo real.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas funções importantes são processadas em containers efêmeros, usando o serviço &#039;&#039;Lambda&#039;&#039; da AWS, permitindo também uma escalabilidade elástica conforme as requisições chegam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema de arquivos é implementado usando o &#039;&#039;Amazon S3&#039;&#039;, ou seja, serviço que possui CDN (&#039;&#039;Content Delivery Network&#039;&#039;) em diversas regiões, além de também não ter limites de armazenamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O constante monitoramento de toda a infraestrutura utilizando &#039;&#039;CloudWatch&#039;&#039; e &#039;&#039;Grafana&#039;&#039; possibilita visão em tempo real de todos os processamentos nos servidores, consequentemente tendo condições de atuar com mais rapidez e eficácia quando há a necessidade de qualquer tipo de análise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Seleção de local ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antes de escolher um local, a AWS faz avaliações ambientais e geográficas iniciais. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A seleção dos locais dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é feita com muito cuidado para reduzir riscos ambientais, como enchentes, condições meteorológicas extremas e atividades sísmicas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são criadas para ser independentes e estar fisicamente separadas umas das outras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Redundância ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são projetados para prever e tolerar falhas, mantendo os níveis de serviço. Em caso de falha, processos automatizados desviam o tráfego de dados da área afetada. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os principais aplicativos são implantados em um padrão N + 1 para que, em caso de falha no &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, haja capacidade suficiente para permitir que o tráfego seja balanceado para os locais restantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disponibilidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS identificou componentes críticos do sistema necessários para manter a disponibilidade do nosso sistema e recuperar o serviço em caso de interrupção. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os componentes críticos do sistema são armazenados em vários locais isolados, conhecidos como zonas de disponibilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cada zona de disponibilidade é projetada para operar de forma independente e com alta confiabilidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As zonas de disponibilidade são conectadas para permitir fácil desenvolvimento de aplicativos que executam &#039;&#039;failover&#039;&#039; automaticamente entre elas, sem interrupções. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistemas altamente resilientes e a disponibilidade do serviço resultante constituem uma função do projeto do sistema. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com o uso das zonas de disponibilidade e da replicação de dados, os clientes da AWS podem alcançar objetivos de tempo e ponto de recuperação extremamente baixos, bem como os mais altos níveis de disponibilidade de serviço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Planejamento de capacidade ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS monitora continuamente o uso dos serviços para implantar uma infraestrutura que ofereça suporte aos nossos compromissos e requisitos de disponibilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mantém um modelo de planejamento de capacidade que avalia as demandas e o uso da infraestrutura pelo menos uma vez por mês. Esse modelo oferece suporte ao planejamento de demandas futuras e inclui questões como processamento de informações, telecomunicações e armazenamento de &#039;&#039;log&#039;&#039; de auditoria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Continuidade de negócios e recuperação de desastres =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plano de continuidade de negócios ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial da AWS descreve medidas para evitar e reduzir interrupções ambientais. Ele inclui detalhes operacionais sobre as etapas a serem seguidas antes, durante e depois de um evento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O plano de continuidade empresarial é garantido por testes que incluem simulações de diferentes cenários. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante e depois dos testes, a AWS documenta a performance da equipe e do processo, bem como as ações corretivas e as lições aprendidas, tendo como objetivo o aprimoramento contínuo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Resposta pandêmica ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS incorpora procedimentos e políticas de resposta pandêmica em seu planejamento de recuperação de desastres para preparar-se para responder rapidamente a ameaças de surtos de doenças infecciosas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estratégias de mitigação incluem modelos de equipe alternativos para transferir processos críticos para recursos fora da região e a ativação de um plano de gerenciamento de crises para oferecer suporte a operações comerciais críticas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os planos de pandemia fazem referência a órgãos de saúde e regulamentos internacionais, incluindo pontos de contato para órgãos internacionais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Acesso físico =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de funcionários ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É permitido que apenas funcionários aprovados tenham acesso físico ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;. Todos os funcionários que precisam acessar o &#039;&#039;datacenter&#039;, primeiro devem solicitar o acesso e fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo. As solicitações são revisadas e aprovadas por pessoal autorizado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso é revogado depois que o tempo solicitado expira. Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso de terceiros ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso de terceiros é solicitado por funcionários aprovados da AWS, que devem fornecer uma justificativa profissional válida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As solicitações são concedidas com base no princípio do privilégio mínimo, em que devem especificar qual camada do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; o funcionário precisa acessar, além de terem limite de tempo e devem ser aprovadas por pessoal autorizado. Esse acesso é revogado depois que o tempo da solicitação expira. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando a entrada é permitida, os funcionários ficam restritos às áreas especificadas em suas permissões. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acesso ao datacenter da AWS GovCloud ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; na AWS &#039;&#039;GovCloud&#039;&#039; (EUA) é restrito a funcionários validados como cidadãos dos EUA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Monitoramento e Registro =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Revisão de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é revisado regularmente e é revogado automaticamente quando o cadastro de um funcionário é encerrado no sistema de RH da Amazon. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, quando o acesso de um funcionário ou fornecedor expira, de acordo com a duração da solicitação aprovada, ele é revogado mesmo que a pessoa continue a trabalhar para a Amazon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registros de acesso ao datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; é registrado, monitorado e arquivado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS correlaciona as informações obtidas dos sistemas de monitoramento lógico e físico para aumentar a segurança, conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Monitoramento de acesso ao datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são monitorados usando os centros de operações de segurança globais, que são responsáveis por monitorar, selecionar e executar programas de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses centros oferecem suporte global 24 horas por dia, 7 dias por semana, para gerenciar e monitorar atividades de acesso ao &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; e fornecem equipes locais e outras equipes de suporte para responder a incidentes de segurança selecionando, consultando, analisando e enviando respostas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Vigilância e Detecção =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== CFTV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de acesso físico a salas de servidores são registrados por um circuito fechado de TV (CFTV). As imagens são arquivadas de acordo com os requisitos legais e de conformidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pontos de entrada do datacenter == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O acesso físico é controlado nos pontos de ingresso dos prédios por uma equipe de segurança profissional, utilizando vigilância, sistemas de detecção e outros recursos eletrônicos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O pessoal autorizado usa mecanismos de autenticação por multifator para ter acesso aos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As entradas para as salas de servidores são protegidas por alarmes, que soarão a fim de iniciar uma resposta a um incidente caso uma porta seja violada ou mantida aberta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de intrusão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas eletrônicos de detecção de intrusão são instalados na camada física de dados para monitorar, detectar e alertar automaticamente o pessoal apropriado em caso de incidentes de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pontos de entrada e saída das salas do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são protegidas por dispositivos que exigem que cada pessoa forneça a autenticação por multifator antes de entrar ou sair. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses dispositivos soarão alarmes caso ocorra tentativa de abertura da porta de forma não autorizada e sem uma autenticação válida, ou ainda caso a porta seja mantida aberta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de alarme de porta também são configurados para detectar situações em que uma pessoa sai ou entra em uma área restrita sem fornecer a autenticação por multifator. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alarmes são enviados instantaneamente para os Centros de Operações de Segurança da AWS que operam 24 horas por dia, 7 dias por semana, para imediato registro, análise e resposta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Gerenciamento de dispositivos =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento de ativos == &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos são gerenciados centralmente por meio de um sistema de gestão de inventário que armazena e controla o proprietário, o local, o &#039;&#039;status&#039;&#039;, a manutenção e as informações descritivas dos ativos de propriedade da AWS. Após a aquisição, os ativos são digitalizados e monitorados. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os ativos em manutenção são verificados e monitorados para fins de propriedade, &#039;&#039;status&#039;&#039; e resolução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Destruição de mídia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os dispositivos de armazenamento de mídia usados para armazenar dados de clientes são classificados como críticos e tratados, portanto, como de alto impacto durante todo o seu ciclo de vida. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS tem padrões exigentes quanto à forma de instalar, conservar e destruir os dispositivos que não são mais úteis. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um dispositivo de armazenamento chega ao final de sua vida útil, a mídia é desativada com as técnicas descritas conforme o padrão NIST 800-88. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A mídia que armazenou dados de clientes não é removida do controle da AWS até que ela seja destruída com segurança.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Sistemas de suporte operacional =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Energia ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossos sistemas de energia elétrica do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039; são projetados para serem totalmente redundantes e passíveis de manutenção sem impacto para as operações, 24 horas por dia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A AWS garante que os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com fornecimento de energia de backup para assegurar que há energia disponível para manter as operações, no caso de uma falha elétrica, para ambientes críticos e essenciais da empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Clima e temperatura ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; usam mecanismos para controlar o clima e manter uma temperatura operacional apropriada para servidores e outros &#039;&#039;hardwares&#039;&#039;, a fim de impedir o superaquecimento e reduzir a possibilidade de interrupções do serviço. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funcionários e sistemas monitoram e controlam a temperatura e a umidade em níveis adequados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção e supressão de incêndio ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são dotados de equipamentos automáticos de detecção e supressão de incêndio. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os sistemas de detecção de incêndio usam sensores de detecção de fumaça em espaços de infraestrutura, mecânica e redes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas áreas também são protegidas por sistemas de supressão de incêndio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Detecção de vazamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para detectar vazamentos, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; são equipados com a funcionalidade para detectar a presença de água. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for detectada água, há mecanismos prontos para remover a água de modo a impedir qualquer dano adicional que a água possa causar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Manutenção da infraestrutura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Manutenção de equipamento ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria e a manutenção preventiva de equipamentos elétricos e mecânicos para manter a operacionalidade contínua dos sistemas nos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os procedimentos de manutenção do equipamento são realizados por profissionais qualificados e concluídos de acordo com um cronograma de manutenção documentado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento do ambiente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há a monitoria dos equipamentos e sistemas elétricos e mecânicos a fim de permitir a identificação imediata de problemas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esse monitoramento é feito mediante informações e ferramentas de auditoria contínua, fornecidas por nossos Sistemas de Monitoramento Elétrico e Gerenciamento de Prédios. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A manutenção preventiva é executada para manter a operacionalidade contínua dos equipamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Governança e risco = &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerenciamento contínuo de risco do datacenter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Centro de Operações de Segurança da AWS faz revisões regulares de vulnerabilidade e ameaças dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A avaliação contínua e a mitigação de possíveis vulnerabilidades são conduzidas com atividades de avaliação de riscos dos &#039;&#039;datacenters&#039;&#039;. &lt;br /&gt;
Essa avaliação é realizada em conjunto com o processo de avaliação de risco empresarial usado para identificar e gerenciar os riscos apresentados ao negócio como um todo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tal processo também considera riscos ambientais e regulatórios por região.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Acreditação de segurança por auditorias externas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme documentado em nossos relatórios de auditoria independente, os &#039;&#039;datacenters&#039;&#039; da AWS implementa adequadamente medidas de segurança alinhadas às regras necessárias para obtenção de diversas certificações de segurança. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com o programa de conformidade e seus requisitos, auditores externos podem fazer testes de descarte de mídia, revisar filmagens de câmeras de segurança, observar entradas e corredores de um &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;, testar dispositivos de controle de acesso eletrônicos e examinar equipamentos do &#039;&#039;datacenter&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=847</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=847"/>
		<updated>2021-01-20T17:54:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
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! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#B8B8B8;&amp;quot; | Conciliação Automática&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Carteira Cliente &lt;br /&gt;
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! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | À vista &lt;br /&gt;
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! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Parcelamento &lt;br /&gt;
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! style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Online &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] é parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=832</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=832"/>
		<updated>2020-11-11T13:57:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] é parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=831</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=831"/>
		<updated>2020-11-11T12:53:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: Desfeita a edição 830 de Vivianemonteiro (Discussão)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] (homologado para transação de boleto e cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)) -- parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto, que tem a possibilidade de utilização da carteira bancária do próprio cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=830</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=830"/>
		<updated>2020-11-11T12:52:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&#039;&#039;&#039;Valor e quantidade de parcelas iguais&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Aluno: Marli M. de Mello&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Plano de pagamento: 6 parcelas&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Financeiro aluno&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#ffdead;&amp;quot; | Parcelamento Cartão&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10/01/2010 || 100,00 || 10/01/2010 || 100,00&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] (homologado para transação de boleto e cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)) -- parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto, que tem a possibilidade de utilização da carteira bancária do próprio cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=828</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
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		<updated>2020-10-21T17:52:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] (homologado para transação de boleto e cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)) -- parceiro da Gennera, com as taxas mais competitivas do mercado&lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto, que tem a possibilidade de utilização da carteira bancária do próprio cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=827</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
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		<updated>2020-10-21T17:51:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução é compatível com os gateways de pagamento:&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank] (homologado para transação de boleto e cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)) -- parceiro Gennera com as taxas mais competitivas do mercado.  &lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto, que tem a possibilidade de utilização da carteira bancária do próprio cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=826</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=826"/>
		<updated>2020-10-21T17:47:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito (à vista e/ou recorrência), além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto que utiliza a carteira bancária do cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista e/ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=825</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=825"/>
		<updated>2020-10-21T17:07:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples (homologado para transação de boleto que utiliza a carteira bancária do cliente)&lt;br /&gt;
* Cielo (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista ou recorrência)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista ou recorrência)&lt;br /&gt;
* Rede (homologado para transação de cartão de crédito com pagamento à vista ou recorrência)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Observação:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Cartão de débito não homologado para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Cartão de crédito não homologado para transações com parcelamento (exceto recorrência para nenhum gateway.&lt;br /&gt;
* Não há restrições para utilização de mais de um gateway, desde que homologados em suas respectivas transações (conforme indicado acima).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Migra%C3%A7%C3%A3o_de_Dados&amp;diff=802</id>
		<title>Processo Migração de Dados</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Migra%C3%A7%C3%A3o_de_Dados&amp;diff=802"/>
		<updated>2020-06-24T18:09:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O processo de migração de dados é realizado por meio de arquivos de importação, que seguem um layout específico e que devem ser gerados, pelo responsável na instituição, com base nos dados do sistema legado da instituição de ensino para que sejam posteriormente importados na plataforma da Gennera. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De todas as etapas do processo de implantação, a fase de migração dos dados é a que exige mais atenção, já que muitas vezes, os usuários da instituição de ensino não possuem o conhecimento técnico necessário para a geração dos arquivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em muitos casos, pode ser necessário contratar um especialista externo para realizar a geração dos arquivos de importação com o auxílio dos usuários da instituição de ensino, que conhecem com mais profundidade os processos de negócio e sabem operar o sistema legado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma da Gennera conta com um [[Documentação Importador | módulo específico]] para validar os arquivos de importação que deve ser utilizado durante a etapa de geração dos arquivos. Após a validação, a equipe de migração de dados da Gennera iniciará o processo de carga dos dados para que o responsável pela instituição de ensino possa aprovar, encerrando o processo de migração de dados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formato dos Arquivos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os arquivos de importação devem seguir as seguintes regras:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Devem conter o nome das colunas no cabeçalho&lt;br /&gt;
* Devem ser codificados em [[Artigo_UTF-8 | UTF-8]]&lt;br /&gt;
* Devem ter os dados, entre as colunas, separados por TAB&lt;br /&gt;
* Devem ser respeitados os campos indicados como obrigatórios&lt;br /&gt;
* Devem ser populadas, em todas as linhas, o número de colunas definido ainda que os campos sejam opcionais&lt;br /&gt;
* Os números decimais devem utilizar &amp;quot;.&amp;quot; (ponto), e não &amp;quot;,&amp;quot; (vírgula), para separar a parte inteira das casas decimais&lt;br /&gt;
** 1000 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 9.5 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 1,5 é um valor inválido&lt;br /&gt;
* As datas devem ser formatadas utilizando o padrão DD/MM/AAAA e devem ser válidas&lt;br /&gt;
** 01/01/2002 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 99/99/9999 é um valor inválido&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arquivos de Importação ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dados cadastrais básicos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Curso ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos Cursos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Curso.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course&lt;br /&gt;
| Identificador do curso&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| O nome do curso na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| level&lt;br /&gt;
| Nome do nível do curso&lt;br /&gt;
| Educação Superior, Educação Básica&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Nome do tipo do curso&lt;br /&gt;
| Cursos Sequencias, Graduação, Pós Graduação, Extensão&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| grade&lt;br /&gt;
| Titulação&lt;br /&gt;
| bacharelado, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| secretary&lt;br /&gt;
| Nome do secretário&lt;br /&gt;
| João Paulo, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| secretary_subscription&lt;br /&gt;
| Inscrição do secretário&lt;br /&gt;
| Descrição da inscrição&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| authorization&lt;br /&gt;
| Autorização&lt;br /&gt;
| Descrição da autorização&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| recognition&lt;br /&gt;
| Reconhecimento&lt;br /&gt;
| Descrição do reconhecimento&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code_inep&lt;br /&gt;
| Código do Curso no INEP/E-MEC&lt;br /&gt;
| Código do Curso no INEP/E-MEC&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| modality&lt;br /&gt;
| Modalidade&lt;br /&gt;
| Presencial, A distância, semipresencial&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Currículo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos currículos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Curriculo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_curriculum&lt;br /&gt;
| Identificador do currículo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do currículo&lt;br /&gt;
| O nome do currículo na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course&lt;br /&gt;
| Identificador do curso&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Curso&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Módulo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Modulo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_module&lt;br /&gt;
| Identificador do módulo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| O nome do módulo na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem crescente em que será apresentado o módulo &lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 1, 2, 3 ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_curriculum&lt;br /&gt;
| Identificador do currículo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Currículo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Disciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| O nome da disciplina na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem crescente em que será apresentada a disciplina &lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 1, 2, 3 ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| credit&lt;br /&gt;
| número de créditos&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 4, 5, ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| required&lt;br /&gt;
| Obrigatoriedade&lt;br /&gt;
| true, false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| false&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 95, 100, ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code&lt;br /&gt;
| Código descritivo da disciplina&lt;br /&gt;
| PT, MAT, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_module&lt;br /&gt;
| Identificador do módulo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Módulo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Equivalente =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas equivalentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaEquivalente.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_equivalence&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina equivalente&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Pré-Requisito =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas pré-requisito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaPrerequisito.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_prerequisite&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina de pré-requisito&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Co-Requisito =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas co-requisito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaCorequisito.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_corequisite&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina de co-requisito&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Calendário Acadêmico ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos calendários acadêmicos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: CalendarioAcademico.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_academic_calendar&lt;br /&gt;
| Identificador do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Descrição do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Nome do calendário na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| end_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code&lt;br /&gt;
| Código do Calendário&lt;br /&gt;
| A1, 20102, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| reference_year&lt;br /&gt;
| Ano Referência&lt;br /&gt;
| 2010, 20182&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Período ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos períodos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Periodo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_period&lt;br /&gt;
| Identificador do período&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Descrição do período&lt;br /&gt;
| Nome do período na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| end_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code&lt;br /&gt;
| Código do Período&lt;br /&gt;
| P1, P2, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem crescente do período&lt;br /&gt;
| 1, 2, 3, 4&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| retake_period&lt;br /&gt;
| Período de recuperação&lt;br /&gt;
| true, false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_academic_calendar&lt;br /&gt;
| Identificador do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Calendário Acadêmico&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Pessoa ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dados completos das pessoas cadastradas na instituição de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Pessoa.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os registros existentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Sim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person&lt;br /&gt;
| Código &#039;&#039;&#039;ÚNICO&#039;&#039;&#039; que identifica a pessoa na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| 001, 002, 003, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código &#039;&#039;&#039;ÚNICO&#039;&#039;&#039; que identifica o aluno na instituição de ensino que poderá ser o mesmo valor de id_person&lt;br /&gt;
| 001, 002, 003, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| profile&lt;br /&gt;
| O perfil da pessoa&lt;br /&gt;
| 1 (Professor), 2 (Aluno), 3 (Instituição)&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| O tipo de pessoa&lt;br /&gt;
| 1 (Pessoa Física), 2 (Pessoa Jurídica), 3 (Pessoa Física - Estrangeiro)&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome da pessoa (necessário nome e sobrenome)&lt;br /&gt;
| João C. Lima, Ana Maria S. Cruz, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| email&lt;br /&gt;
| Email da pessoa&lt;br /&gt;
| aluno@yahoo.com.br&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| zipcode&lt;br /&gt;
| CEP&lt;br /&gt;
| 88122420 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street&lt;br /&gt;
| Logradouro da residência&lt;br /&gt;
| R. Floriano, R. Direita, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street_number&lt;br /&gt;
| Número de localização da residência no logradouro.&lt;br /&gt;
| 123, 44, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| valor default S/N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| city&lt;br /&gt;
| Nome da Cidade da residência&lt;br /&gt;
| São Paulo&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF residencial&lt;br /&gt;
| SP&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| country&lt;br /&gt;
| Nome do País&lt;br /&gt;
| Brasil&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| complement&lt;br /&gt;
| Complemento do logradouro (Número da casa, apartamento, bloco, etc).&lt;br /&gt;
| Edifício Gennera - apto 201; bloco A, apto 44; etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| neighborhood&lt;br /&gt;
| Bairro da residência&lt;br /&gt;
| Centro&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| zone&lt;br /&gt;
| Indica a zona residencial&lt;br /&gt;
| Urbana ou Rural&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birthdate&lt;br /&gt;
| Data de nascimento&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birthplace&lt;br /&gt;
| Nome da cidade de nascimento&lt;br /&gt;
| São Paulo, Santos, Niterói, Itabirito, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birth_state&lt;br /&gt;
| UF de nascimento&lt;br /&gt;
| SC, SP, RJ, MG.&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nationality&lt;br /&gt;
| Nacionalidade&lt;br /&gt;
| Brasileira, Chilena, Argentina, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| gender&lt;br /&gt;
| Sexo da pessoa&lt;br /&gt;
| Masculino, Feminino,&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ethnicity&lt;br /&gt;
| Cor/raça do aluno conforme classificação do MEC&lt;br /&gt;
| Indígena, Amarela, Parda, Não Declarada, Preta, Branca&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg&lt;br /&gt;
| Número da carteira de Identidade (RG)&lt;br /&gt;
| 12345678 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_agency&lt;br /&gt;
| Código do órgão expedidor da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| SSP, MEx, CREA, OAB, DPF, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_state&lt;br /&gt;
| UF do órgão expedidor da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| SC, SP, RJ, MG.&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de Expedição da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| 31/01/1999&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| social_id&lt;br /&gt;
| Número de Identificação Social&lt;br /&gt;
| 123456&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cpf&lt;br /&gt;
| Número do CPF da pessoa&lt;br /&gt;
| 20919195600 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cnpj&lt;br /&gt;
| Número do CNPJ da pessoa&lt;br /&gt;
| 31575212000120 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_status&lt;br /&gt;
| Estado civil &lt;br /&gt;
| Solteiro, Casado, Divorciado, Viúvo, Separado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| profession&lt;br /&gt;
| Profissão&lt;br /&gt;
| Estudante, Comerciário, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| religion&lt;br /&gt;
| Religião&lt;br /&gt;
| Católica, Protestante, Espírita, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone&lt;br /&gt;
| 32333020 (sem formatação e sem código de área)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone celular&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone celular&lt;br /&gt;
| 8888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| commercial_phone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone comercial&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| commercial_phone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone comercial&lt;br /&gt;
| 88888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fax_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do fax&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fax_number&lt;br /&gt;
| Número do fax&lt;br /&gt;
| 88888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição da Carteira de estrangeiro&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document&lt;br /&gt;
| Código do Registro Nacional de Estrangeiro&lt;br /&gt;
| 123456&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document_expiry_date&lt;br /&gt;
| Data de validade do documento de estrangeiro&lt;br /&gt;
| 31/12/2010&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_status&lt;br /&gt;
| Descrição da situação militar&lt;br /&gt;
| Dispensado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_description&lt;br /&gt;
| Descrição do Registro Militar&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_certificate&lt;br /&gt;
| Número do certificado Militar&lt;br /&gt;
| 12345&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_certificate_description&lt;br /&gt;
| Descrição do certificado Militar&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document&lt;br /&gt;
| Número do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 12341&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_city&lt;br /&gt;
| Nome do município de emissão do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| São Paulo, Rio de Janeiro, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF de emissão do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| SP, SC, RJ&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_section&lt;br /&gt;
| Descrição da seção do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 154&lt;br /&gt;
| char(3)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_zone&lt;br /&gt;
| Número da zona eleitoral&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
| char(3)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_term&lt;br /&gt;
| Número do Termo da Certidão Civil&lt;br /&gt;
| 432&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_page&lt;br /&gt;
| Número da folha no livro de Certidão Cívil&lt;br /&gt;
| 521&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_book&lt;br /&gt;
| Descrição do Livro da Certidão Civil&lt;br /&gt;
| A-028&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_issue_date&lt;br /&gt;
| Data da emissão da Certidão Cívil&lt;br /&gt;
| 01/01/1900&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_agency_state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF do cartório&lt;br /&gt;
| SC&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_agency&lt;br /&gt;
| Nome do órgão usado para emitir a Certidão Civil.&lt;br /&gt;
| 11º Cartório do Registro Civil&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_term&lt;br /&gt;
| Número do Termo da Certidão de casamento&lt;br /&gt;
| 432&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_page&lt;br /&gt;
| Número da folha no livro de Certidão de casamento&lt;br /&gt;
| 521&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_book&lt;br /&gt;
| Descrição do Livro da Certidão de casamento&lt;br /&gt;
| A-028&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_issue_date&lt;br /&gt;
| Data da emissão da Certidão de casamento&lt;br /&gt;
| 01/01/1900&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_agency_state&lt;br /&gt;
| Sigla do UF do cartório&lt;br /&gt;
| SP, RJ&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| marriage_certificate_agency&lt;br /&gt;
| Nome do órgão usado para emitir a Certidão de casamento.&lt;br /&gt;
| 12º Cartório&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| identity&lt;br /&gt;
| Identidade, caso estrangeiro&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| commercial_name&lt;br /&gt;
| Nome da empresa de trabalho&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| passport&lt;br /&gt;
| passaporte&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_title&lt;br /&gt;
| Tituação do professor (caso a pessoa seja um professor)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| student_code_inep&lt;br /&gt;
| Código do aluno no INEP&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Filiação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dados dos pais, mães e responsáveis dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: AlunoFil.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os alunos existentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Sim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person&lt;br /&gt;
| Código da pessoa&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| relationship&lt;br /&gt;
| Grau de parentesco ou relacionamento que a pessoa tem com o aluno&lt;br /&gt;
| Um desses valores: pai, mãe, avô, avó, adotador, responsável legal, tutor, outros&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| is_financial_responsible&lt;br /&gt;
| Indicar se essa pessoa é responsável financeiro do aluno&lt;br /&gt;
| true/false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Responsável financeiro X Aluno ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações da relação entre responsáveis financeiros e alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: ResposavelFinanceiroAluno.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| Número do CPF do responsável&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 71457756110&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do tomador do serviço tipo aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dados de Ofertas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes a matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Matricula.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as matrículas existentes no sistema do calendário acadêmico atual (ex: se estamos em 2018, exportar somente as matrículas de 2018, ignorando as de 2017 e anteriores)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código único que identifica o aluno.&lt;br /&gt;
| 120&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code&lt;br /&gt;
| Número de matricula do aluno usado no sistema legado. Somente inserir esta informação caso seja necessário cadastrar o mesmo número de matrícula.&lt;br /&gt;
| 1813023354, 2015010149, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_responsible_person_cpf&lt;br /&gt;
| CPF do responsável acadêmico&lt;br /&gt;
| 64383818021, 12578880050, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| CPF/CNPJ do responsável financeiro&lt;br /&gt;
| 64383818021, 12578880050, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do calendário acadêmico cadastrado no sistema&lt;br /&gt;
| 20181, 2018A, 2018, Pós_2018, Graduação 2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do Curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| curriculum&lt;br /&gt;
| Nome do Currículo&lt;br /&gt;
| Grade 1, ENF2010&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série&lt;br /&gt;
| 1 série, 2 série, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Situação que a matrícula deve ser apresentada no sistema&lt;br /&gt;
| Aberto&amp;lt;br&amp;gt;Reservado&amp;lt;br&amp;gt;Ativo (Usada principalmente para fazer promoção de alunos, não inclui as disciplinas)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| campaign&lt;br /&gt;
| Nome da campanha criada no sistema Acadêmico para ser possível fazer o vínculo caso necessário&lt;br /&gt;
| Matrículas 2019, Matrículas, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| date_enrollment&lt;br /&gt;
| Data de criação da matrícula&lt;br /&gt;
| 31/01/2018&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data de ingresso da matrícula&lt;br /&gt;
| 31/01/2018, 01/01/2019, 01/2019, 02/2020&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula x Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes às disciplinas da matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: MatriculaDisciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as disciplinas das matrículas existentes no sistema&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do calendário acadêmico cadastrado no sistema&lt;br /&gt;
| 20181, 2018A, 2018, Pós_2019, Graduação 2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| curriculum&lt;br /&gt;
| Nome do Currículo&lt;br /&gt;
| Grade 1, ENF2010&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Física, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo de disciplina&lt;br /&gt;
| Regular ou Dependência&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Histórico Escolar ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações do histórico escolar dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Historico.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os históricos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_name&lt;br /&gt;
| Nome do colégio&lt;br /&gt;
| Escola Planeta, Curso Aprimorar, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem cronológica. Importante para relacionar os registros no sistema&lt;br /&gt;
| 1, 2, 3, 4, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_city&lt;br /&gt;
| Nome da cidade onde está localizado o colégio&lt;br /&gt;
| São Paulo, Curitiba, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_state&lt;br /&gt;
| UF onde está localizado o colégio&lt;br /&gt;
| SP, SC, PR, etc.&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental, Ensino Infantil.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série/ano&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8º Ano, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2003, 20031, 20032, 2004, 20041, 20042&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Resultado que o aluno obteve na série&lt;br /&gt;
| Aprovado, Reprovado, Cursando, Cancelado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| complementary_status&lt;br /&gt;
| Resultado que o aluno obteve na série que não seja o resultado padrão do campo status * se este campo for preenchido deixar status como OUTROS&lt;br /&gt;
| Reprovado por recuperação, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| attendance&lt;br /&gt;
| Frequência que o aluno obteve na série&lt;br /&gt;
| 2, 3, 8, 0, etc. (percentual)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária &lt;br /&gt;
| 40, 50, 45, 25, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| law&lt;br /&gt;
| Lei que regulamentou o curso&lt;br /&gt;
| 12345&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| instructional_days&lt;br /&gt;
| Quantidade de dias letivos&lt;br /&gt;
| 198&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| obs&lt;br /&gt;
| Observações do histórico&lt;br /&gt;
| Aluno transferido, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| finish_date&lt;br /&gt;
| Data de conclusão&lt;br /&gt;
| 01/01/2019&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| curriculum_name&lt;br /&gt;
| Nome do currículo&lt;br /&gt;
| grade 1, 2019-curriculo&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course_level&lt;br /&gt;
| Nível do Curso&lt;br /&gt;
| 1 (Educação Básica), 2 (Educação Superior)&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course_type&lt;br /&gt;
| Tipo do Curso&lt;br /&gt;
| 1 (Educação Infantil), 2 (Ensino Fundamental de 8 anos), 3 (Ensino Fundamental de 9 anos), 4 (Multi 8 e 9 anos e Multietapa), 5 (Ensino Médio), 6 (Educação Profissional Técnica de Nível Médio - Integrada), 7 (Ensino Médio - Normal/ Magistério), 8 (Educação Profissional Técnica de Nível Médio), 9 (EJA - Ensino Fundamental), 10 (EJA - Médio), 11 (Formação Continuada ou Qualificação Profissional (FIC)), 12 (Cursos Sequenciais), 13 (Graduação), 14 (Pós Graduação), 15 (Extensão)&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mec_course_code&lt;br /&gt;
| Código do MEC&lt;br /&gt;
| 1111,2222&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| coordinator&lt;br /&gt;
| Nome do Coordenador&lt;br /&gt;
| Paulo Silva&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| coordinator_grade&lt;br /&gt;
| Titulação do Coordenador&lt;br /&gt;
| Licenciatura&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| recognition&lt;br /&gt;
| Reconhecimento&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| secretary&lt;br /&gt;
| Nome do secretário(a)&lt;br /&gt;
| João Silva&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| secretary_subscription&lt;br /&gt;
| Incrição da secretário(a)&lt;br /&gt;
| 1111111111&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| modality&lt;br /&gt;
| Modalidade&lt;br /&gt;
| Semipresencial, Presencial, A distância&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| authorization&lt;br /&gt;
| Autorização&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome do curso equivalente ao curso existente do sistema&lt;br /&gt;
| Ensino fundamental, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| curriculum_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome do currículo equivalente ao currículo existente do sistema&lt;br /&gt;
| EF1, Ensino Fundamental 1 ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data de Ingresso&lt;br /&gt;
| 31/01/2018, 01/01/2019, 01/2019, 02/2020&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| certification_dispatch_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição do diploma&lt;br /&gt;
| 31/01/2018, 01/01/2019, 01/2019, 02/2020&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| graduation_date&lt;br /&gt;
| Data de colação de grau&lt;br /&gt;
| 31/01/2018, 01/01/2019, 01/2019, 02/2020&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Histórico x Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das notas e frequências obtidas pelos alunos nas disciplinas, referentes aos históricos escolares.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: HistoricoDisciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as disciplinas dos históricos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso. Tem que ter o mesmo nome da coluna “course” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental, Ensino Infantil. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série. Usar o mesmo nome da coluna “module” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Química, Língua Estrangeira, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_group&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina agrupada&lt;br /&gt;
| Língua Estrangeira&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_type&lt;br /&gt;
| Tipo de disciplina&lt;br /&gt;
| Curricular, Dependência, Integral.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| national_curriculum&lt;br /&gt;
| É a Base de conhecimento de cada disciplina definida pelo MEC.&lt;br /&gt;
| Informe &#039;&#039;&#039;Comum&#039;&#039;&#039; quando a disciplina pertencer a grade curricular, e informe “&#039;&#039;&#039;Diversificada&#039;&#039;&#039;” quando não pertencer a grade curricular, mas é para enriquecimento do currículo.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_area&lt;br /&gt;
| Área de conhecimento da disciplina&lt;br /&gt;
| Ciências da natureza, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| average_grade&lt;br /&gt;
| Média obtida pelo aluno na disciplina&lt;br /&gt;
| 8.6, 9.0, 7.2, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| attendance&lt;br /&gt;
| Frequência que o aluno obteve na disciplina&lt;br /&gt;
| 2, 3, 8, 0, etc. (percentual)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária da disciplina&lt;br /&gt;
| 45, 55, 48, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| waiver&lt;br /&gt;
| Tipo de dispensa que o aluno teve para não cumprir a disciplina&lt;br /&gt;
| Médica, Já cursou, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| achievement_test_grade&lt;br /&gt;
| Valor da prova de aproveitamento&lt;br /&gt;
| 6.5, 7.3, 8.3, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Resultado que o aluno obteve na disciplina&lt;br /&gt;
| Aprovado, Reprovado, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| complementary_status&lt;br /&gt;
| Outro status da disciplina * se este campo for preenchido deixar status como OUTROS&lt;br /&gt;
| Ativo, Cancelado ou Dispensado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| letter_grade&lt;br /&gt;
| Nota conceito&lt;br /&gt;
| A, B, C, D, E, F...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cancellation_reason&lt;br /&gt;
| Motivo de cancelamento&lt;br /&gt;
| problemas de saúde, financeiro&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| obs&lt;br /&gt;
| Observações de histórico disciplina&lt;br /&gt;
| Disciplina transferida&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| dismissed&lt;br /&gt;
| Dispensado&lt;br /&gt;
| true / false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| dismissal_reason&lt;br /&gt;
| Motivo da dispensa&lt;br /&gt;
| Doença, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome do curso equivalente ao curso existente no sistema&lt;br /&gt;
| Ensino fundamental, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| curriculum_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome do currículo equivalente ao currículo existente no sistema&lt;br /&gt;
| EF1, Ensino fundamental 1, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome do módulo equivalente ao módulo existente no sistema&lt;br /&gt;
| 1 Ano, Módulo 1, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_name_equivalence&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina equivalente a disciplina existente no sistema&lt;br /&gt;
| Artes, Português, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Histórico x Disciplina x Professor ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos professores referentes às disciplinas no histórico escolar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: HistoricoDisciplinaProfessor.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas os professores de uma disciplina no histórico acadêmico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso. Tem que ter o mesmo nome da coluna “course” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental, Ensino Infantil. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série. Usar o mesmo nome da coluna “module” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2003, 20031, 20032, 2004, 20041, 20042&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Química, Língua Estrangeira, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| professor_name&lt;br /&gt;
| Nome do professor&lt;br /&gt;
| João Paulo&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_title&lt;br /&gt;
| Titulação do professor&lt;br /&gt;
| Graduação em Engenharia de Software&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula x Documento ====&lt;br /&gt;
Informações dos documentos entregues referentes à matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: MatriculaDocumento.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os documentos marcados como entregue das matrículas existentes no sistema&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| document_name&lt;br /&gt;
| Nome do documento entregue pelo aluno ou responsável&lt;br /&gt;
| RG, CPF, comprovante de residência, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Nota ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes às notas dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Nota.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos as notas dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| student_name&lt;br /&gt;
| Nome do aluno&lt;br /&gt;
| João Souza&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| period&lt;br /&gt;
| Nome do período ao qual pertence a nota&lt;br /&gt;
| 1ª Bimestre, 2º Fase, Recuperação (se for média deixar como anual, semestral, trimestral, etc)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| exam&lt;br /&gt;
| Nome do exame ao qual pertence a prova&lt;br /&gt;
| Prova de Recuperação, Nota 1, Trabalho (se for média deixar como &#039;&#039;&#039;media&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2018, 20181, 2018-2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Matemática&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo da nota&lt;br /&gt;
| 1 - normal, 2 - recuperação, 3 - média&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| grade&lt;br /&gt;
| O valor da nota&lt;br /&gt;
| 9.5, 10, 2.5&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Parecer Descritivo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes aos pareceres descritivos dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: ParecerDescritivo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os pareceres descritivos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| period&lt;br /&gt;
| Nome do período ao qual pertence a nota&lt;br /&gt;
| 1ª Bimestre, 2º Fase, Recuperação (se for média deixar como anual, semestral, trimestral, etc)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2018, 20181, 2018-2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Matemática&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| assessment&lt;br /&gt;
| A descrição do parecer descritivo do aluno&lt;br /&gt;
| O aluno foi muito bem nas atividades&amp;lt;br&amp;gt;Muito bom aluno&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dados de Financeiro ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Item ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes ao produto ou serviço que esta sendo comprado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Item.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_item&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do item no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| description&lt;br /&gt;
| Descrição do item (título, nome)&lt;br /&gt;
| Mensalidade, Atividade&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo de item&lt;br /&gt;
| service, product&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| period&lt;br /&gt;
| Período do Item&lt;br /&gt;
| 1,.., 12 (Obrigatório informar se for do tipo serviço)&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| price&lt;br /&gt;
| Preço do item&lt;br /&gt;
| 215.55, 200&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Situação do item&lt;br /&gt;
| active, inactive&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cost_center&lt;br /&gt;
| Informação de centro de custo&lt;br /&gt;
| 123456, A12456&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| category&lt;br /&gt;
| Descrição da categoria&lt;br /&gt;
| Mensalidade, ... (Cria uma categoria nova caso não exista)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Tipo Desconto ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos tipos de descontos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: TipoDesconto.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_type_discount&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do tipo de desconto no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| category&lt;br /&gt;
| Descrição da categoria&lt;br /&gt;
| Pontualidade, Bolsa integral, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| description&lt;br /&gt;
| Descrição do desconto&lt;br /&gt;
| Bolsa 50%, Integral, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| O tipo de desconto&lt;br /&gt;
| conditional ou unconditional&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| condition&lt;br /&gt;
| Regra de aplicação do desconto (Deve ser informado somente se tipo for condicional)&lt;br /&gt;
| days_before_due_date, until_due_date ou number_of_installments&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| value&lt;br /&gt;
| Valor referente a condição selecionada (Se condition for informado é necessário informar este valor)&lt;br /&gt;
| 4 (número de vezes), 3 (dias antes da data de vencimento), 5 (até o quinto dia), ..., &lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| method&lt;br /&gt;
| Método do desconto (se o método indicado for manual, o valor deverá ser passado no layout de desconto)&lt;br /&gt;
| absolute, relative ou manual&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| percentage&lt;br /&gt;
| Valor relativo do desconto (Ele valor só será informado caso o método indicado seja relative)&lt;br /&gt;
| absolute, relative ou manual&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor absoluto do desconto (Ele valor só será informado caso o método indicado seja absolute)&lt;br /&gt;
| absolute, relative ou manual&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| calculation_base&lt;br /&gt;
| Regra de cálculo do desconto&lt;br /&gt;
| gross ou net&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Contrato ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes ao contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Contrato.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_contract&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do contrato no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| Número do CPF ou CNPJ do responsável financeiro&lt;br /&gt;
| 49530612095, 62927132000110 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da matrícula&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Identificador da situação do contrato&lt;br /&gt;
| Ativo ou Encerrado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| due_date&lt;br /&gt;
| Data de vencimento&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY (01/02/2020)&lt;br /&gt;
| Date&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| details&lt;br /&gt;
| Informações de detalhes do contrato&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| observation&lt;br /&gt;
| Observações sobre o contrato&lt;br /&gt;
| Criado via importação&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Compra =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações de compras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Compra.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_contract&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do contrato no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Contrato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_purchase&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da compra no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da pessoa (Aluno)&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_item&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do item&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Item&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| installments&lt;br /&gt;
| Número de prestações&lt;br /&gt;
| 1,2,3,...,12&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| quantity&lt;br /&gt;
| Quantidade&lt;br /&gt;
| 1,2,3,...,6&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| unit_price&lt;br /&gt;
| Valor da compra por unidade&lt;br /&gt;
| 15, 15.50&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| date_start&lt;br /&gt;
| Data inicial de compra&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| date_end&lt;br /&gt;
| Data final de compra&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Fundo =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações de fundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Fundo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_contract&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do contrato no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Contrato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_fund&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do fundo no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da pessoa (Aluno)&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| description&lt;br /&gt;
| Descrição do fundo&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| installments&lt;br /&gt;
| Número de prestações&lt;br /&gt;
| 1,2,3,...,12&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor do fundo&lt;br /&gt;
| 500, 500.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Data inicial de compra&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Financiamento =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações de financiamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Financiamento.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_loan&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do financiamento no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_purchase&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da compra no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Compra&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_fund&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do fundo no sistema&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fundo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor do financiamento&lt;br /&gt;
| 500, 500.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Data do financiamento&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Renegociação =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações de renegociação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Renegociacao.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_renegotiation&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da renegociação no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_contract&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do contrato no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Contrato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| installments&lt;br /&gt;
| Número de prestações que serão geradas&lt;br /&gt;
| 1,2,3 ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Fatura =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das faturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Fatura.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;OBS:&#039;&#039;&#039; A fatura é sempre vínculo de uma compra, fundo ou renegociação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deve ser informado &#039;&#039;&#039;apenas um&#039;&#039;&#039; dos três campos (&#039;&#039;&#039;id_purchase, id_fund, id_renegotiation&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_purchase&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da compra no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Compra&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_fund&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do fundo no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fundo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_renegotiation&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da renegociação no sistema&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Renegociação&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| month_cycle&lt;br /&gt;
| Mês de competência&lt;br /&gt;
| 1,2,3,...,12&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| year_cycle&lt;br /&gt;
| Ano de competência&lt;br /&gt;
| 2018, 2019, 2020&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| due_date&lt;br /&gt;
| Data de vencimento&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor total da fatura&lt;br /&gt;
| 150, 150.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Faturas Renegociadas =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das faturas renegociadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: FaturasAtrasadasRenegociadas.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice_renegotiation&lt;br /&gt;
| ID ou código interno&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_renegotiation&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da renegociação no sistema&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Renegociação&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_delayed_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== Pagamento ======&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Pagamento.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_payment&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do pagamento no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da pessoa (Aluno)&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Pessoa&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| payment_method&lt;br /&gt;
| Método de pagamento&lt;br /&gt;
| debitCard, pagseguro, creditCard, check, boleto, cash, bankTransfer&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo de pagamento&lt;br /&gt;
| in, out&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Situação final do pagamento&lt;br /&gt;
| pending, refused, paid, cancelled&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor total da fatura&lt;br /&gt;
| 150, 150.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| payment_date&lt;br /&gt;
| Data de pagamento&lt;br /&gt;
| DD/MM/YYYY&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== Desconto ======&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos descontos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Desconto.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_discount&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do desconto no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_type_discount&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do desconto&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Tipo Desconto&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo de desconto&lt;br /&gt;
| invoice&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| event&lt;br /&gt;
| Tipo de evento do desconto&lt;br /&gt;
| purchase&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base&lt;br /&gt;
| Tipo de valor considerado no cálculo do desconto&lt;br /&gt;
| gross&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor do desconto (Este valor só é informado quando o tipo de desconto é manual)&lt;br /&gt;
| 150, 150.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== Multa ======&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das multas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Multa.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_penalty&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da multa no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| O valor da multa que será aplicado na fatura&lt;br /&gt;
| 155, 200.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| percentage&lt;br /&gt;
| Regra de porcentagem aplicado no valor da multa (Não será aplicado, apenas informal)&lt;br /&gt;
| 10, 80&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base_amount&lt;br /&gt;
| Regra do valor base aplicado no valor da multa (Não será aplicado, apenas informal)&lt;br /&gt;
| 10, 55.54&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== Juros ======&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos juros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Juros.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_interest&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do juro no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| O valor do juro que será aplicado na fatura&lt;br /&gt;
| 155, 200.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| percentage&lt;br /&gt;
| Regra de porcentagem aplicado no valor do juro (Não será aplicado, apenas informal)&lt;br /&gt;
| 10, 80&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| base_amount&lt;br /&gt;
| Regra do valor base aplicado no valor do juro (Não será aplicado, apenas informal)&lt;br /&gt;
| 10, 55.54&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| days&lt;br /&gt;
| Regra de dias de vencimento aplicado no valor do juro (Não será aplicado, apenas informal)&lt;br /&gt;
| 10, 55.54&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== Cancelamento ======&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos cancelamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Cancelamento.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_cancellation&lt;br /&gt;
| ID ou código interno do cancelamento no sistema&lt;br /&gt;
| 123,1456,178&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_invoice&lt;br /&gt;
| ID ou código interno da fatura&lt;br /&gt;
| 1123,123456,78945&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Fatura&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo de desconto&lt;br /&gt;
| invoice&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| event&lt;br /&gt;
| Tipo de evento do cancelamento&lt;br /&gt;
| purchase&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| reason&lt;br /&gt;
| Descrição do motivo do cancelamento&lt;br /&gt;
| Cancelamento de matrícula, Erro no pagamento, ...&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor do cancelamento&lt;br /&gt;
| 150, 150.55&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=793</id>
		<title>Documentação Financeiro</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=793"/>
		<updated>2020-06-05T15:00:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo financeiro é responsável por controlar toda a gestão financeira da instituição de ensino, desde aspectos básicos como o cadastro dos itens, descontos e contas até a gestão dos recebíveis, dando suporte a operações de compra, desconto, cancelamento, financiamento, renegociação e ressarcimento, além do controle das registradoras, que permitem receber diversos meios de pagamento como dinheiro, cheque, cartão de crédito, cartão de débito e transferência bancária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, também existem integrações com os principais facilitadores de pagamento do mercado, como o PagSeguro, Paypal, Pagar.me e PJBank, que permitem realizar o recebimento on-line, tanto por meio de boleto bancário quanto cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O módulo financeiro está presente disponível em diversos fluxos de negócio da plataforma como na matrícula, nos eventos e no protocolo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma conta é basicamente uma estrutura de créditos e débitos responsável por abstrair tanto uma conta bancária quanto uma conta interna da instituição de ensino. Uma conta interna pode ser referente a um cofre ou qualquer outro local utilizado para manter dinheiro em espécie e que pode ser utilizado para abastecer a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Santander&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Itaú&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cofre&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar uma conta, é possível realizar transações de crédito e débito em cada uma delas, ou mesmo transações de transferência entre contas. Uma transação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Data&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Mensagem&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cheque do banco 001 agência 8978 conta 987987&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$1.380,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Débito&lt;br /&gt;
|| Transferência para a registradora 001&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;-R$100,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cartão de crédito 786876&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$580,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 02/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Transferência banco 137 agência 7868 conta 89798&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$3.000,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways são facilitadores de pagamento, responsáveis por processar transações de recebimento on-line em diversos meios de pagamento como boleto bancário e cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Atenção:&#039;&#039;&#039; Para habilitar este menu, é necessário contratar previamente o [[Artigo Gateway de Pagamento | gateway homologado]] de um de nossos parceiros.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As características do gateway variam conforme o tipo contratado e podem incluir a chave de integração e outros campos necessários para realizar o processo de recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dependendo do gateway, algumas operações como gerar, importar, exportar e sincronizar estão disponíveis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gerar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para gerar boleto bancário em lote, quando esta opção estiver disponível no gateway de pagamento. A geração pode ser feita de 3 formas: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Item e Competência&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for feita por Item e Competência, é possível especificar um determinado item, por exemplo, Ensino Médio, e a competência, por exemplo, 01/2018. O resultado será a geração de boletos para a fatura de 01/2018 para todos que compraram o item Ensino Médio, sendo gerado um arquivo único contendo todos os boletos, disponível para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser útil para instituições de ensino que querem gerar todos os boletos mensalmente, por item, imprimindo e entregando para os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outra opção é por item. Essa opção é mais complexa já que envolve a geração de boletos para todas as competências, para um mesmo item. Ou seja, se existirem 1.000 alunos que compraram o item Ensino Médio, em 12 parcelas, de 01/2018 até 12/2018, 12.000 boletos serão gerados de uma só vez, em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, é possível gerar boletos para um responsável financeiro específico. Por exemplo, um responsável financeiro fez a compra de um Ensino Médio para um filho e de um Ensino Fundamental I para outro filho, além de comprar também os uniformes. Se os boletos forem gerados por responsável financeiro, supondo que as compras foram parceladas entre 01/2018 e 12/2018, 12 boletos serão gerados em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Importar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para importar arquivos de retorno bancário, fazendo a conciliação de forma automática, lançando os pagamentos, além de descontos, multa e juros onde for necessário. Essa operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar a conciliação dos boletos pagos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante ressaltar que o processo de importação deve ser realizado diariamente, mantendo as informações de pagamento sempre atualizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exportar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para exportar o arquivo de remessa bancária. Essa é uma operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar os registros dos boletos gerados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como é obrigatório o registro dos boletos bancários, é importante realizar a exportação do arquivo de remessa bancária diariamente, lembrando que caso a instituição de ensino tenha processos de negócio como matrícula ou eventos de forma on-line, pode ser melhor utilizar um gateway que faça o registro também on-line e não de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sincronizar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para sincronizar as transações do gateway de forma manual, por exemplo, uma transação foi feita no gateway PagSeguro e foi paga, constando no PagSeguro como paga mas como aberta no módulo financeiro. Ao clicar em sincronizar, o módulo financeiro irá consultar o PagSeguro solicitando o status das transações e conciliando todas que estiverem com o status alterado, similar ao que acontece na operação de importação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser executada automaticamente, de tempos em tempos, conforme a configuração realizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Itens ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um item é a representação de um serviço ou produto que a instituição de ensino comercializa e que tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Período&lt;br /&gt;
* Preço&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os itens enquanto a descrição é muito importante para visualizar em diversas funcionalidades o item que foi comprado pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforma&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O item pode ser do tipo produto ou serviço, sendo que essa informação é importante para contabilizar corretamente uma determinada compra futuramente. Se for do tipo serviço, o campo período precisará ser preenchido e representa a quantidade de meses, ou períodos, em que o serviço está sendo prestado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O preço de um item é importante para determinar o valor que deve ser pago pelo responsável financeiro e após a realização de uma compra ele é copiado, ou seja, futuramente se o preço do item for alterado não irá alterar o preço das compras já realizadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, o status do item pode ser ativo ou inativo, caso esteja inativo o item não estará mais disponível na compra ou nos fluxos de negócio relacionados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descontos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é basicamente uma forma de reduzir o valor de um item e pode ser utilizado em diversos tipos de situações como negociações, convênios com empresas e até mesmo para a aplicação de bolsas de estudo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Método&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Percentual&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os descontos enquanto a descrição é muito importante para visualizar, em diversas funcionalidades, o desconto que foi aplicado em uma determinada compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| TJ/SC&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| BB&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 50%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é sempre aplicado sobre uma compra específica. Assim, caso exista uma fatura onde existem duas compras, uma de Ensino Médio e outra de Ensino Fundamental I, caso seja necessário aplicar 50% de desconto em toda a fatura, devem ser aplicados dois descontos de 50%, um sobre cada compra. Essa assunto será abordado em mais detalhes posteriormente, em Contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto pode ser de dois tipos: incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Incondicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto incondicional é o mais simples de ser aplicado pois não depende de nenhuma condição, assim, não é perdido em caso de não pagamento, e deve ser aplicado manualmente em um determinado contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Condicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto condicional é aplicado com base em uma condição, que pode ser o pagamento em uma quantidade específica de dias antes do vencimento ou a quantidade de parcelas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for utilizada a condição de dias antes do vencimento, o desconto é aplicado somente se o pagamento for realizado de acordo com a condição. Assim, no momento do pagamento, seja ele na registradora ou por meio de um gateway, o desconto será calculado e aplicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que como o desconto condicional é aplicado automaticamente, ele deve ser vinculado a um item, podendo ou não ser restrito a uma pessoa específica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Item&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Médio&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pagamento à vista 20%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feitos os vínculos, o sistema irá considerá-los nos processos de compra e recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os descontos podem ser aplicados ainda em três tipos de métodos: relativo, absoluto e manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relativo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto relativo é calculado de forma percentual. Em Contratos, vamos explorar mais detalhes sobre a forma de cálculo do desconto que pode mudar se o desconto for incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Absoluto ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto absoluto é aplicado diretamente com o valor especificado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Manual ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto manual não tem valor pré-definido, sendo possível especificar o valor no momento do lançamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contrato ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato estabelece uma relação entre a instituição de ensino e um responsável financeiro e é composto por um conjunto de faturas, geradas a partir das compras realizadas pelo responsável financeiro em diferentes fluxos de negócio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além do responsável financeiro, um contrato também tem uma data de vencimento, que é um dia específico do mês, utilizado para calcular a data de vencimento das faturas. No contrato também são definidos os percentuais de multa e juros, sendo que o percentual de multa é único e o percentual de juros são diários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em geral, os contratos são criados automaticamente pelos fluxos de negócio como matrícula, eventos e protocolo. Ainda assim, é possível criar contratos diretamente pelo módulo financeiro, bastando existir um responsável financeiro devidamente cadastrado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando criados automaticamente, o percentual de multa e juros aplicado ao contrato será o que estiver definido na configuração da instituição de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao abrir um contrato, diversas informações são exibidas como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Número&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Percentual de Multa&lt;br /&gt;
* Percentual de Juros Diários&lt;br /&gt;
* Saldo Devedor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O número do contrato é único e importante para localizar facilmente um determinado contrato, seja na lista de contratos ou na registradora. O status do contrato pode ser ativo ou encerrado e é útil em filtros e relatórios. Por fim, o saldo devedor representa o montante de dinheiro devido pelo responsável financeiro para a instituição de ensino e varia de acordo com as operações realizadas no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fatura ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato é composto por uma ou mais faturas, que são formadas por um conjunto de eventos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os status da fatura variam conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo mas a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo e a fatura está atrasada&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero, existem cancelamentos e não existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a menor&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo, existem pagamentos e a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a maior&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é negativo e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Eventos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os eventos que podem ser executadas em um contrato são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Desconto&lt;br /&gt;
* Cancelamento&lt;br /&gt;
* Financiamento&lt;br /&gt;
* Fundo&lt;br /&gt;
* Renegociação&lt;br /&gt;
* Ressarcimento&lt;br /&gt;
* Transação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Compra ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma compra é uma operação realizada dentro de um contrato e representa a compra de um determinado item, que precisa estar previamente cadastrado, por parte do responsável financeiro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A compra tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quantidade&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Preço Unitário&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Aluno&lt;br /&gt;
* Data de Emissão&lt;br /&gt;
* Data de Início&lt;br /&gt;
* Data de Fim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A quantidade representa a quantidade de itens comprados. Por exemplo, em uma instituição de ensino superior, onde o curso é vendido em créditos, é normal que mais de um crédito seja adquirido de uma só vez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o item ser selecionado o preço unitário é carregado e ele pode ser modificado dependendo da situação, como por exemplo em compras parciais, quando alguém entra no meio de um curso e onde o valor do item precise ser ajustado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme o número de parcelas, será feito um cálculo dividindo o valor total ao longo do número de meses, a partir da data de emissão. A data de emissão pode ser tanto no passado quanto no futuro, lembrando que se for no passado podem ser provisionados multa e juros automaticamente, de acordo com os parâmetros do contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cada parcela pode ser ajustado, sendo necessário apenas que o montante total esteja de acordo com a quantidade multiplicado pelo preço unitário do item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, a data de início e fim pode ser preenchida indicando o período de prestação do serviço, para fins de contabilização. Caso não seja preenchida será considerada a data de emissão como data de início e a data de fim será calculada automaticamente com base no número de períodos configurado no item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considerando a compra do item Ensino Infantil, no valor de R$3.000,00 em 3 parcelas, com data de emissão em 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Desconto ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é uma operação realizada dentro de um contrato, sobre uma compra específica e para isso, o desconto precisa estar previamente cadastrado. O desconto pode ser aplicado de duas formas, no contrato ou na fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se o desconto for aplicado no contrato, o valor do desconto será rateado em todas as faturas onde a compra estiver sido parcelada, por exemplo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere um desconto de 10% aplicado sobre a compra do item Ensino Infantil, que custa R$3.000,00, feita em 3 parcelas, a partir de 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto também pode ser aplicado em uma fatura específica. Nesse caso, o desconto será aplicado apenas sobre parte da compra, conforme o parcelamento estabelecido. Considera um desconto de 10% aplicado apenas sobre a primeira parcela da compra do item Ensino Infantil, na fatura de 01/2018, mantendo as faturas de 02/2018 e 03/2018 inalteradas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outro aspecto importante é que o desconto é aplicado sobre o valor bruto da compra. Considere novamente a compra do item Ensino Infantil, dessa vez com dois descontos, um de 10% e outro de 15%, na fatura de 01/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$750,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No caso dos descontos condicionais, o desconto é aplicado sempre sobre o valor líquido da compra, debitados os descontos incondicionais ou outras reduções já aplicadas. Isso é importante porque o desconto condicional é um desconto financeiro, que deve ser aplicado sobre o valor final da compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o pagamento da fatura 01/2018 utilizada no exemplo anterior, caso incidisse um desconto condicional de 5% referente a pontualidade no pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$712,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 5%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$12,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Cancelamento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um cancelamento é uma operação que reduz o valor de uma compra, mas é categorizado de uma forma diferente. Deve ser utilizado nos casos onde alguém comprou um determinado serviço mas por qualquer motivo cancelou ao longo do período de prestação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cancelamento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Motivo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O motivo é um campo obrigatório e deve ser preenchido. Além disso, é possível definir o valor do cancelamento que deve ser aplicado em cada fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cancelamento definido na lista de faturas irá abater o valor da compra como no exemplo a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelamento&lt;br /&gt;
|| Mudança de cidade&lt;br /&gt;
| align=right| -R$950,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$50,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nesse cenário, foi cancelado 95% do valor da compra e deixado 5% para que fosse pago pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Renegociação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma renegociação é uma operação que é aplicada sobre uma ou mais faturas em atraso, permitindo que as mesmas sejam renegociadas também em uma ou mais faturas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A renegociação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Data de emissão&lt;br /&gt;
* Ignorar multa&lt;br /&gt;
* Ignorar juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor total das faturas em atraso selecionadas para renegociação será somado e dividido pela quantidade de parcelas e lançado a partir da data de emissão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere a renegociação de duas faturas em atraso, no valor de R$1.000,00 cada uma, referente a 01/2018 e 02/2018, em 3 parcelas de 666,66, a partir de 04/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;04/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;05/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;06/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a divisão não seja igual, o saldo restante é lançado na última fatura, como no cenário anterior, a fatura 06/2018 é R$0,01 maior que as faturas 04/2018 e 05/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se a opção de ignorar multa e juros não for selecionada, a multa e os juros referentes ao período são calculados e incorporados nas faturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ressarcimento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento é uma operação aplicada sobre faturas que tem saldo credor, seja por causa de uma pagamento a maior ou um pagamento seguido de um cancelamento. Nessas situações, um ressarcimento pode ser aplicado, seja para devolver o montante pago para o responsável financeiro ou para estornar de faturas subsequentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fatura&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existem dois tipos de ressarcimento, registradora ou faturas. Caso não existam faturas em aberto e o montante deva ser devolvido, deve ser selecionado o tipo registradora. Isso fará com que o ressarcimento fique em aberto aguardando uma operação de saída, que será abordada em registradoras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso existam faturas em aberto, o montante disponível pode ser utilizado para estornar total ou parcialmente outras faturas, nesse caso deve ser selecionado o tipo faturas, seguido pela seleção das faturas desejadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O montante disponível será distribuído pela faturas selecionadas, conforme o montante disponível.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o ressarcimento de uma fatura, de 01/2018, paga a maior, onde o saldo credor é de R$1500,00, que será utilizado para estornar parcialmente duas faturas, de 02/2018 e 03/2018 no valor de R$1.000,00 cada uma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$2.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$500,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Títulos a Pagar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um título a pagar representa um compromisso de pagamento da instituição de ensino. O pagamento dos títulos a pagar é realizado por meio de uma operação de saída, na registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O título a pagar tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O status varia conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo mas o título ainda não está vencido &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo e o título está vencido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para registrar o pagamento de um título a pagar, basta criar uma operação de saída na registradora, localizar o título e adicionar o pagamento. Ao clicar em finalizar o status do título irá mudar de pendente para pago.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registradoras ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora é responsável por registrar operações, que podem ser de entrada ou saída, permitindo que a instituição de ensino realize processos de recebimentos ou pagamentos, utilizando diversos meios de pagamento, de uma forma organizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora precisa ser aberta antes de começar a registrar operações e para isso é necessário selecionar uma conta do tipo dinheiro e o montante que deve ser transferido para a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma operação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Data da Operação&lt;br /&gt;
* Ignorar Multa&lt;br /&gt;
* Ignorar Juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma operação de entrada, utilizada para registrar recebimentos, é possível localizar contratos e selecionar uma ou mais faturas paga pagamento. Ao selecionar as faturas, automaticamente são calculados os descontos condicionais, multa e juros, caso a opção ignorar multa e ignorar juros não estiver selecionada. Já em uma operação de saída, utilizada para registrar pagamentos, é possível localizar ressarcimentos pendentes em contratos ou títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em ambos os casos, um saldo da operação será calculado e com isso é possível adicionar pagamentos que podem ser dos seguintes meios de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dinheiro&lt;br /&gt;
* Cheque&lt;br /&gt;
* Cartão de Crédito&lt;br /&gt;
* Cartão de Débito&lt;br /&gt;
* Transferência Bancária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No pagamento em dinheiro, basta informar o montante que está sendo pago. Já no pagamento em cheque é necessário preencher as informações referentes ao banco, número do cheque, data de vencimento, agência e conta corrente. Posteriormente, a conciliação deve ser realizada no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pagamentos em cartão de crédito e débito não são on-line, são realizados por meio de terminais fornecidos pelos adquirentes e lançados manualmente no sistema. Para isso, é necessário informar a bandeira e o número do documento para realizar a conciliação posteriormente, no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A transferência bancária também pode ser registrada, informando o banco, agência e a conta corrente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com isso, o mais normal é que o saldo da operação seja zero e a operação seja finalizada, lançando os pagamentos e possíveis descontos condicionais, multa e juros nas faturas envolvidas na operação de entrada e alterados os status de pagamento em ressarcimentos e títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O saldo pode ser maior ou menos que zero, nesse caso provavelmente a operação irá ocasionar um pagamento a menor ou a maior na fatura, que pode ser ajustado posteriormente por meio de um pagamento adicional ou um ressarcimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a utilização de uma registradora, geralmente ao final do dia, ela pode ser encerrada e o montante recebido em espécie transferido para uma conta do tipo dinheiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Multa e Juros ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a fatura esteja atrasada, a multa e os juros serão calculados, com base nos percentuais definidos no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o recebimento de uma fatura atrasada, com data de vencimento em 10/09/2018, e saldo devedor de R$2.000,00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cenário 1: Recebimento em 15/10/2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o recebimento, a fatura ficará:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Evento !! Descrição !! Valor&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Compra || Ensino Fundamental (1/6) || R$2.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Multa || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 2% || R$40,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Juros || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 0.033%&amp;lt;br/&amp;gt;Dias: 35 || R$23,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pagamento || Meio de Pagamento: Dinheiro || R$2063,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Saldo Devedor || || R$0,00&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pagamentos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento pode ser criado a partir de uma operação da registradora ou de uma transação de um gateway.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alguns tipos de pagamento como cheque, cartão de crédito e cartão de débito, que são criados pela registradora ficam com status pendente, ou seja, é necessário realizar a conciliação manual para atualizar o status para pago após a conferência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento, em geral, tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Meio de Pagamento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O tipo de um pagamento pode ser entrada ou saída e depende da operação da registradora ter sido de entrada ou saída. Ou seja, se for um pagamento associado a um recebimento, o tipo será de entrada, se o pagamento estiver associado a um título a pagar ou ressarcimento, será de saída.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além dessas, um pagamento pode ter algumas propriedades que dependem do meio de pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cheque&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cartão de crédito&amp;lt;/u&amp;gt; ou &amp;lt;u&amp;gt;cartão de débito&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bandeira&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para uma &amp;lt;u&amp;gt;transferência bancária&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Observação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avisos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos são importante para ajudar a controlar a inadimplência por meio de uma comunicação direta, por e-mail, com os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Assunto&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A condição pode ser &amp;quot;dias antes da data de vencimento&amp;quot; ou &amp;quot;dias em atraso&amp;quot; e serve para enviar um aviso de acordo com o número de dias definido na condição.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na mensagem é possível colocar variáveis como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Variável&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {personName}&lt;br /&gt;
|| Nome do responsável financeiro&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {balance}&lt;br /&gt;
|| Saldo da fatura&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {dueDate}&lt;br /&gt;
|| Data de vencimento&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {contractUrl}&lt;br /&gt;
|| URL do contrato, que é importante para que o responsável financeiro possa acessar o contrato ao receber o aviso por e-mail&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar os avisos o sistema vai encaminha-los automaticamente para os responsáveis financeiros de acordo com as condições.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=791</id>
		<title>Documentação Financeiro</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=791"/>
		<updated>2020-05-28T12:51:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Incondicional */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo financeiro é responsável por controlar toda a gestão financeira da instituição de ensino, desde aspectos básicos como o cadastro dos itens, descontos e contas até a gestão dos recebíveis, dando suporte a operações de compra, desconto, cancelamento, financiamento, renegociação e ressarcimento, além do controle das registradoras, que permitem receber diversos meios de pagamento como dinheiro, cheque, cartão de crédito, cartão de débito e transferência bancária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, também existem integrações com os principais facilitadores de pagamento do mercado, como o PagSeguro, Paypal, Pagar.me e PJBank, que permitem realizar o recebimento on-line, tanto por meio de boleto bancário quanto cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O módulo financeiro está presente disponível em diversos fluxos de negócio da plataforma como na matrícula, nos eventos e no protocolo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma conta é basicamente uma estrutura de créditos e débitos responsável por abstrair tanto uma conta bancária quanto uma conta interna da instituição de ensino. Uma conta interna pode ser referente a um cofre ou qualquer outro local utilizado para manter dinheiro em espécie e que pode ser utilizado para abastecer a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Santander&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Itaú&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cofre&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar uma conta, é possível realizar transações de crédito e débito em cada uma delas, ou mesmo transações de transferência entre contas. Uma transação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Data&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Mensagem&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cheque do banco 001 agência 8978 conta 987987&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$1.380,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Débito&lt;br /&gt;
|| Transferência para a registradora 001&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;-R$100,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cartão de crédito 786876&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$580,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 02/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Transferência banco 137 agência 7868 conta 89798&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$3.000,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways são facilitadores de pagamento, responsáveis por processar transações de recebimento on-line em diversos meios de pagamento como boleto bancário e cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Atenção:&#039;&#039;&#039; Para habilitar este menu, é necessário contratar previamente o [[Artigo Gateway de Pagamento | gateway]] de um de nossos parceiros.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As características do gateway variam conforme o tipo contratado e podem incluir a chave de integração e outros campos necessários para realizar o processo de recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dependendo do gateway, algumas operações como gerar, importar, exportar e sincronizar estão disponíveis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gerar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para gerar boleto bancário em lote, quando esta opção estiver disponível no gateway de pagamento. A geração pode ser feita de 3 formas: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Item e Competência&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for feita por Item e Competência, é possível especificar um determinado item, por exemplo, Ensino Médio, e a competência, por exemplo, 01/2018. O resultado será a geração de boletos para a fatura de 01/2018 para todos que compraram o item Ensino Médio, sendo gerado um arquivo único contendo todos os boletos, disponível para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser útil para instituições de ensino que querem gerar todos os boletos mensalmente, por item, imprimindo e entregando para os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outra opção é por item. Essa opção é mais complexa já que envolve a geração de boletos para todas as competências, para um mesmo item. Ou seja, se existirem 1.000 alunos que compraram o item Ensino Médio, em 12 parcelas, de 01/2018 até 12/2018, 12.000 boletos serão gerados de uma só vez, em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, é possível gerar boletos para um responsável financeiro específico. Por exemplo, um responsável financeiro fez a compra de um Ensino Médio para um filho e de um Ensino Fundamental I para outro filho, além de comprar também os uniformes. Se os boletos forem gerados por responsável financeiro, supondo que as compras foram parceladas entre 01/2018 e 12/2018, 12 boletos serão gerados em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Importar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para importar arquivos de retorno bancário, fazendo a conciliação de forma automática, lançando os pagamentos, além de descontos, multa e juros onde for necessário. Essa operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar a conciliação dos boletos pagos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante ressaltar que o processo de importação deve ser realizado diariamente, mantendo as informações de pagamento sempre atualizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exportar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para exportar o arquivo de remessa bancária. Essa é uma operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar os registros dos boletos gerados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como é obrigatório o registro dos boletos bancários, é importante realizar a exportação do arquivo de remessa bancária diariamente, lembrando que caso a instituição de ensino tenha processos de negócio como matrícula ou eventos de forma on-line, pode ser melhor utilizar um gateway que faça o registro também on-line e não de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sincronizar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para sincronizar as transações do gateway de forma manual, por exemplo, uma transação foi feita no gateway PagSeguro e foi paga, constando no PagSeguro como paga mas como aberta no módulo financeiro. Ao clicar em sincronizar, o módulo financeiro irá consultar o PagSeguro solicitando o status das transações e conciliando todas que estiverem com o status alterado, similar ao que acontece na operação de importação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser executada automaticamente, de tempos em tempos, conforme a configuração realizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Itens ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um item é a representação de um serviço ou produto que a instituição de ensino comercializa e que tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Período&lt;br /&gt;
* Preço&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os itens enquanto a descrição é muito importante para visualizar em diversas funcionalidades o item que foi comprado pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforma&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O item pode ser do tipo produto ou serviço, sendo que essa informação é importante para contabilizar corretamente uma determinada compra futuramente. Se for do tipo serviço, o campo período precisará ser preenchido e representa a quantidade de meses, ou períodos, em que o serviço está sendo prestado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O preço de um item é importante para determinar o valor que deve ser pago pelo responsável financeiro e após a realização de uma compra ele é copiado, ou seja, futuramente se o preço do item for alterado não irá alterar o preço das compras já realizadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, o status do item pode ser ativo ou inativo, caso esteja inativo o item não estará mais disponível na compra ou nos fluxos de negócio relacionados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descontos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é basicamente uma forma de reduzir o valor de um item e pode ser utilizado em diversos tipos de situações como negociações, convênios com empresas e até mesmo para a aplicação de bolsas de estudo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Método&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Percentual&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os descontos enquanto a descrição é muito importante para visualizar, em diversas funcionalidades, o desconto que foi aplicado em uma determinada compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| TJ/SC&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| BB&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 50%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é sempre aplicado sobre uma compra específica. Assim, caso exista uma fatura onde existem duas compras, uma de Ensino Médio e outra de Ensino Fundamental I, caso seja necessário aplicar 50% de desconto em toda a fatura, devem ser aplicados dois descontos de 50%, um sobre cada compra. Essa assunto será abordado em mais detalhes posteriormente, em Contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto pode ser de dois tipos: incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Incondicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto incondicional é o mais simples de ser aplicado pois não depende de nenhuma condição, assim, não é perdido em caso de não pagamento, e deve ser aplicado manualmente em um determinado contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Condicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto condicional é aplicado com base em uma condição, que pode ser o pagamento em uma quantidade específica de dias antes do vencimento ou a quantidade de parcelas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for utilizada a condição de dias antes do vencimento, o desconto é aplicado somente se o pagamento for realizado de acordo com a condição. Assim, no momento do pagamento, seja ele na registradora ou por meio de um gateway, o desconto será calculado e aplicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que como o desconto condicional é aplicado automaticamente, ele deve ser vinculado a um item, podendo ou não ser restrito a uma pessoa específica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Item&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Médio&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pagamento à vista 20%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feitos os vínculos, o sistema irá considerá-los nos processos de compra e recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os descontos podem ser aplicados ainda em três tipos de métodos: relativo, absoluto e manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relativo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto relativo é calculado de forma percentual. Em Contratos, vamos explorar mais detalhes sobre a forma de cálculo do desconto que pode mudar se o desconto for incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Absoluto ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto absoluto é aplicado diretamente com o valor especificado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Manual ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto manual não tem valor pré-definido, sendo possível especificar o valor no momento do lançamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contrato ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato estabelece uma relação entre a instituição de ensino e um responsável financeiro e é composto por um conjunto de faturas, geradas a partir das compras realizadas pelo responsável financeiro em diferentes fluxos de negócio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além do responsável financeiro, um contrato também tem uma data de vencimento, que é um dia específico do mês, utilizado para calcular a data de vencimento das faturas. No contrato também são definidos os percentuais de multa e juros, sendo que o percentual de multa é único e o percentual de juros são diários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em geral, os contratos são criados automaticamente pelos fluxos de negócio como matrícula, eventos e protocolo. Ainda assim, é possível criar contratos diretamente pelo módulo financeiro, bastando existir um responsável financeiro devidamente cadastrado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando criados automaticamente, o percentual de multa e juros aplicado ao contrato será o que estiver definido na configuração da instituição de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao abrir um contrato, diversas informações são exibidas como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Número&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Percentual de Multa&lt;br /&gt;
* Percentual de Juros Diários&lt;br /&gt;
* Saldo Devedor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O número do contrato é único e importante para localizar facilmente um determinado contrato, seja na lista de contratos ou na registradora. O status do contrato pode ser ativo ou encerrado e é útil em filtros e relatórios. Por fim, o saldo devedor representa o montante de dinheiro devido pelo responsável financeiro para a instituição de ensino e varia de acordo com as operações realizadas no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fatura ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato é composto por uma ou mais faturas, que são formadas por um conjunto de eventos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os status da fatura variam conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo mas a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo e a fatura está atrasada&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero, existem cancelamentos e não existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a menor&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo, existem pagamentos e a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a maior&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é negativo e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Eventos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os eventos que podem ser executadas em um contrato são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Desconto&lt;br /&gt;
* Cancelamento&lt;br /&gt;
* Financiamento&lt;br /&gt;
* Fundo&lt;br /&gt;
* Renegociação&lt;br /&gt;
* Ressarcimento&lt;br /&gt;
* Transação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Compra ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma compra é uma operação realizada dentro de um contrato e representa a compra de um determinado item, que precisa estar previamente cadastrado, por parte do responsável financeiro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A compra tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quantidade&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Preço Unitário&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Aluno&lt;br /&gt;
* Data de Emissão&lt;br /&gt;
* Data de Início&lt;br /&gt;
* Data de Fim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A quantidade representa a quantidade de itens comprados. Por exemplo, em uma instituição de ensino superior, onde o curso é vendido em créditos, é normal que mais de um crédito seja adquirido de uma só vez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o item ser selecionado o preço unitário é carregado e ele pode ser modificado dependendo da situação, como por exemplo em compras parciais, quando alguém entra no meio de um curso e onde o valor do item precise ser ajustado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme o número de parcelas, será feito um cálculo dividindo o valor total ao longo do número de meses, a partir da data de emissão. A data de emissão pode ser tanto no passado quanto no futuro, lembrando que se for no passado podem ser provisionados multa e juros automaticamente, de acordo com os parâmetros do contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cada parcela pode ser ajustado, sendo necessário apenas que o montante total esteja de acordo com a quantidade multiplicado pelo preço unitário do item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, a data de início e fim pode ser preenchida indicando o período de prestação do serviço, para fins de contabilização. Caso não seja preenchida será considerada a data de emissão como data de início e a data de fim será calculada automaticamente com base no número de períodos configurado no item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considerando a compra do item Ensino Infantil, no valor de R$3.000,00 em 3 parcelas, com data de emissão em 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Desconto ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é uma operação realizada dentro de um contrato, sobre uma compra específica e para isso, o desconto precisa estar previamente cadastrado. O desconto pode ser aplicado de duas formas, no contrato ou na fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se o desconto for aplicado no contrato, o valor do desconto será rateado em todas as faturas onde a compra estiver sido parcelada, por exemplo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere um desconto de 10% aplicado sobre a compra do item Ensino Infantil, que custa R$3.000,00, feita em 3 parcelas, a partir de 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto também pode ser aplicado em uma fatura específica. Nesse caso, o desconto será aplicado apenas sobre parte da compra, conforme o parcelamento estabelecido. Considera um desconto de 10% aplicado apenas sobre a primeira parcela da compra do item Ensino Infantil, na fatura de 01/2018, mantendo as faturas de 02/2018 e 03/2018 inalteradas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outro aspecto importante é que o desconto é aplicado sobre o valor bruto da compra. Considere novamente a compra do item Ensino Infantil, dessa vez com dois descontos, um de 10% e outro de 15%, na fatura de 01/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$750,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No caso dos descontos condicionais, o desconto é aplicado sempre sobre o valor líquido da compra, debitados os descontos incondicionais ou outras reduções já aplicadas. Isso é importante porque o desconto condicional é um desconto financeiro, que deve ser aplicado sobre o valor final da compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o pagamento da fatura 01/2018 utilizada no exemplo anterior, caso incidisse um desconto condicional de 5% referente a pontualidade no pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$712,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 5%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$12,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Cancelamento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um cancelamento é uma operação que reduz o valor de uma compra, mas é categorizado de uma forma diferente. Deve ser utilizado nos casos onde alguém comprou um determinado serviço mas por qualquer motivo cancelou ao longo do período de prestação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cancelamento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Motivo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O motivo é um campo obrigatório e deve ser preenchido. Além disso, é possível definir o valor do cancelamento que deve ser aplicado em cada fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cancelamento definido na lista de faturas irá abater o valor da compra como no exemplo a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelamento&lt;br /&gt;
|| Mudança de cidade&lt;br /&gt;
| align=right| -R$950,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$50,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nesse cenário, foi cancelado 95% do valor da compra e deixado 5% para que fosse pago pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Renegociação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma renegociação é uma operação que é aplicada sobre uma ou mais faturas em atraso, permitindo que as mesmas sejam renegociadas também em uma ou mais faturas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A renegociação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Data de emissão&lt;br /&gt;
* Ignorar multa&lt;br /&gt;
* Ignorar juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor total das faturas em atraso selecionadas para renegociação será somado e dividido pela quantidade de parcelas e lançado a partir da data de emissão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere a renegociação de duas faturas em atraso, no valor de R$1.000,00 cada uma, referente a 01/2018 e 02/2018, em 3 parcelas de 666,66, a partir de 04/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;04/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;05/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;06/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a divisão não seja igual, o saldo restante é lançado na última fatura, como no cenário anterior, a fatura 06/2018 é R$0,01 maior que as faturas 04/2018 e 05/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se a opção de ignorar multa e juros não for selecionada, a multa e os juros referentes ao período são calculados e incorporados nas faturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ressarcimento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento é uma operação aplicada sobre faturas que tem saldo credor, seja por causa de uma pagamento a maior ou um pagamento seguido de um cancelamento. Nessas situações, um ressarcimento pode ser aplicado, seja para devolver o montante pago para o responsável financeiro ou para estornar de faturas subsequentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fatura&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existem dois tipos de ressarcimento, registradora ou faturas. Caso não existam faturas em aberto e o montante deva ser devolvido, deve ser selecionado o tipo registradora. Isso fará com que o ressarcimento fique em aberto aguardando uma operação de saída, que será abordada em registradoras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso existam faturas em aberto, o montante disponível pode ser utilizado para estornar total ou parcialmente outras faturas, nesse caso deve ser selecionado o tipo faturas, seguido pela seleção das faturas desejadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O montante disponível será distribuído pela faturas selecionadas, conforme o montante disponível.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o ressarcimento de uma fatura, de 01/2018, paga a maior, onde o saldo credor é de R$1500,00, que será utilizado para estornar parcialmente duas faturas, de 02/2018 e 03/2018 no valor de R$1.000,00 cada uma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$2.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$500,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Títulos a Pagar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um título a pagar representa um compromisso de pagamento da instituição de ensino. O pagamento dos títulos a pagar é realizado por meio de uma operação de saída, na registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O título a pagar tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O status varia conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo mas o título ainda não está vencido &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo e o título está vencido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para registrar o pagamento de um título a pagar, basta criar uma operação de saída na registradora, localizar o título e adicionar o pagamento. Ao clicar em finalizar o status do título irá mudar de pendente para pago.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registradoras ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora é responsável por registrar operações, que podem ser de entrada ou saída, permitindo que a instituição de ensino realize processos de recebimentos ou pagamentos, utilizando diversos meios de pagamento, de uma forma organizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora precisa ser aberta antes de começar a registrar operações e para isso é necessário selecionar uma conta do tipo dinheiro e o montante que deve ser transferido para a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma operação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Data da Operação&lt;br /&gt;
* Ignorar Multa&lt;br /&gt;
* Ignorar Juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma operação de entrada, utilizada para registrar recebimentos, é possível localizar contratos e selecionar uma ou mais faturas paga pagamento. Ao selecionar as faturas, automaticamente são calculados os descontos condicionais, multa e juros, caso a opção ignorar multa e ignorar juros não estiver selecionada. Já em uma operação de saída, utilizada para registrar pagamentos, é possível localizar ressarcimentos pendentes em contratos ou títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em ambos os casos, um saldo da operação será calculado e com isso é possível adicionar pagamentos que podem ser dos seguintes meios de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dinheiro&lt;br /&gt;
* Cheque&lt;br /&gt;
* Cartão de Crédito&lt;br /&gt;
* Cartão de Débito&lt;br /&gt;
* Transferência Bancária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No pagamento em dinheiro, basta informar o montante que está sendo pago. Já no pagamento em cheque é necessário preencher as informações referentes ao banco, número do cheque, data de vencimento, agência e conta corrente. Posteriormente, a conciliação deve ser realizada no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pagamentos em cartão de crédito e débito não são on-line, são realizados por meio de terminais fornecidos pelos adquirentes e lançados manualmente no sistema. Para isso, é necessário informar a bandeira e o número do documento para realizar a conciliação posteriormente, no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A transferência bancária também pode ser registrada, informando o banco, agência e a conta corrente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com isso, o mais normal é que o saldo da operação seja zero e a operação seja finalizada, lançando os pagamentos e possíveis descontos condicionais, multa e juros nas faturas envolvidas na operação de entrada e alterados os status de pagamento em ressarcimentos e títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O saldo pode ser maior ou menos que zero, nesse caso provavelmente a operação irá ocasionar um pagamento a menor ou a maior na fatura, que pode ser ajustado posteriormente por meio de um pagamento adicional ou um ressarcimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a utilização de uma registradora, geralmente ao final do dia, ela pode ser encerrada e o montante recebido em espécie transferido para uma conta do tipo dinheiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Multa e Juros ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a fatura esteja atrasada, a multa e os juros serão calculados, com base nos percentuais definidos no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o recebimento de uma fatura atrasada, com data de vencimento em 10/09/2018, e saldo devedor de R$2.000,00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cenário 1: Recebimento em 15/10/2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o recebimento, a fatura ficará:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Evento !! Descrição !! Valor&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Compra || Ensino Fundamental (1/6) || R$2.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Multa || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 2% || R$40,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Juros || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 0.033%&amp;lt;br/&amp;gt;Dias: 35 || R$23,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pagamento || Meio de Pagamento: Dinheiro || R$2063,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Saldo Devedor || || R$0,00&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pagamentos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento pode ser criado a partir de uma operação da registradora ou de uma transação de um gateway.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alguns tipos de pagamento como cheque, cartão de crédito e cartão de débito, que são criados pela registradora ficam com status pendente, ou seja, é necessário realizar a conciliação manual para atualizar o status para pago após a conferência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento, em geral, tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Meio de Pagamento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O tipo de um pagamento pode ser entrada ou saída e depende da operação da registradora ter sido de entrada ou saída. Ou seja, se for um pagamento associado a um recebimento, o tipo será de entrada, se o pagamento estiver associado a um título a pagar ou ressarcimento, será de saída.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além dessas, um pagamento pode ter algumas propriedades que dependem do meio de pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cheque&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cartão de crédito&amp;lt;/u&amp;gt; ou &amp;lt;u&amp;gt;cartão de débito&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bandeira&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para uma &amp;lt;u&amp;gt;transferência bancária&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Observação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avisos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos são importante para ajudar a controlar a inadimplência por meio de uma comunicação direta, por e-mail, com os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Assunto&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A condição pode ser &amp;quot;dias antes da data de vencimento&amp;quot; ou &amp;quot;dias em atraso&amp;quot; e serve para enviar um aviso de acordo com o número de dias definido na condição.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na mensagem é possível colocar variáveis como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Variável&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {personName}&lt;br /&gt;
|| Nome do responsável financeiro&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {balance}&lt;br /&gt;
|| Saldo da fatura&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {dueDate}&lt;br /&gt;
|| Data de vencimento&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {contractUrl}&lt;br /&gt;
|| URL do contrato, que é importante para que o responsável financeiro possa acessar o contrato ao receber o aviso por e-mail&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar os avisos o sistema vai encaminha-los automaticamente para os responsáveis financeiros de acordo com as condições.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=790</id>
		<title>Documentação Financeiro</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Financeiro&amp;diff=790"/>
		<updated>2020-05-28T12:09:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo financeiro é responsável por controlar toda a gestão financeira da instituição de ensino, desde aspectos básicos como o cadastro dos itens, descontos e contas até a gestão dos recebíveis, dando suporte a operações de compra, desconto, cancelamento, financiamento, renegociação e ressarcimento, além do controle das registradoras, que permitem receber diversos meios de pagamento como dinheiro, cheque, cartão de crédito, cartão de débito e transferência bancária.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, também existem integrações com os principais facilitadores de pagamento do mercado, como o PagSeguro, Paypal, Pagar.me e PJBank, que permitem realizar o recebimento on-line, tanto por meio de boleto bancário quanto cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O módulo financeiro está presente disponível em diversos fluxos de negócio da plataforma como na matrícula, nos eventos e no protocolo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma conta é basicamente uma estrutura de créditos e débitos responsável por abstrair tanto uma conta bancária quanto uma conta interna da instituição de ensino. Uma conta interna pode ser referente a um cofre ou qualquer outro local utilizado para manter dinheiro em espécie e que pode ser utilizado para abastecer a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Santander&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Itaú&lt;br /&gt;
|| Banco&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cofre&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar uma conta, é possível realizar transações de crédito e débito em cada uma delas, ou mesmo transações de transferência entre contas. Uma transação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Data&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Mensagem&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cheque do banco 001 agência 8978 conta 987987&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$1.380,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Débito&lt;br /&gt;
|| Transferência para a registradora 001&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;-R$100,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 01/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Cartão de crédito 786876&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$580,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 02/01/2018&lt;br /&gt;
|| Crédito&lt;br /&gt;
|| Transferência banco 137 agência 7868 conta 89798&lt;br /&gt;
| align=right| &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot;&amp;gt;R$3.000,00&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways são facilitadores de pagamento, responsáveis por processar transações de recebimento on-line em diversos meios de pagamento como boleto bancário e cartão de crédito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;Atenção:&#039;&#039;&#039; Para habilitar este menu, é necessário contratar previamente o [[Artigo Gateway de Pagamento | gateway]] de um de nossos parceiros.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As características do gateway variam conforme o tipo contratado e podem incluir a chave de integração e outros campos necessários para realizar o processo de recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dependendo do gateway, algumas operações como gerar, importar, exportar e sincronizar estão disponíveis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gerar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para gerar boleto bancário em lote, quando esta opção estiver disponível no gateway de pagamento. A geração pode ser feita de 3 formas: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Item e Competência&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for feita por Item e Competência, é possível especificar um determinado item, por exemplo, Ensino Médio, e a competência, por exemplo, 01/2018. O resultado será a geração de boletos para a fatura de 01/2018 para todos que compraram o item Ensino Médio, sendo gerado um arquivo único contendo todos os boletos, disponível para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser útil para instituições de ensino que querem gerar todos os boletos mensalmente, por item, imprimindo e entregando para os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outra opção é por item. Essa opção é mais complexa já que envolve a geração de boletos para todas as competências, para um mesmo item. Ou seja, se existirem 1.000 alunos que compraram o item Ensino Médio, em 12 parcelas, de 01/2018 até 12/2018, 12.000 boletos serão gerados de uma só vez, em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, é possível gerar boletos para um responsável financeiro específico. Por exemplo, um responsável financeiro fez a compra de um Ensino Médio para um filho e de um Ensino Fundamental I para outro filho, além de comprar também os uniformes. Se os boletos forem gerados por responsável financeiro, supondo que as compras foram parceladas entre 01/2018 e 12/2018, 12 boletos serão gerados em um único arquivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Importar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para importar arquivos de retorno bancário, fazendo a conciliação de forma automática, lançando os pagamentos, além de descontos, multa e juros onde for necessário. Essa operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar a conciliação dos boletos pagos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É importante ressaltar que o processo de importação deve ser realizado diariamente, mantendo as informações de pagamento sempre atualizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Exportar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para exportar o arquivo de remessa bancária. Essa é uma operação está disponível apenas para o gateway Cobrebem e deve ser realizada diariamente para efetuar os registros dos boletos gerados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como é obrigatório o registro dos boletos bancários, é importante realizar a exportação do arquivo de remessa bancária diariamente, lembrando que caso a instituição de ensino tenha processos de negócio como matrícula ou eventos de forma on-line, pode ser melhor utilizar um gateway que faça o registro também on-line e não de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sincronizar ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizada para sincronizar as transações do gateway de forma manual, por exemplo, uma transação foi feita no gateway PagSeguro e foi paga, constando no PagSeguro como paga mas como aberta no módulo financeiro. Ao clicar em sincronizar, o módulo financeiro irá consultar o PagSeguro solicitando o status das transações e conciliando todas que estiverem com o status alterado, similar ao que acontece na operação de importação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa operação pode ser executada automaticamente, de tempos em tempos, conforme a configuração realizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Itens ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um item é a representação de um serviço ou produto que a instituição de ensino comercializa e que tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Período&lt;br /&gt;
* Preço&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os itens enquanto a descrição é muito importante para visualizar em diversas funcionalidades o item que foi comprado pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforma&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O item pode ser do tipo produto ou serviço, sendo que essa informação é importante para contabilizar corretamente uma determinada compra futuramente. Se for do tipo serviço, o campo período precisará ser preenchido e representa a quantidade de meses, ou períodos, em que o serviço está sendo prestado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cursos&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Taxas&lt;br /&gt;
|| Emissão de histórico escolar&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Esportes&lt;br /&gt;
|| Futsal&lt;br /&gt;
|| Serviço&lt;br /&gt;
|| 12&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta M&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Uniforme&lt;br /&gt;
|| Camiseta G&lt;br /&gt;
|| Produto&lt;br /&gt;
|| -&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O preço de um item é importante para determinar o valor que deve ser pago pelo responsável financeiro e após a realização de uma compra ele é copiado, ou seja, futuramente se o preço do item for alterado não irá alterar o preço das compras já realizadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, o status do item pode ser ativo ou inativo, caso esteja inativo o item não estará mais disponível na compra ou nos fluxos de negócio relacionados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Descontos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é basicamente uma forma de reduzir o valor de um item e pode ser utilizado em diversos tipos de situações como negociações, convênios com empresas e até mesmo para a aplicação de bolsas de estudo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Método&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Percentual&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A categoria é utilizada basicamente para agrupar os descontos enquanto a descrição é muito importante para visualizar, em diversas funcionalidades, o desconto que foi aplicado em uma determinada compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Categoria&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Negociação&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| TJ/SC&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Convênio&lt;br /&gt;
|| BB&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 50%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Bolsa&lt;br /&gt;
|| 100%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é sempre aplicado sobre uma compra específica. Assim, caso exista uma fatura onde existem duas compras, uma de Ensino Médio e outra de Ensino Fundamental I, caso seja necessário aplicar 50% de desconto em toda a fatura, devem ser aplicados dois descontos de 50%, um sobre cada compra. Essa assunto será abordado em mais detalhes posteriormente, em Contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto pode ser de dois tipos: incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Incondicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto incondicional é o mais simples de ser aplicado pois não depende de nenhuma condição, assim, não é perdido em caso de não pagamento, e deve ser aplicado manualmente em um determinado contrato ou fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Condicional ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto condicional é aplicado com base em uma condição, que pode ser o pagamento em uma quantidade específica de dias antes do vencimento ou a quantidade de parcelas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se for utilizada a condição de dias antes do vencimento, o desconto é aplicado somente se o pagamento for realizado de acordo com a condição. Assim, no momento do pagamento, seja ele na registradora ou por meio de um gateway, o desconto será calculado e aplicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que como o desconto condicional é aplicado automaticamente, ele deve ser vinculado a um item, podendo ou não ser restrito a uma pessoa específica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Item&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental I&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Fundamental II&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 10%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Médio&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 15%&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil&lt;br /&gt;
|| Pagamento à vista 20%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Feitos os vínculos, o sistema irá considerá-los nos processos de compra e recebimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os descontos podem ser aplicados ainda em três tipos de métodos: relativo, absoluto e manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Relativo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto relativo é calculado de forma percentual. Em Contratos, vamos explorar mais detalhes sobre a forma de cálculo do desconto que pode mudar se o desconto for incondicional ou condicional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Absoluto ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto absoluto é aplicado diretamente com o valor especificado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Manual ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto manual não tem valor pré-definido, sendo possível especificar o valor no momento do lançamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Contrato ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato estabelece uma relação entre a instituição de ensino e um responsável financeiro e é composto por um conjunto de faturas, geradas a partir das compras realizadas pelo responsável financeiro em diferentes fluxos de negócio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além do responsável financeiro, um contrato também tem uma data de vencimento, que é um dia específico do mês, utilizado para calcular a data de vencimento das faturas. No contrato também são definidos os percentuais de multa e juros, sendo que o percentual de multa é único e o percentual de juros são diários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em geral, os contratos são criados automaticamente pelos fluxos de negócio como matrícula, eventos e protocolo. Ainda assim, é possível criar contratos diretamente pelo módulo financeiro, bastando existir um responsável financeiro devidamente cadastrado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando criados automaticamente, o percentual de multa e juros aplicado ao contrato será o que estiver definido na configuração da instituição de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao abrir um contrato, diversas informações são exibidas como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Número&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Percentual de Multa&lt;br /&gt;
* Percentual de Juros Diários&lt;br /&gt;
* Saldo Devedor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O número do contrato é único e importante para localizar facilmente um determinado contrato, seja na lista de contratos ou na registradora. O status do contrato pode ser ativo ou encerrado e é útil em filtros e relatórios. Por fim, o saldo devedor representa o montante de dinheiro devido pelo responsável financeiro para a instituição de ensino e varia de acordo com as operações realizadas no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fatura ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um contrato é composto por uma ou mais faturas, que são formadas por um conjunto de eventos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os status da fatura variam conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo mas a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| Existe um saldo devedor positivo e a fatura está atrasada&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero, existem cancelamentos e não existem pagamentos&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a menor&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo, existem pagamentos e a fatura ainda não está vencida&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago a maior&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é negativo e existem pagamentos&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Eventos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os eventos que podem ser executadas em um contrato são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Desconto&lt;br /&gt;
* Cancelamento&lt;br /&gt;
* Financiamento&lt;br /&gt;
* Fundo&lt;br /&gt;
* Renegociação&lt;br /&gt;
* Ressarcimento&lt;br /&gt;
* Transação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Compra ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma compra é uma operação realizada dentro de um contrato e representa a compra de um determinado item, que precisa estar previamente cadastrado, por parte do responsável financeiro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A compra tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Quantidade&lt;br /&gt;
* Item&lt;br /&gt;
* Preço Unitário&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Aluno&lt;br /&gt;
* Data de Emissão&lt;br /&gt;
* Data de Início&lt;br /&gt;
* Data de Fim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A quantidade representa a quantidade de itens comprados. Por exemplo, em uma instituição de ensino superior, onde o curso é vendido em créditos, é normal que mais de um crédito seja adquirido de uma só vez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o item ser selecionado o preço unitário é carregado e ele pode ser modificado dependendo da situação, como por exemplo em compras parciais, quando alguém entra no meio de um curso e onde o valor do item precise ser ajustado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conforme o número de parcelas, será feito um cálculo dividindo o valor total ao longo do número de meses, a partir da data de emissão. A data de emissão pode ser tanto no passado quanto no futuro, lembrando que se for no passado podem ser provisionados multa e juros automaticamente, de acordo com os parâmetros do contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cada parcela pode ser ajustado, sendo necessário apenas que o montante total esteja de acordo com a quantidade multiplicado pelo preço unitário do item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, a data de início e fim pode ser preenchida indicando o período de prestação do serviço, para fins de contabilização. Caso não seja preenchida será considerada a data de emissão como data de início e a data de fim será calculada automaticamente com base no número de períodos configurado no item.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considerando a compra do item Ensino Infantil, no valor de R$3.000,00 em 3 parcelas, com data de emissão em 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Desconto ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um desconto é uma operação realizada dentro de um contrato, sobre uma compra específica e para isso, o desconto precisa estar previamente cadastrado. O desconto pode ser aplicado de duas formas, no contrato ou na fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se o desconto for aplicado no contrato, o valor do desconto será rateado em todas as faturas onde a compra estiver sido parcelada, por exemplo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere um desconto de 10% aplicado sobre a compra do item Ensino Infantil, que custa R$3.000,00, feita em 3 parcelas, a partir de 01/01/2018:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O desconto também pode ser aplicado em uma fatura específica. Nesse caso, o desconto será aplicado apenas sobre parte da compra, conforme o parcelamento estabelecido. Considera um desconto de 10% aplicado apenas sobre a primeira parcela da compra do item Ensino Infantil, na fatura de 01/2018, mantendo as faturas de 02/2018 e 03/2018 inalteradas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$900,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outro aspecto importante é que o desconto é aplicado sobre o valor bruto da compra. Considere novamente a compra do item Ensino Infantil, dessa vez com dois descontos, um de 10% e outro de 15%, na fatura de 01/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$750,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No caso dos descontos condicionais, o desconto é aplicado sempre sobre o valor líquido da compra, debitados os descontos incondicionais ou outras reduções já aplicadas. Isso é importante porque o desconto condicional é um desconto financeiro, que deve ser aplicado sobre o valor final da compra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o pagamento da fatura 01/2018 utilizada no exemplo anterior, caso incidisse um desconto condicional de 5% referente a pontualidade no pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 10%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$100,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| 15%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$150,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$712,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Desconto&lt;br /&gt;
|| Pontualidade 5%&lt;br /&gt;
| align=right| -R$12,50&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Cancelamento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um cancelamento é uma operação que reduz o valor de uma compra, mas é categorizado de uma forma diferente. Deve ser utilizado nos casos onde alguém comprou um determinado serviço mas por qualquer motivo cancelou ao longo do período de prestação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cancelamento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Compra&lt;br /&gt;
* Motivo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O motivo é um campo obrigatório e deve ser preenchido. Além disso, é possível definir o valor do cancelamento que deve ser aplicado em cada fatura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor de cancelamento definido na lista de faturas irá abater o valor da compra como no exemplo a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Cancelamento&lt;br /&gt;
|| Mudança de cidade&lt;br /&gt;
| align=right| -R$950,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$50,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nesse cenário, foi cancelado 95% do valor da compra e deixado 5% para que fosse pago pelo responsável financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Renegociação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma renegociação é uma operação que é aplicada sobre uma ou mais faturas em atraso, permitindo que as mesmas sejam renegociadas também em uma ou mais faturas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A renegociação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Parcelas&lt;br /&gt;
* Data de emissão&lt;br /&gt;
* Ignorar multa&lt;br /&gt;
* Ignorar juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O valor total das faturas em atraso selecionadas para renegociação será somado e dividido pela quantidade de parcelas e lançado a partir da data de emissão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere a renegociação de duas faturas em atraso, no valor de R$1.000,00 cada uma, referente a 01/2018 e 02/2018, em 3 parcelas de 666,66, a partir de 04/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;04/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;05/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,66&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;06/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Renegociação&lt;br /&gt;
|| Faturas: 01/2018, 02/2018 (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$666,67&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a divisão não seja igual, o saldo restante é lançado na última fatura, como no cenário anterior, a fatura 06/2018 é R$0,01 maior que as faturas 04/2018 e 05/2018.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se a opção de ignorar multa e juros não for selecionada, a multa e os juros referentes ao período são calculados e incorporados nas faturas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ressarcimento ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento é uma operação aplicada sobre faturas que tem saldo credor, seja por causa de uma pagamento a maior ou um pagamento seguido de um cancelamento. Nessas situações, um ressarcimento pode ser aplicado, seja para devolver o montante pago para o responsável financeiro ou para estornar de faturas subsequentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um ressarcimento tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fatura&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Lista de faturas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existem dois tipos de ressarcimento, registradora ou faturas. Caso não existam faturas em aberto e o montante deva ser devolvido, deve ser selecionado o tipo registradora. Isso fará com que o ressarcimento fique em aberto aguardando uma operação de saída, que será abordada em registradoras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso existam faturas em aberto, o montante disponível pode ser utilizado para estornar total ou parcialmente outras faturas, nesse caso deve ser selecionado o tipo faturas, seguido pela seleção das faturas desejadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O montante disponível será distribuído pela faturas selecionadas, conforme o montante disponível.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o ressarcimento de uma fatura, de 01/2018, paga a maior, onde o saldo credor é de R$1500,00, que será utilizado para estornar parcialmente duas faturas, de 02/2018 e 03/2018 no valor de R$1.000,00 cada uma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;01/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (1/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pagamento&lt;br /&gt;
|| Dinheiro&lt;br /&gt;
| align=right| R$2.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;02/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (2/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$0,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;03/2018&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Evento&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
| align=right| Valor&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Compra&lt;br /&gt;
|| Ensino Infantil (3/3)&lt;br /&gt;
| align=right| R$1.000,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Estorno&lt;br /&gt;
|| Ressarcimento&lt;br /&gt;
| align=right| -R$500,00&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Saldo Devedor&lt;br /&gt;
|| &lt;br /&gt;
| align=right| R$500,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Títulos a Pagar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um título a pagar representa um compromisso de pagamento da instituição de ensino. O pagamento dos títulos a pagar é realizado por meio de uma operação de saída, na registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O título a pagar tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Categoria&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O status varia conforme a combinação de eventos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Status&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Aberto&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo mas o título ainda não está vencido &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Pago&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é zero&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atrasado&lt;br /&gt;
|| O saldo devedor é positivo e o título está vencido&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para registrar o pagamento de um título a pagar, basta criar uma operação de saída na registradora, localizar o título e adicionar o pagamento. Ao clicar em finalizar o status do título irá mudar de pendente para pago.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Registradoras ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora é responsável por registrar operações, que podem ser de entrada ou saída, permitindo que a instituição de ensino realize processos de recebimentos ou pagamentos, utilizando diversos meios de pagamento, de uma forma organizada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A registradora precisa ser aberta antes de começar a registrar operações e para isso é necessário selecionar uma conta do tipo dinheiro e o montante que deve ser transferido para a registradora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma operação tem as seguintes características:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Data da Operação&lt;br /&gt;
* Ignorar Multa&lt;br /&gt;
* Ignorar Juros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma operação de entrada, utilizada para registrar recebimentos, é possível localizar contratos e selecionar uma ou mais faturas paga pagamento. Ao selecionar as faturas, automaticamente são calculados os descontos condicionais, multa e juros, caso a opção ignorar multa e ignorar juros não estiver selecionada. Já em uma operação de saída, utilizada para registrar pagamentos, é possível localizar ressarcimentos pendentes em contratos ou títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em ambos os casos, um saldo da operação será calculado e com isso é possível adicionar pagamentos que podem ser dos seguintes meios de pagamento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Dinheiro&lt;br /&gt;
* Cheque&lt;br /&gt;
* Cartão de Crédito&lt;br /&gt;
* Cartão de Débito&lt;br /&gt;
* Transferência Bancária&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No pagamento em dinheiro, basta informar o montante que está sendo pago. Já no pagamento em cheque é necessário preencher as informações referentes ao banco, número do cheque, data de vencimento, agência e conta corrente. Posteriormente, a conciliação deve ser realizada no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os pagamentos em cartão de crédito e débito não são on-line, são realizados por meio de terminais fornecidos pelos adquirentes e lançados manualmente no sistema. Para isso, é necessário informar a bandeira e o número do documento para realizar a conciliação posteriormente, no controle de pagamentos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A transferência bancária também pode ser registrada, informando o banco, agência e a conta corrente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com isso, o mais normal é que o saldo da operação seja zero e a operação seja finalizada, lançando os pagamentos e possíveis descontos condicionais, multa e juros nas faturas envolvidas na operação de entrada e alterados os status de pagamento em ressarcimentos e títulos a pagar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O saldo pode ser maior ou menos que zero, nesse caso provavelmente a operação irá ocasionar um pagamento a menor ou a maior na fatura, que pode ser ajustado posteriormente por meio de um pagamento adicional ou um ressarcimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após a utilização de uma registradora, geralmente ao final do dia, ela pode ser encerrada e o montante recebido em espécie transferido para uma conta do tipo dinheiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Multa e Juros ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso a fatura esteja atrasada, a multa e os juros serão calculados, com base nos percentuais definidos no contrato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considere o recebimento de uma fatura atrasada, com data de vencimento em 10/09/2018, e saldo devedor de R$2.000,00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cenário 1: Recebimento em 15/10/2018&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após o recebimento, a fatura ficará:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Evento !! Descrição !! Valor&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Compra || Ensino Fundamental (1/6) || R$2.000,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Multa || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 2% || R$40,00&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Juros || Valor Base: R$2.000,00&amp;lt;br/&amp;gt;Percentual: 0.033%&amp;lt;br/&amp;gt;Dias: 35 || R$23,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Pagamento || Meio de Pagamento: Dinheiro || R$2063,10&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Saldo Devedor || || R$0,00&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Pagamentos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento pode ser criado a partir de uma operação da registradora ou de uma transação de um gateway.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alguns tipos de pagamento como cheque, cartão de crédito e cartão de débito, que são criados pela registradora ficam com status pendente, ou seja, é necessário realizar a conciliação manual para atualizar o status para pago após a conferência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um pagamento, em geral, tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Responsável Financeiro&lt;br /&gt;
* Tipo&lt;br /&gt;
* Valor&lt;br /&gt;
* Meio de Pagamento&lt;br /&gt;
* Status&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O tipo de um pagamento pode ser entrada ou saída e depende da operação da registradora ter sido de entrada ou saída. Ou seja, se for um pagamento associado a um recebimento, o tipo será de entrada, se o pagamento estiver associado a um título a pagar ou ressarcimento, será de saída.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além dessas, um pagamento pode ter algumas propriedades que dependem do meio de pagamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cheque&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Data de Vencimento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para um pagamento em &amp;lt;u&amp;gt;cartão de crédito&amp;lt;/u&amp;gt; ou &amp;lt;u&amp;gt;cartão de débito&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bandeira&lt;br /&gt;
* Documento&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para uma &amp;lt;u&amp;gt;transferência bancária&amp;lt;/u&amp;gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Banco&lt;br /&gt;
* Agência&lt;br /&gt;
* Conta&lt;br /&gt;
* Observação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Avisos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos são importante para ajudar a controlar a inadimplência por meio de uma comunicação direta, por e-mail, com os responsáveis financeiros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Condição&lt;br /&gt;
* Assunto&lt;br /&gt;
* Mensagem&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A condição pode ser &amp;quot;dias antes da data de vencimento&amp;quot; ou &amp;quot;dias em atraso&amp;quot; e serve para enviar um aviso de acordo com o número de dias definido na condição.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na mensagem é possível colocar variáveis como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Variável&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {personName}&lt;br /&gt;
|| Nome do responsável financeiro&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {balance}&lt;br /&gt;
|| Saldo da fatura&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {dueDate}&lt;br /&gt;
|| Data de vencimento&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| {contractUrl}&lt;br /&gt;
|| URL do contrato, que é importante para que o responsável financeiro possa acessar o contrato ao receber o aviso por e-mail&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Após cadastrar os avisos o sistema vai encaminha-los automaticamente para os responsáveis financeiros de acordo com as condições.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=783</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=783"/>
		<updated>2020-04-24T18:52:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples (transação de boleto)&lt;br /&gt;
* Cielo (transação de cartão de crédito)&lt;br /&gt;
* PagSeguro (transação de cartão de crédito)&lt;br /&gt;
* Rede (transação de cartão de crédito)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=716</id>
		<title>Página principal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=716"/>
		<updated>2019-07-15T12:58:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]] | material didático: [https://files.gennera.com.br/files/0102fe055a363925b784/MD-Financeiro_TitulosAPagar_V01.pdf títulos a pagar])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/d468eb014b2ef0668b86/MD-Chamados_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=713</id>
		<title>Processo Implantação, Checklist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=713"/>
		<updated>2019-07-09T20:25:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar o preenchimento dos questionários de implantação, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento do preenchimento, você poderá responder com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas informações também serão imprescindíveis no momento de configuração do sistema. Por isso, certifique-se de ter o máximo de informações para uma maior agilidade nesse processo. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar nas respostas dos questionários&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprima esta página e marque nos boxes de cada item os dados necessários para a configuração que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome da Instituição de Ensino que deve sair em relatórios acadêmicos.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || CNPJ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço, número, complemento, CEP, bairro, cidade, UF.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Telefone.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço do site institucional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || E-mail de “fale conosco”.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Razão Social da Mantenedora.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Inscrição Estadual (se houver).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação dos documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Matriz Curricular ou PPC de cada curso em Word ou PDF (disciplinas, CH, professores...) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em PDF a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Padrão de código de identificação do aluno.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Gerente financeiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Contrato de Prestação de Serviços utilizado com seus alunos/clientes para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Aditivo Contratual para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do item financeiro de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Data de vencimento da primeira parcela do item financeiro de cada módulo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Juros (diário ou mensal) e multas aplicadas sobre parcelas em atraso.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Número da Conta Corrente com Dígito (usada para emissão dos boletos).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Implantação Gennera Academic One]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=709</id>
		<title>Página principal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=709"/>
		<updated>2019-06-24T12:07:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]] | material didático: [https://files.gennera.com.br/files/0102fe055a363925b784/MD-Financeiro_TitulosAPagar_V01.pdf títulos a pagar])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=708</id>
		<title>Página principal</title>
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		<updated>2019-06-18T19:02:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]] | material didático: [https://files.gennera.com.br/files/f67014987cfaf01b7afd/MD-Financeiro_TitulosAPagar_V01.pdf títulos a pagar])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
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* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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		<updated>2019-06-05T13:25:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
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Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
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* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
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* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
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* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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		<title>Página principal</title>
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		<updated>2019-06-05T13:25:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/40c84e8f51b499e0a452 material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=705</id>
		<title>Página principal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=705"/>
		<updated>2019-06-03T15:35:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]] | [https://files.gennera.com.br/files/f296e69fe04549850cf5/MD-Matricula_Campanha_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
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* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
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* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
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* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Checklist_Rematr%C3%ADcula&amp;diff=702</id>
		<title>Checklist Rematrícula</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Checklist_Rematr%C3%ADcula&amp;diff=702"/>
		<updated>2019-05-28T20:42:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar a configuração do sistema para a rematrícula, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento da configuração, você poderá executar com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar na configuração para rematrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marcar abaixo os dados necessários para a rematrícula que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Padrão de código de identificação do aluno.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Gerente financeiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o Contrato de Prestação de Serviços utilizado com seus alunos/clientes.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o Aditivo Contratual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do item financeiro de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Data de vencimento da primeira parcela do item financeiro de cada módulo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Material Didático]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Checklist_Rematr%C3%ADcula&amp;diff=701</id>
		<title>Checklist Rematrícula</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Checklist_Rematr%C3%ADcula&amp;diff=701"/>
		<updated>2019-05-28T20:41:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: Criou página com &amp;#039;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot; |  50px || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar a configuração do sistema para a rematrícula, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento da configuração, você poderá executar com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar na configuração para rematrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marcar abaixo os dados necessários para a rematrícula que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Padrão de código de identificação do aluno.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Gerente financeiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o Contrato de Prestação de Serviços utilizado com seus alunos/clientes.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o Aditivo Contratual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do item financeiro de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Data de vencimento da primeira parcela do item financeiro de cada módulo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Material Didático]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=660</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=660"/>
		<updated>2019-04-11T12:03:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Mais informações */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples&lt;br /&gt;
* Cielo&lt;br /&gt;
* Pagar.me&lt;br /&gt;
* PagSeguro&lt;br /&gt;
* Rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* No caso do nosso parceiro PJBank, poderá ser utilizado o link abaixo para identificar o status do gateway (performance, status dos serviços, ocorrências):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:[https://status.pjbank.com.br/# Updates PJBank]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=659</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=659"/>
		<updated>2019-04-10T21:38:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples&lt;br /&gt;
* Cielo&lt;br /&gt;
* Pagar.me&lt;br /&gt;
* PagSeguro&lt;br /&gt;
* Rede&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mais informações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Tempo para pagamento&#039;&#039;&#039;: O tempo de processamento de registros e liberação de boletos para pagamento dependerá da performance da integração entre Bancos e CIP (Câmara Interbancária de Pagamentos), sendo estimado de 15 minutos a 2 horas (em alguns casos pode ocorrer um delay maior na confirmação do registro).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=658</id>
		<title>Processo Implantação, Checklist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=658"/>
		<updated>2019-04-09T16:41:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar o preenchimento dos questionários de implantação, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento do preenchimento, você poderá responder com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas informações também serão imprescindíveis no momento de configuração do sistema. Por isso, certifique-se de ter o máximo de informações para uma maior agilidade nesse processo. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar nas respostas dos questionários&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprima esta página e marque nos boxes de cada item os dados necessários para a configuração que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome da Instituição de Ensino que deve sair em relatórios acadêmicos.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || CNPJ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço, número, complemento, CEP, bairro, cidade, UF.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Telefone.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço do site institucional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || E-mail de “fale conosco”.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Razão Social da Mantenedora.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Inscrição Estadual (se houver).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Matriz Curricular ou PPC de cada curso em Word ou PDF (disciplinas, CH, professores...) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em PDF a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Padrão de código de identificação do aluno.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Gerente financeiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Contrato de Prestação de Serviços utilizado com seus alunos/clientes para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Aditivo Contratual para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do item financeiro de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Data de vencimento da primeira parcela do item financeiro de cada módulo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Juros (diário ou mensal) e multas aplicadas sobre parcelas em atraso.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Número da Conta Corrente com Dígito (usada para emissão dos boletos).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Implantação Gennera Academic One]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=657</id>
		<title>Processo Implantação, Checklist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=657"/>
		<updated>2019-04-09T16:40:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar o preenchimento dos questionários de implantação, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento do preenchimento, você poderá responder com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas informações também serão imprescindíveis no momento de configuração do sistema. Por isso, certifique-se de ter o máximo de informações para uma maior agilidade nesse processo. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar nas respostas dos questionários&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprima esta página e marque nos boxes de cada item os dados necessários para a configuração que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome da Instituição de Ensino que deve sair em relatórios acadêmicos.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || CNPJ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço, número, complemento, CEP, bairro, cidade, UF.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Telefone.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço do site institucional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || E-mail de “fale conosco”.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Razão Social da Mantenedora.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Inscrição Estadual (se houver).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Matriz Curricular ou PPC de cada curso em Word ou PDF (disciplinas, CH, professores...) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em PDF a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Juros (diário ou mensal) e multas aplicadas sobre parcelas em atraso.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Número da Conta Corrente com Dígito (usada para emissão dos boletos).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Implantação Gennera Academic One]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=656</id>
		<title>Processo Implantação, Checklist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=656"/>
		<updated>2019-04-09T16:39:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar o preenchimento dos questionários de implantação, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento do preenchimento, você poderá responder com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas informações também serão imprescindíveis no momento de configuração do sistema. Por isso, certifique-se de ter o máximo de informações para uma maior agilidade nesse processo. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar nas respostas dos questionários&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprima esta página e marque nos boxes de cada item os dados necessários para a configuração que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || CNPJ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Telefone.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço do site institucional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || E-mail de “fale conosco”.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Inscrição Estadual (se houver).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Juros (diário ou mensal) e multas aplicadas sobre parcelas em atraso.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado, indicando o tipo de desconto (condicional ou incondicional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio (por exemplo: Agenda).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Número da Conta Corrente com Dígito (usada para emissão dos boletos).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Implantação Gennera Academic One]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=655</id>
		<title>Processo Implantação, Checklist</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Implanta%C3%A7%C3%A3o,_Checklist&amp;diff=655"/>
		<updated>2019-04-09T16:35:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| border=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckList.jpg | 50px]] || A Gennera, preocupada em trazer mais agilidade para seus clientes, desenvolveu este checklist para que, antes de você sentar e iniciar o preenchimento dos questionários de implantação, tenha em mãos tudo o que precisa. Assim, no momento do preenchimento, você poderá responder com propriedade e rapidez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essas informações também serão imprescindíveis no momento de configuração do sistema. Por isso, certifique-se de ter o máximo de informações para uma maior agilidade nesse processo. &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Checklist para auxiliar nas respostas dos questionários&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprima esta página e marque nos boxes de cada item os dados necessários para a configuração que a instituição possui em mãos neste momento: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; align=&amp;quot;left&amp;quot;&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Secretário acadêmico&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome da Instituição de Ensino que deve sair em relatórios acadêmicos.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || CNPJ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço, número, complemento, CEP, bairro, cidade, UF.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Telefone.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Endereço do site institucional.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || E-mail de “fale conosco”.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Razão Social da Mantenedora.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Inscrição Estadual (se houver).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista com relação da documentos exigidos para matrícula em cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de cursos oferecidos, conforme autorização da Secretaria de Educação / MEC.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Calendário acadêmico (periodicidade da matrícula de cada curso - anual, semestral, ambos -; datas de início e término de cada período avaliativo - bimestre/trimestre...-).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || &#039;&#039;PPP – Projeto Político Pedagógico&#039;&#039; ou &#039;&#039;PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional&#039;&#039; em PDF para ser anexado no questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Coordenador de curso&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a Matriz Curricular ou PPC de cada curso em Word ou PDF (disciplinas, CH, professores...) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Nome do Currículo/ Grade de Curso em vigência e data de início e fim do currículo atual.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter a lista de turmas de cada turno dos módulos, assim como dos contraturnos (período integral).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em PDF a Síntese de Avaliação de cada Curso (tipos de notas, fórmulas para cálculo de notas parciais e médias, recuperação, regras de frequência, etc) para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter o quadro de horário de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! colspan=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;background:#efefef;&amp;quot; | Responsável: Gerente financeiro&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Contrato de Prestação de Serviços utilizado com seus alunos/clientes para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Ter em Word ou PDF o Aditivo Contratual para anexar ao questionário.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do item financeiro de cada módulo (fase/ série).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Data de vencimento da primeira parcela do item financeiro de cada módulo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Dia de vencimento padrão (mais usado).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto da reserva de vaga (taxa de matrícula), se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Período de competência de cada item financeiro (anuidade, mensalidade, matrícula...).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Valor bruto do período integral, se houver.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Plano de pagamento padrão em cada item financeiro (mais utilizado, ex: 12x).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Formas de Cobrança da Instituição (dinheiro, boleto bancário, cheque, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Juros (diário ou mensal) e multas aplicadas sobre parcelas em atraso.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Informações sobre Bolsas de Estudo, FIES, Prouni e Descontos: Filantropia, Desconto Antecipado (Pontualidade), Descontos comerciais, etc.  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Política de descontos da Instituição com listagem de nome e percentual (%) OU valor monetário ($) aplicado.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de Taxas Escolares (Taxas de Secretaria) cobradas e valores (ex: 2ª via de provas, 2ª via de histórico, declarações, etc).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Lista de produtos que a instituição comercializa, lembrando que legalmente a instituição deve ter Inscrição Estadual para tal comércio.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Arquivo:CheckListBox.jpg]] || Número da Conta Corrente com Dígito (usada para emissão dos boletos).&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoria: Gennera Apps]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Educação Corporativa]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Processos]]&lt;br /&gt;
[[Categoria: Implantação Gennera Academic One]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Migra%C3%A7%C3%A3o_de_Dados&amp;diff=654</id>
		<title>Processo Migração de Dados</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Processo_Migra%C3%A7%C3%A3o_de_Dados&amp;diff=654"/>
		<updated>2019-04-03T13:25:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O processo de migração de dados é realizado por meio de arquivos de importação, que seguem um layout específico e que devem ser gerados com base nos dados do sistema legado da instituição de ensino para que sejam posteriormente importados na plataforma da Gennera. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De todas as etapas do processo de implantação, a fase de migração dos dados é a que exige mais atenção, já que muitas vezes, os usuários da instituição de ensino não possuem o conhecimento técnico necessário para a geração dos arquivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em muitos casos, pode ser necessário contratar um especialista externo para realizar a geração dos arquivos de importação com o auxílio dos usuários da instituição de ensino, que conhecem com mais profundidade os processos de negócio e sabem operar o sistema legado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A plataforma da Gennera conta com um [[Documentação Importador | módulo específico]] para validar os arquivos de importação que deve ser utilizado durante a etapa de geração dos arquivos. Após a validação, a equipe de migração de dados da Gennera iniciará o processo de carga dos dados para que o responsável pela instituição de ensino possa aprovar, encerrando o processo de migração de dados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formato dos Arquivos ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os arquivos de importação devem seguir as seguintes regras:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Devem conter o nome das colunas no cabeçalho&lt;br /&gt;
* Devem ser codificados em [[Artigo_UTF-8 | UTF-8]]&lt;br /&gt;
* Devem ter os dados, entre as colunas, separados por TAB&lt;br /&gt;
* Devem ser respeitados os campos indicados como obrigatórios&lt;br /&gt;
* Devem ser populadas, em todas as linhas, o número de colunas definido ainda que os campos sejam opcionais&lt;br /&gt;
* Os números decimais devem utilizar &amp;quot;.&amp;quot; (ponto), e não &amp;quot;,&amp;quot; (vírgula), para separar a parte inteira das casas decimais&lt;br /&gt;
** 1000 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 9.5 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 1,5 é um valor inválido&lt;br /&gt;
* As datas devem ser formatadas utilizando o padrão DD/MM/AAAA e devem ser válidas&lt;br /&gt;
** 01/01/2002 é um valor válido&lt;br /&gt;
** 99/99/9999 é um valor inválido&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arquivos de Importação ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dados cadastrais básicos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Curso ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos Cursos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Curso.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course&lt;br /&gt;
| Identificador do curso&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| O nome do curso na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Currículo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos currículos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Curriculo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_curriculum&lt;br /&gt;
| Identificador do currículo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do currículo&lt;br /&gt;
| O nome do currículo na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_course&lt;br /&gt;
| Identificador do curso&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Curso&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Módulo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Modulo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_module&lt;br /&gt;
| Identificador do módulo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| O nome do módulo na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem crescente em que será apresentado o módulo &lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 1, 2, 3 ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_curriculum&lt;br /&gt;
| Identificador do currículo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Currículo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Disciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| O nome da disciplina na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| index&lt;br /&gt;
| Ordem crescente em que será apresentada a disciplina &lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 1, 2, 3 ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| credit&lt;br /&gt;
| número de créditos&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 4, 5, ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| required&lt;br /&gt;
| Obrigatoriedade&lt;br /&gt;
| true, false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| false&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 95, 100, ...&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_module&lt;br /&gt;
| Identificador do módulo&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Módulo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Equivalente =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas equivalentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaEquivalente.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_equivalence&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina equivalente&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Pré-Requisito =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas pré-requisito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaPrerequisito.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_prerequisite&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina de pré-requisito&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Disciplina Co-Requisito =====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das disciplinas co-requisito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: DisciplinaCorequisito.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina principal&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_subject_corequisite&lt;br /&gt;
| Identificador da disciplina de co-requisito&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Disciplina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Calendário Acadêmico ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos calendários acadêmicos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: CalendarioAcademico.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_academic_calendar&lt;br /&gt;
| Identificador do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Descrição do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Nome do calendário na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| end_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Período ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações dos períodos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Periodo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_period&lt;br /&gt;
| Identificador do período&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Descrição do período&lt;br /&gt;
| Nome do período na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| start_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| end_date&lt;br /&gt;
| Data inicial do calendário&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_academic_calendar&lt;br /&gt;
| Identificador do calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 123, 67&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Calendário Acadêmico&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Alunos ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dados completos dos alunos cadastrados na instituição de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Aluno.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os registros existentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Sim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código &#039;&#039;&#039;ÚNICO&#039;&#039;&#039; que identifica o aluno na instituição de ensino&lt;br /&gt;
| 001, 002, 003, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_code&lt;br /&gt;
| Número de matricula do aluno, usado no sistema legado. Também dese se usado obrigatoriamente o arquivo de foto de cada aluno. &lt;br /&gt;
| 2018000001, 1813023354, 2015010149, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome do aluno (pode possuir abreviações)&lt;br /&gt;
| João C. Lima, Ana Maria S. Cruz, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| email&lt;br /&gt;
| Email do aluno&lt;br /&gt;
| aluno@yahoo.com.br&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| zipcode&lt;br /&gt;
| CEP&lt;br /&gt;
| 88122420 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street&lt;br /&gt;
| Logradouro da residência do aluno&lt;br /&gt;
| R. Floriano, R. Direita, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street_number&lt;br /&gt;
| Número de localização da residência no logradouro.&lt;br /&gt;
| 123, 44, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| valor default S/N&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| city&lt;br /&gt;
| Nome da Cidade da residência do aluno&lt;br /&gt;
| São Paulo&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF residencial&lt;br /&gt;
| SP&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| country&lt;br /&gt;
| Nome do País&lt;br /&gt;
| Brasil&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| complement&lt;br /&gt;
| Complemento do logradouro (Número da casa, apartamento, bloco, etc).&lt;br /&gt;
| Edifício Gennera - apto 201; bloco A, apto 44; etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| neighborhood&lt;br /&gt;
| Bairro da residência do aluno&lt;br /&gt;
| Centro&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| zone&lt;br /&gt;
| Indica a zona residencial&lt;br /&gt;
| Urbana ou Rural&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birthdate&lt;br /&gt;
| Data de nascimento do aluno&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birthplace&lt;br /&gt;
| Nome da cidade de nascimento do aluno&lt;br /&gt;
| São Paulo, Santos, Niterói, Itabirito, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birth_state&lt;br /&gt;
| UF de nascimento do aluno&lt;br /&gt;
| SC, SP, RJ, MG.&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nationality&lt;br /&gt;
| Nacionalidade do aluno&lt;br /&gt;
| Brasileira, Chilena, Argentina, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| gender&lt;br /&gt;
| Sexo do aluno&lt;br /&gt;
| Masculino, Feminino,&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ethnicity&lt;br /&gt;
| Cor/raça do aluno conforme classificação do MEC&lt;br /&gt;
| Indígena, Amarela, Parda, Não Declarada, Preta, Branca&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg&lt;br /&gt;
| Número da carteira de Identidade (RG) do aluno&lt;br /&gt;
| 12345678 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_agency&lt;br /&gt;
| Código do órgão expedidor da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| SSP, MEx, CREA, OAB, DPF, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_state&lt;br /&gt;
| UF do órgão expedidor da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| SC, SP, RJ, MG.&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de Expedição da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| 31/01/1999&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| social_id&lt;br /&gt;
| Número de Identificação Social&lt;br /&gt;
| 123456&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cpf&lt;br /&gt;
| Número do CPF do aluno&lt;br /&gt;
| 20919195600 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_status&lt;br /&gt;
| Estado civil do aluno &lt;br /&gt;
| Solteiro, Casado, Divorciado, Viúvo, Separado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| profession&lt;br /&gt;
| Profissão do aluno&lt;br /&gt;
| Estudante, Comerciário, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| religion&lt;br /&gt;
| Religião do aluno&lt;br /&gt;
| Católica, Protestante, Espírita, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone do aluno&lt;br /&gt;
| 32333020 (sem formatação e sem código de área)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone celular&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone celular&lt;br /&gt;
| 8888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| commercial_phone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone comercial&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| commercial_phone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone comercial&lt;br /&gt;
| 88888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fax_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do fax&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fax_number&lt;br /&gt;
| Número do fax&lt;br /&gt;
| 88888888&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição da Carteira de estrangeiro&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document&lt;br /&gt;
| Código do Registro Nacional de Estrangeiro&lt;br /&gt;
| 123456&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| foreigner_document_expiry_date&lt;br /&gt;
| Data de validade do documento de estrangeiro&lt;br /&gt;
| 31/12/2010&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_status&lt;br /&gt;
| Descrição da situação militar&lt;br /&gt;
| Dispensado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_description&lt;br /&gt;
| Descrição do Registro Militar&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_certificate&lt;br /&gt;
| Número do certificado Militar&lt;br /&gt;
| 12345&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| military_certificate_description&lt;br /&gt;
| Descrição do certificado Militar&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document&lt;br /&gt;
| Número do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 12341&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 31/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_city&lt;br /&gt;
| Nome do município de emissão do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| São Paulo, Rio de Janeiro, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF de emissão do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| SP, SC, RJ&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_section&lt;br /&gt;
| Descrição da seção do Titulo de Eleitor&lt;br /&gt;
| 154&lt;br /&gt;
| char(3)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| voter_document_zone&lt;br /&gt;
| Número da zona eleitoral&lt;br /&gt;
| 2&lt;br /&gt;
| char(3)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_term&lt;br /&gt;
| Número do Termo da Certidão Civil&lt;br /&gt;
| 432&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_page&lt;br /&gt;
| Número da folha no livro de Certidão Cívil&lt;br /&gt;
| 521&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_book&lt;br /&gt;
| Descrição do Livro da Certidão Civil&lt;br /&gt;
| A-028&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_issue_date&lt;br /&gt;
| Data da emissão da Certidão Cívil&lt;br /&gt;
| 01/01/1900&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_agency_state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF do cartório&lt;br /&gt;
| SC&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_certificate_agency&lt;br /&gt;
| Nome do órgão usado para emitir a Certidão Civil.&lt;br /&gt;
| 11º Cartório do Registro Civil&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| identity&lt;br /&gt;
| Identidade do aluno, caso aluno estrangeiro&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| passport&lt;br /&gt;
| passaporte do aluno&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Filiação ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dados dos pais, mães e responsáveis dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: AlunoFil.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os alunos existentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Sim&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| relationship&lt;br /&gt;
| Grau de parentesco ou relacionamento que a pessoa tem com o aluno&lt;br /&gt;
| Um desses valores: pai, mãe, avô, avó, adotador, responsável legal, tutor, outros&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| is_financial_responsible&lt;br /&gt;
| Indicar se essa pessoa é responsável financeiro do aluno&lt;br /&gt;
| true/false&lt;br /&gt;
| boolean&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| name&lt;br /&gt;
| Nome (pode possuir abreviações)&lt;br /&gt;
| José G. Lima&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| fullname&lt;br /&gt;
| Nome completo (sem abreviações)&lt;br /&gt;
| José Gustavo Lima&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| email&lt;br /&gt;
| Email&lt;br /&gt;
| email@pessoa.com.br&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| Só não é obrigatório se a pessoa for falecida&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| telephone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone&lt;br /&gt;
| 32333020 (somente números e sem código de área)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| Só não é obrigatório se a pessoa for falecida&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_area_code&lt;br /&gt;
| Código de área do telefone&lt;br /&gt;
| 48&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mobile_phone_number&lt;br /&gt;
| Número do telefone&lt;br /&gt;
| 888888988&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| deceased&lt;br /&gt;
| Indicação de aluno órfão de pai ou mãe (se essa pessoa for o pai ou a mãe)&lt;br /&gt;
| Sim, Não&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| Só não é obrigatório se a pessoa não for o pai nem a mãe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cpf&lt;br /&gt;
| Número do CPF&lt;br /&gt;
| 12345678901 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg&lt;br /&gt;
| Número da carteira de identidade (RG)&lt;br /&gt;
| 12345678 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_agency&lt;br /&gt;
| Sigla do Órgão expedidor da carteira de identidade&lt;br /&gt;
| SSP&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issuing_state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF onde a carteira de identidade foi expedida&lt;br /&gt;
| SC, SP, RJ, MG.&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rg_issue_date&lt;br /&gt;
| Data de expedição da Carteira de Identidade&lt;br /&gt;
| 01/01/1990&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| civil_status&lt;br /&gt;
| Estado civil&lt;br /&gt;
| Solteiro, Casado, Viúvo, Separado, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| profession&lt;br /&gt;
| Profissão&lt;br /&gt;
| Médica, Dentista, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| nationality&lt;br /&gt;
| Nacionalidade&lt;br /&gt;
| Brasileira, Chilena, Argentina, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| zipcode&lt;br /&gt;
| CEP&lt;br /&gt;
| 88122420 (somente números)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street&lt;br /&gt;
| Logradouro da residência &lt;br /&gt;
| R. Floriano, R. Direita, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| street_number&lt;br /&gt;
| Número de localização da residência no logradouro&lt;br /&gt;
| 123, 44, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| city&lt;br /&gt;
| Nome da cidade da residência&lt;br /&gt;
| São Paulo&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| state&lt;br /&gt;
| Sigla da UF residencial&lt;br /&gt;
| SP&lt;br /&gt;
| varchar(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| country&lt;br /&gt;
| Nome do País&lt;br /&gt;
| Brasil&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| complement&lt;br /&gt;
| Complemento do logradouro (Número da casa, apartamento, bloco, etc).&lt;br /&gt;
| Edifício Gennera - apto 201; bloco A, apto 44; etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| neighborhood&lt;br /&gt;
| Bairro da residência&lt;br /&gt;
| Centro&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| birthdate&lt;br /&gt;
| Data de nascimento&lt;br /&gt;
| 31/01/1970&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| identity&lt;br /&gt;
| Identidade da pessoa, caso seja estrangeiro&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| passport&lt;br /&gt;
| passaporte da pessoa&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Responsável financeiro X Aluno ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações da relação entre responsáveis financeiros e alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: ResposavelFinanceiroAluno.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| Número do CPF do responsável&lt;br /&gt;
| Somente Números Ex: 71457756110&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do tomador do serviço tipo aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dados de Ofertas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes a matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Matricula.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as matrículas existentes no sistema do calendário acadêmico atual (ex: se estamos em 2018, exportar somente as matrículas de 2018, ignorando as de 2017 e anteriores)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Código único que identifica o aluno.&lt;br /&gt;
| 120&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| code&lt;br /&gt;
| Número de matricula do aluno usado no sistema legado. Somente inserir esta informação caso seja necessário cadastrar o mesmo número de matrícula.&lt;br /&gt;
| 1813023354, 2015010149, etc&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_responsible_person_cpf&lt;br /&gt;
| CPF do responsável acadêmico&lt;br /&gt;
| 64383818021, 12578880050, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| CPF/CNPJ do responsável financeiro&lt;br /&gt;
| 64383818021, 12578880050, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Código do calendário acadêmico vinculado a matrícula&lt;br /&gt;
| 20181, 2018A, 2018&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do Curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série&lt;br /&gt;
| 1 série, 2 série, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Situação da matricula&lt;br /&gt;
| Ativo, Inativo, Cancelado, Transferido, Outros.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| campaign&lt;br /&gt;
| Nome da campanha criada no sistema Acadêmico para ser possível fazer o vínculo caso necessário&lt;br /&gt;
| Matrículas 2019, Matrículas, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| dateEnrollment&lt;br /&gt;
| Data de criação da matrícula&lt;br /&gt;
| 31/01/2018&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| Não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula x Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes às disciplinas da matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: MatriculaDisciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as disciplinas das matrículas existentes no sistema&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Código do calendário acadêmico vinculado a matrícula&lt;br /&gt;
| 20181, 2018A, 2018&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Física, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Histórico Escolar ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações do histórico escolar dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Historico.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os históricos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_name&lt;br /&gt;
| Nome do colégio&lt;br /&gt;
| Escola Planeta, Curso Aprimorar, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_city&lt;br /&gt;
| Nome da cidade onde está localizado o colégio&lt;br /&gt;
| São Paulo, Curitiba, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| institution_state&lt;br /&gt;
| UF onde está localizado o colégio&lt;br /&gt;
| SP, SC, PR, etc.&lt;br /&gt;
| char(2)&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental, Ensino Infantil.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série/ano&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8º Ano, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2003, 20031, 20032, 2004, 20041, 20042&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Resultado que o aluno obteve na série&lt;br /&gt;
| Aprovado, Reprovado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| attendance&lt;br /&gt;
| Frequência que o aluno obteve na série&lt;br /&gt;
| 2, 3, 8, 0, etc. (percentual)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária &lt;br /&gt;
| 40, 50, 45, 25, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| law&lt;br /&gt;
| Lei que regulamentou o curso&lt;br /&gt;
| 12345&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| instructional_days&lt;br /&gt;
| Quantidade de dias letivos&lt;br /&gt;
| 198&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| obs&lt;br /&gt;
| Observações do histórico&lt;br /&gt;
| Aluno transferido, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Histórico x Disciplina ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações das notas e frequências obtidas pelos alunos nas disciplinas, referentes aos históricos escolares.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: HistoricoDisciplina.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todas as disciplinas dos históricos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso. Tem que ter o mesmo nome da coluna “course” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental, Ensino Infantil. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome da série. Usar o mesmo nome da coluna “module” do arquivo Historico.csv&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2003, 20031, 20032, 2004, 20041, 20042&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Química, Língua Estrangeira, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_group&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina agrupada&lt;br /&gt;
| Língua Estrangeira&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_type&lt;br /&gt;
| Tipo de disciplina&lt;br /&gt;
| Curricular, Dependência, Integral.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| national_curriculum&lt;br /&gt;
| É a Base de conhecimento de cada disciplina definida pelo MEC.&lt;br /&gt;
| Informe &#039;&#039;&#039;Comum&#039;&#039;&#039; quando a disciplina pertencer a grade curricular, e informe “&#039;&#039;&#039;Diversificada&#039;&#039;&#039;” quando não pertencer a grade curricular, mas é para enriquecimento do currículo.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject_area&lt;br /&gt;
| Área de conhecimento da disciplina&lt;br /&gt;
| Ciências da natureza, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| average_grade&lt;br /&gt;
| Média obtida pelo aluno na disciplina&lt;br /&gt;
| 8.6, 9.0, 7.2, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| workload&lt;br /&gt;
| Carga horária da disciplina&lt;br /&gt;
| 45, 55, 48, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| waiver&lt;br /&gt;
| Tipo de dispensa que o aluno teve para não cumprir a disciplina&lt;br /&gt;
| Médica, Já cursou, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| achievement_test_grade&lt;br /&gt;
| Valor da prova de aproveitamento&lt;br /&gt;
| 6.5, 7.3, 8.3, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Resultado que o aluno obteve na disciplina&lt;br /&gt;
| Aprovado, Reprovado, etc.&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| obs&lt;br /&gt;
| Observações de histórico disciplina&lt;br /&gt;
| Disciplina transferida&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Matrícula x Documento ====&lt;br /&gt;
Informações dos documentos entregues referentes à matrícula do aluno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: MatriculaDocumento.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os documentos marcados como entregue das matrículas existentes no sistema&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Código único que identifica a matrícula do aluno&lt;br /&gt;
| 123&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| document_name&lt;br /&gt;
| Nome do documento entregue pelo aluno ou responsável&lt;br /&gt;
| RG, CPF, comprovante de residência, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Nota ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes às notas dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Nota.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos as notas dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| student_name&lt;br /&gt;
| Nome do aluno&lt;br /&gt;
| João Souza&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| period&lt;br /&gt;
| Nome do período ao qual pertence a nota&lt;br /&gt;
| 1ª Bimestre, 2º Fase, Recuperação (se for média deixar como anual, semestral, trimestral, etc)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| exam&lt;br /&gt;
| Nome do exame ao qual pertence a prova&lt;br /&gt;
| Prova de Recuperação, Nota 1, Trabalho (se for média deixar como &#039;&#039;&#039;media&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2018, 20181, 2018-2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Matemática&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| type&lt;br /&gt;
| Tipo da nota&lt;br /&gt;
| 1 - normal, 2 - recuperação, 3 - média&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| grade&lt;br /&gt;
| O valor da nota&lt;br /&gt;
| 9.5, 10, 2.5&lt;br /&gt;
| numeric&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Parecer Descritivo ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes aos pareceres descritivos dos alunos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: ParecerDescritivo.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Todos os pareceres descritivos dos alunos matriculados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| course&lt;br /&gt;
| Nome do curso&lt;br /&gt;
| Ensino Fundamental&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| module&lt;br /&gt;
| Nome do módulo&lt;br /&gt;
| 2ª Série, 8ª Série, etc. &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| class&lt;br /&gt;
| Nome da turma&lt;br /&gt;
| Turma A, B, etc&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| period&lt;br /&gt;
| Nome do período ao qual pertence a nota&lt;br /&gt;
| 1ª Bimestre, 2º Fase, Recuperação (se for média deixar como anual, semestral, trimestral, etc)&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| academic_calendar&lt;br /&gt;
| Nome do Calendário acadêmico&lt;br /&gt;
| 2018, 20181, 2018-2019&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| subject&lt;br /&gt;
| Nome da disciplina&lt;br /&gt;
| Português, Matemática&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| assessment&lt;br /&gt;
| A descrição do parecer descritivo do aluno&lt;br /&gt;
| O aluno foi muito bem nas atividades&amp;lt;br&amp;gt;Muito bom aluno&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Financeiro ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informações referentes ao extrato financeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do Arquivo: Financeiro.csv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Filtro: Parcelas referentes ao financeiro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigatório: Não&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Coluna&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Descrição&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Exemplo&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Tamanho e Formato&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Obrigatório&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
! &#039;&#039;&#039;Referência&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| financial_responsible_person_document&lt;br /&gt;
| Número do CPF ou CNPJ do responsável financeiro&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser preenchido com &amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_person_type&lt;br /&gt;
| Tipo de Pessoa do responsável financeiro&lt;br /&gt;
| Somente 1 ou 2 onde 1 é pessoa física e 2 é pessoa jurídica&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_student&lt;br /&gt;
| Identificador do tomador do serviço tipo aluno&lt;br /&gt;
| Deve existir no arquivo de migração de alunos&lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Aluno&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_enrollment&lt;br /&gt;
| Identificador de número de matrícula&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| integer&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &#039;&#039;&#039;Matrícula&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| item_name&lt;br /&gt;
| Nome do Item, exatamente igual ao previamente cadastrado no sistema financeiro&lt;br /&gt;
| Curso Ensino Médio, Curso Administração&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| invoice_date&lt;br /&gt;
| Data da compra do item&lt;br /&gt;
| 30/01/2017&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| competence_date&lt;br /&gt;
| Data da competência do item&lt;br /&gt;
| 30/01/2017&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| invoice_amount&lt;br /&gt;
| Valor referente à pagar da competência da fatura&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser &amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| due_date&lt;br /&gt;
| Data de vencimento da fatura&lt;br /&gt;
| 30/01/2017&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| payment_date&lt;br /&gt;
| Data do pagamento da fatura&lt;br /&gt;
| 30/01/2017&lt;br /&gt;
| date&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| payment_method&lt;br /&gt;
| Forma de pagamento utilizada&lt;br /&gt;
| Cheque, Boleto, Dinheiro, Cartão de Crédito, Cartão de Débito, Transferência Bancária, Indefinido&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| amount&lt;br /&gt;
| Valor pago referente à competência da fatura&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser &amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| status&lt;br /&gt;
| Status do pagamento da competência da fatura&lt;br /&gt;
| Pago, Cancelado, Aberto, Renegociado&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| cancellation_date&lt;br /&gt;
| Data do cancelamento da fatura&lt;br /&gt;
| 30/01/2017&lt;br /&gt;
| data&lt;br /&gt;
| É obrigatório quando o campo status for preenchido como valor cancelado&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| description_discount&lt;br /&gt;
| Nome do desconto&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| não&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| percentage_discount&lt;br /&gt;
| Valor percentual do desconto&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser 0&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| discount_amount&lt;br /&gt;
| Valor do desconto efetivo&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser 0&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| interest_amount&lt;br /&gt;
| Valor do juro aplicado&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser &amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| Sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| penalty_amount&lt;br /&gt;
| Valor da multa aplicado&lt;br /&gt;
| Caso não exista deve ser &amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_purchase&lt;br /&gt;
| Código da parcela no sistema legado&lt;br /&gt;
| 12345&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| sim&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| id_purchase_renegotiation&lt;br /&gt;
| Código(s) da(s) parcela(s) de destino quado houver renegociação&lt;br /&gt;
| 12345,6963&lt;br /&gt;
| text&lt;br /&gt;
| não&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=652</id>
		<title>Página principal</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=652"/>
		<updated>2019-02-28T11:37:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/fce62ca0be9529b82c4e/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=P%C3%A1gina_principal&amp;diff=651</id>
		<title>Página principal</title>
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		<updated>2019-02-26T12:24:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]])&lt;br /&gt;
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* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/b8514c97c085705815bc/MD-Protocolo_V2.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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		<updated>2019-02-14T17:30:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #a2a9b1; padding: 10px; text-align: justify; margin-bottom: 10px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Aqui você encontrará toda a documentação disponível referente aos módulos da [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], estudos de caso a respeito de cada tipo de instituição de ensino, além de detalhes a respeito dos processos adotados pela [[Gennera]] na [[Processo_Implantação | implantação]], [[Processo_Capacitação | capacitação]], [[Processo_Atendimento | atendimento]] e muito mais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/91136d1bb6436491d7a7/MD-Protocolo_V1.pdf material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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		<title>Página principal</title>
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		<updated>2019-02-14T17:22:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Sobre a Wiki&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Todo o [[Processo_Capacitação | processo de capacitação]] é on-line, respeitando o tempo e as necessidades de cada tipo de usuário. No entanto, tenha em mente que você precisará se dedicar bastante para conhecer com profundidade os aspectos técnicos e de negócio de cada módulo da [[Artigo_Plataforma | plataforma]], podendo usufruir de todas as vantagens que a [[Gennera]] tem para oferecer, ganhando agilidade no dia a dia de trabalho e evitando possíveis desperdícios decorrentes de problema na utilização dos módulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não deixe de conhecer e participar do nosso [[Processo_Certificação | processo de certificação]], dessa forma você estará oficialmente apto tanto para operar o sistema quanto para multiplicar o conhecimento para outros colaboradores dentro da sua instituição de ensino e quem sabe até auxiliar outras instituições de ensino a implantarem a [[Artigo_Plataforma | plataforma]] da [[Gennera]], fazendo parte do nosso quadro de consultores certificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda documentação é evoluída constantemente, não deixe de acompanhar todas as [[Novidades | novidades]] sempre que possível.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;white-space: nowrap;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 40%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Módulos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Acadêmico ([[Documentação_Acadêmico|documentação]])&lt;br /&gt;
* Financeiro ([[Documentação_Financeiro|documentação]] | [[Treinamento_Financeiro|treinamento]])&lt;br /&gt;
* Matrícula ([[Documentação_Matrícula|documentação]])&lt;br /&gt;
* Sala de Aula ([[Documentação_Sala_de_Aula|documentação]] | [[Treinamento_Sala_de_Aula |treinamento]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- * Eventos ([[Documentação_Eventos|documentação]] | [[Treinamento_Eventos|treinamento]])--&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Formulários ([[Documentação_Formulários|documentação]])&lt;br /&gt;
* Biblioteca ([[Documentação_Biblioteca|documentação]])&lt;br /&gt;
* Relatórios ([[Documentação_Relatórios|documentação]])&lt;br /&gt;
* Arquivos ([[Documentação_Arquivos|documentação]])&lt;br /&gt;
* Importador ([[Documentação_Importador|documentação]])&lt;br /&gt;
* Protocolo ([https://files.gennera.com.br/files/91136d1bb6436491d7a7 material didático])&lt;br /&gt;
* Chamados ([[Documentação_Chamados|documentação]])&lt;br /&gt;
* Usuários ([[Documentação_Usuários|documentação]])&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Processos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Processo_Implantação | Implantação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Capacitação | Capacitação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Certificação | Certificação]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Atendimento | Atendimento]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Migração_de_Dados | Migração de Dados]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Customização | Customização]]&lt;br /&gt;
* [[Processo_Solicitação_de_Relatórios | Solicitação de Relatórios]]&lt;br /&gt;
* [[API | API]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Artigos&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Gateway_de_Pagamento | Gateway de Pagamento]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Censo_Escolar | Censo Escolar]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_ENADE | ENADE]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_FIES | FIES]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_NSU | NSU]]&lt;br /&gt;
* [[Artigo_Acesso pelo site da IE | Acesso pelo site da instituição]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;display: inline-block; width: 20%; vertical-align: top; white-space: normal&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Institucional&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Empresa | Empresa]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Plataforma | Plataforma]]&lt;br /&gt;
* [[Institucional_Tecnologia | Tecnologia]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=646</id>
		<title>Documentação Sala de Aula</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=646"/>
		<updated>2019-02-12T14:35:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Parecer Descritivo */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo Sala de Aula é responsável por mediar a relação entre professores e alunos trazendo um processo mais interativo e transparente para dentro da sala de aula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um professor é vinculado a uma disciplina, dentro de uma turma, automaticamente ganha acesso ao módulo Sala de Aula, por meio de seu usuário. Da mesma forma, os alunos ganham acesso após a ativação da matrícula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disciplinas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os diários de classe são resultado da criação de uma turma dentro de uma oferta. Isso quer dizer que eles tem um aspecto temporal importante, ou seja, estão vinculados a um calendário acadêmico específico. Os diários de classe são divididos de acordo com os períodos do calendário acadêmico, assim, a maior parte das informações referentes as aulas, frequência, avaliações, notas, parecer descritos e avisos também estão divididos por períodos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conteúdo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conteúdo não é dividido em períodos e é formado por seções e subseções, onde é possível vincular diversos tipos de recursos. A ordem do conteúdo pode ser alterada com facilidade assim como podem ser inseridos ou apagados a qualquer momento. Sempre que qualquer conteúdo for criado, por padrão ele não fica visível aos alunos precisando ser liberado pelo professor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os tipos de conteúdo são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Vídeo&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot; | Os vídeos são incorporados por meio de um link para o YouTube ou Vimeo, assim o sistema irá exibir o vídeo automaticamente dentro do conteúdo.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Arquivo&lt;br /&gt;
|| Devem ser importados e ficam disponíveis para os alunos.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Documento&lt;br /&gt;
|| O professor pode optar por escrever documentos diretamente dentro do sistema por meio de um editor de texto.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Quiz&lt;br /&gt;
|| É possível criar um quiz, criando as questões e definindo as respostas corretas que podem ser de uma alternativa ou múltiplas alternativas. Também é possível definir questões abertas. Caso o quiz esteja valendo nota, é importante definir a nota máxima e peso, assim como é feito nas avaliações e também associando um período específico. Por fim, é possível definir uma data de início e de fim para os alunos responderem as questões. &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atividade&lt;br /&gt;
|| As atividades são como trabalhos onde os alunos podem anexar arquivos e o professor pode aplicar uma nota, similar ao quiz.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Slide&lt;br /&gt;
|| Os slides do SlideShare podem ser incluídos diretamente no conteúdo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frequência ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O registro da frequência é feito dentro do diário de classe, por período, e pode ser feito tanto pelos professores vinculados na turma e na disciplina quanto por gestores. A frequência é registrada por aula e é possível atribuir presença ou falta para os alunos podendo existir uma justificativa em ambos os casos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A justificativa é importante caso a presença esteja sendo abonada ou a falta apenas justificada. Vale lembrar que isso não altera o cálculo do percentual de frequência do aluno, sendo apenas uma informação adicional existente no registro da frequência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O total de faltas vai sendo calculado automaticamente e é utilizado posteriormente para verificar se o aluno está ou não aprovado na disciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avaliações ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações são cadastradas por período, ou seja, vai existir um conjunto de avaliações para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[ Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações podem ser definidas pela instituição de ensino ou pelo próprio professor. A instituição de ensino pode realizar a definição das avaliações por disciplina, para todas as turmas e períodos, ou fazê-lo por turma ou por período.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma avaliação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nome&lt;br /&gt;
* Código&lt;br /&gt;
* Nota Máxima&lt;br /&gt;
* Peso&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O código da avaliação pode ser utilizado para definição de uma fórmula de cálculo da média do período. Caso a fórmula de cálculo não seja definida, é possível definir apenas os pesos de cada avaliação e deixar que a média seja calculada de forma ponderada, de acordo com os pesos definidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A nota máxima é utilizada para validar a digitação da nota por parte do professor, não permitindo que seja digitada uma nota maior do que a nota máxima definida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo um exemplo de avaliações definidas para uma turma e disciplina:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|| Avaliação&lt;br /&gt;
|| Nota Máxima&lt;br /&gt;
|| Peso&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 1&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 2&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Trabalho&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Notas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notas são registradas por avaliação e divididas por período, ou seja, vai existir uma nota para cada avaliação existente no período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada avaliação é possível digitar uma nota, lembrando que a nota máxima deve ser respeitada, caso contrário o sistema irá rejeitar a digitação da nota. Além disso, após a digitação das notas, as médias começam a ser calculadas automaticamente, com base na fórmula definida previamente. Para mais informações, acesse a [[Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alunos só conseguem visualizar as notas após o professor publicá-las, por meio desta liberação, existente na tela de avaliações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Parecer Descritivo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer descritivo é registrado por período, ou seja, vai existir um parecer descritivo para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em alguns tipos de curso, principalmente no ensino infantil, existe o conceito de parecer descritivo, que nada mais é do que uma outra forma de avaliar os alunos, mais flexível, permitindo que o professor se expresse com palavras ao invés de digitar uma nota para cada avaliação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aulas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os professores podem criar aulas diretamente pelo módulo sala de aula. Assim, podem de forma autônoma agendar a reposição de uma aula conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que as aulas criadas diretamente não constam no quadro de horários e caso precisam fazer parte dele é necessário fazer a alteração diretamente pelo módulo acadêmico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avisos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos podem ser advertências, ocorrências ou mesmo comunicados feitos para os alunos e seus responsáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eles podem ser encaminhados apenas para os alunos, apenas para os responsáveis ou para ambos e caso o visto seja obrigatório, os alunos ou responsáveis devem marcar que visualizaram o aviso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Título&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Hora&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Alunos&lt;br /&gt;
* Enviar Para&lt;br /&gt;
* Visto Obrigatório&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso pode ser mandado para um aluno específico ou para uma lista de alunos, sendo possível selecionar todos os alunos se necessário. O aviso pode ser enviado apenas para os alunos, apenas para os pais ou para ambos e pode ser requerido um visto, indicando que o aviso foi visualizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Calendário ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com base nas aulas geradas pelo quadro de horários ou mesmo cadastradas diretamente, tanto pelo módulo acadêmico como diretamente pelo próprio módulo sala de aula, é montado um calendário de aulas que pode ser exibido por dia, semana ou mês.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por enquanto, não existe a possibilidade de cadastrar outros tipos de eventos, diferentes de aulas, no calendário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grupos de Discussão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada turma existe um grupo de discussão onde professores e alunos podem se comunicar, publicando assuntos relacionados com a sala de aula. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma publicação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Arquivos&lt;br /&gt;
* Comentários&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na descrição da publicação, o professor e os alunos podem incorporar links e vídeos, que são reconhecidos automaticamente, permitindo a pré-visualização e também anexar arquivos, que são gravados no módulo de arquivos e ficam disponíveis para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para aumentar o nível de interação, é possível curtir e fazer comentários nas publicações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sempre que uma publicação for feita, os participantes do grupo de discussão são notificados, desde que estejam com as permissões de notificação habilitadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notificações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notificações podem ser enviadas por e-mail, para o celular ou aparecer apenas no módulo sala de aula.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=645</id>
		<title>Documentação Sala de Aula</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=645"/>
		<updated>2019-02-12T14:35:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Notas */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo Sala de Aula é responsável por mediar a relação entre professores e alunos trazendo um processo mais interativo e transparente para dentro da sala de aula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um professor é vinculado a uma disciplina, dentro de uma turma, automaticamente ganha acesso ao módulo Sala de Aula, por meio de seu usuário. Da mesma forma, os alunos ganham acesso após a ativação da matrícula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disciplinas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os diários de classe são resultado da criação de uma turma dentro de uma oferta. Isso quer dizer que eles tem um aspecto temporal importante, ou seja, estão vinculados a um calendário acadêmico específico. Os diários de classe são divididos de acordo com os períodos do calendário acadêmico, assim, a maior parte das informações referentes as aulas, frequência, avaliações, notas, parecer descritos e avisos também estão divididos por períodos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conteúdo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conteúdo não é dividido em períodos e é formado por seções e subseções, onde é possível vincular diversos tipos de recursos. A ordem do conteúdo pode ser alterada com facilidade assim como podem ser inseridos ou apagados a qualquer momento. Sempre que qualquer conteúdo for criado, por padrão ele não fica visível aos alunos precisando ser liberado pelo professor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os tipos de conteúdo são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Vídeo&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot; | Os vídeos são incorporados por meio de um link para o YouTube ou Vimeo, assim o sistema irá exibir o vídeo automaticamente dentro do conteúdo.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Arquivo&lt;br /&gt;
|| Devem ser importados e ficam disponíveis para os alunos.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Documento&lt;br /&gt;
|| O professor pode optar por escrever documentos diretamente dentro do sistema por meio de um editor de texto.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Quiz&lt;br /&gt;
|| É possível criar um quiz, criando as questões e definindo as respostas corretas que podem ser de uma alternativa ou múltiplas alternativas. Também é possível definir questões abertas. Caso o quiz esteja valendo nota, é importante definir a nota máxima e peso, assim como é feito nas avaliações e também associando um período específico. Por fim, é possível definir uma data de início e de fim para os alunos responderem as questões. &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atividade&lt;br /&gt;
|| As atividades são como trabalhos onde os alunos podem anexar arquivos e o professor pode aplicar uma nota, similar ao quiz.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Slide&lt;br /&gt;
|| Os slides do SlideShare podem ser incluídos diretamente no conteúdo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frequência ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O registro da frequência é feito dentro do diário de classe, por período, e pode ser feito tanto pelos professores vinculados na turma e na disciplina quanto por gestores. A frequência é registrada por aula e é possível atribuir presença ou falta para os alunos podendo existir uma justificativa em ambos os casos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A justificativa é importante caso a presença esteja sendo abonada ou a falta apenas justificada. Vale lembrar que isso não altera o cálculo do percentual de frequência do aluno, sendo apenas uma informação adicional existente no registro da frequência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O total de faltas vai sendo calculado automaticamente e é utilizado posteriormente para verificar se o aluno está ou não aprovado na disciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avaliações ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações são cadastradas por período, ou seja, vai existir um conjunto de avaliações para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[ Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações podem ser definidas pela instituição de ensino ou pelo próprio professor. A instituição de ensino pode realizar a definição das avaliações por disciplina, para todas as turmas e períodos, ou fazê-lo por turma ou por período.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma avaliação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nome&lt;br /&gt;
* Código&lt;br /&gt;
* Nota Máxima&lt;br /&gt;
* Peso&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O código da avaliação pode ser utilizado para definição de uma fórmula de cálculo da média do período. Caso a fórmula de cálculo não seja definida, é possível definir apenas os pesos de cada avaliação e deixar que a média seja calculada de forma ponderada, de acordo com os pesos definidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A nota máxima é utilizada para validar a digitação da nota por parte do professor, não permitindo que seja digitada uma nota maior do que a nota máxima definida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo um exemplo de avaliações definidas para uma turma e disciplina:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|| Avaliação&lt;br /&gt;
|| Nota Máxima&lt;br /&gt;
|| Peso&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 1&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 2&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Trabalho&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Notas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notas são registradas por avaliação e divididas por período, ou seja, vai existir uma nota para cada avaliação existente no período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada avaliação é possível digitar uma nota, lembrando que a nota máxima deve ser respeitada, caso contrário o sistema irá rejeitar a digitação da nota. Além disso, após a digitação das notas, as médias começam a ser calculadas automaticamente, com base na fórmula definida previamente. Para mais informações, acesse a [[Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alunos só conseguem visualizar as notas após o professor publicá-las, por meio desta liberação, existente na tela de avaliações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Parecer Descritivo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer descritivo é registrado por período, ou seja, vai existir um parecer descritivo para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Módulo_Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em alguns tipos de curso, principalmente no ensino infantil, existe o conceito de parecer descritivo, que nada mais é do que uma outra forma de avaliar os alunos, mais flexível, permitindo que o professor se expresse com palavras ao invés de digitar uma nota para cada avaliação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aulas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os professores podem criar aulas diretamente pelo módulo sala de aula. Assim, podem de forma autônoma agendar a reposição de uma aula conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que as aulas criadas diretamente não constam no quadro de horários e caso precisam fazer parte dele é necessário fazer a alteração diretamente pelo módulo acadêmico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avisos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos podem ser advertências, ocorrências ou mesmo comunicados feitos para os alunos e seus responsáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eles podem ser encaminhados apenas para os alunos, apenas para os responsáveis ou para ambos e caso o visto seja obrigatório, os alunos ou responsáveis devem marcar que visualizaram o aviso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Título&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Hora&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Alunos&lt;br /&gt;
* Enviar Para&lt;br /&gt;
* Visto Obrigatório&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso pode ser mandado para um aluno específico ou para uma lista de alunos, sendo possível selecionar todos os alunos se necessário. O aviso pode ser enviado apenas para os alunos, apenas para os pais ou para ambos e pode ser requerido um visto, indicando que o aviso foi visualizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Calendário ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com base nas aulas geradas pelo quadro de horários ou mesmo cadastradas diretamente, tanto pelo módulo acadêmico como diretamente pelo próprio módulo sala de aula, é montado um calendário de aulas que pode ser exibido por dia, semana ou mês.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por enquanto, não existe a possibilidade de cadastrar outros tipos de eventos, diferentes de aulas, no calendário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grupos de Discussão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada turma existe um grupo de discussão onde professores e alunos podem se comunicar, publicando assuntos relacionados com a sala de aula. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma publicação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Arquivos&lt;br /&gt;
* Comentários&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na descrição da publicação, o professor e os alunos podem incorporar links e vídeos, que são reconhecidos automaticamente, permitindo a pré-visualização e também anexar arquivos, que são gravados no módulo de arquivos e ficam disponíveis para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para aumentar o nível de interação, é possível curtir e fazer comentários nas publicações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sempre que uma publicação for feita, os participantes do grupo de discussão são notificados, desde que estejam com as permissões de notificação habilitadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notificações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notificações podem ser enviadas por e-mail, para o celular ou aparecer apenas no módulo sala de aula.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=644</id>
		<title>Documentação Sala de Aula</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Documenta%C3%A7%C3%A3o_Sala_de_Aula&amp;diff=644"/>
		<updated>2019-02-12T14:34:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Avaliações */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;O módulo Sala de Aula é responsável por mediar a relação entre professores e alunos trazendo um processo mais interativo e transparente para dentro da sala de aula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando um professor é vinculado a uma disciplina, dentro de uma turma, automaticamente ganha acesso ao módulo Sala de Aula, por meio de seu usuário. Da mesma forma, os alunos ganham acesso após a ativação da matrícula.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sistema está dividido em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Disciplinas ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os diários de classe são resultado da criação de uma turma dentro de uma oferta. Isso quer dizer que eles tem um aspecto temporal importante, ou seja, estão vinculados a um calendário acadêmico específico. Os diários de classe são divididos de acordo com os períodos do calendário acadêmico, assim, a maior parte das informações referentes as aulas, frequência, avaliações, notas, parecer descritos e avisos também estão divididos por períodos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Conteúdo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conteúdo não é dividido em períodos e é formado por seções e subseções, onde é possível vincular diversos tipos de recursos. A ordem do conteúdo pode ser alterada com facilidade assim como podem ser inseridos ou apagados a qualquer momento. Sempre que qualquer conteúdo for criado, por padrão ele não fica visível aos alunos precisando ser liberado pelo professor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os tipos de conteúdo são:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Tipo&lt;br /&gt;
|| Descrição&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Vídeo&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;color:#000000;&amp;quot; | Os vídeos são incorporados por meio de um link para o YouTube ou Vimeo, assim o sistema irá exibir o vídeo automaticamente dentro do conteúdo.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Arquivo&lt;br /&gt;
|| Devem ser importados e ficam disponíveis para os alunos.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Documento&lt;br /&gt;
|| O professor pode optar por escrever documentos diretamente dentro do sistema por meio de um editor de texto.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Quiz&lt;br /&gt;
|| É possível criar um quiz, criando as questões e definindo as respostas corretas que podem ser de uma alternativa ou múltiplas alternativas. Também é possível definir questões abertas. Caso o quiz esteja valendo nota, é importante definir a nota máxima e peso, assim como é feito nas avaliações e também associando um período específico. Por fim, é possível definir uma data de início e de fim para os alunos responderem as questões. &lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Atividade&lt;br /&gt;
|| As atividades são como trabalhos onde os alunos podem anexar arquivos e o professor pode aplicar uma nota, similar ao quiz.&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Slide&lt;br /&gt;
|| Os slides do SlideShare podem ser incluídos diretamente no conteúdo.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Frequência ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O registro da frequência é feito dentro do diário de classe, por período, e pode ser feito tanto pelos professores vinculados na turma e na disciplina quanto por gestores. A frequência é registrada por aula e é possível atribuir presença ou falta para os alunos podendo existir uma justificativa em ambos os casos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A justificativa é importante caso a presença esteja sendo abonada ou a falta apenas justificada. Vale lembrar que isso não altera o cálculo do percentual de frequência do aluno, sendo apenas uma informação adicional existente no registro da frequência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O total de faltas vai sendo calculado automaticamente e é utilizado posteriormente para verificar se o aluno está ou não aprovado na disciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avaliações ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações são cadastradas por período, ou seja, vai existir um conjunto de avaliações para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[ Documentação Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As avaliações podem ser definidas pela instituição de ensino ou pelo próprio professor. A instituição de ensino pode realizar a definição das avaliações por disciplina, para todas as turmas e períodos, ou fazê-lo por turma ou por período.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma avaliação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Nome&lt;br /&gt;
* Código&lt;br /&gt;
* Nota Máxima&lt;br /&gt;
* Peso&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O código da avaliação pode ser utilizado para definição de uma fórmula de cálculo da média do período. Caso a fórmula de cálculo não seja definida, é possível definir apenas os pesos de cada avaliação e deixar que a média seja calculada de forma ponderada, de acordo com os pesos definidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A nota máxima é utilizada para validar a digitação da nota por parte do professor, não permitindo que seja digitada uma nota maior do que a nota máxima definida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segue abaixo um exemplo de avaliações definidas para uma turma e disciplina:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%&amp;quot;&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| Período&lt;br /&gt;
|| Avaliação&lt;br /&gt;
|| Nota Máxima&lt;br /&gt;
|| Peso&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 1&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Prova 2&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.4&lt;br /&gt;
|- style=&amp;quot;background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|| 1o Bimestre&lt;br /&gt;
|| Trabalho&lt;br /&gt;
|| 10&lt;br /&gt;
|| 0.2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Notas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notas são registradas por avaliação e divididas por período, ou seja, vai existir uma nota para cada avaliação existente no período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Módulo_Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada avaliação é possível digitar uma nota, lembrando que a nota máxima deve ser respeitada, caso contrário o sistema irá rejeitar a digitação da nota. Além disso, após a digitação das notas, as médias começam a ser calculadas automaticamente, com base na fórmula definida previamente. Para mais informações, acesse a [[Módulo_Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os alunos só conseguem visualizar as notas após o professor publicá-las, por meio desta liberação, existente na tela de avaliações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Parecer Descritivo ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer descritivo é registrado por período, ou seja, vai existir um parecer descritivo para cada período do calendário acadêmico. Para mais informações, acesse a [[Módulo_Acadêmico | documentação do módulo acadêmico]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em alguns tipos de curso, principalmente no ensino infantil, existe o conceito de parecer descritivo, que nada mais é do que uma outra forma de avaliar os alunos, mais flexível, permitindo que o professor se expresse com palavras ao invés de digitar uma nota para cada avaliação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aulas ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os professores podem criar aulas diretamente pelo módulo sala de aula. Assim, podem de forma autônoma agendar a reposição de uma aula conforme necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale lembrar que as aulas criadas diretamente não constam no quadro de horários e caso precisam fazer parte dele é necessário fazer a alteração diretamente pelo módulo acadêmico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Avisos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os avisos podem ser advertências, ocorrências ou mesmo comunicados feitos para os alunos e seus responsáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eles podem ser encaminhados apenas para os alunos, apenas para os responsáveis ou para ambos e caso o visto seja obrigatório, os alunos ou responsáveis devem marcar que visualizaram o aviso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Título&lt;br /&gt;
* Data&lt;br /&gt;
* Hora&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Alunos&lt;br /&gt;
* Enviar Para&lt;br /&gt;
* Visto Obrigatório&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um aviso pode ser mandado para um aluno específico ou para uma lista de alunos, sendo possível selecionar todos os alunos se necessário. O aviso pode ser enviado apenas para os alunos, apenas para os pais ou para ambos e pode ser requerido um visto, indicando que o aviso foi visualizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Calendário ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com base nas aulas geradas pelo quadro de horários ou mesmo cadastradas diretamente, tanto pelo módulo acadêmico como diretamente pelo próprio módulo sala de aula, é montado um calendário de aulas que pode ser exibido por dia, semana ou mês.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por enquanto, não existe a possibilidade de cadastrar outros tipos de eventos, diferentes de aulas, no calendário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grupos de Discussão ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada turma existe um grupo de discussão onde professores e alunos podem se comunicar, publicando assuntos relacionados com a sala de aula. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma publicação tem as seguintes propriedades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Descrição&lt;br /&gt;
* Arquivos&lt;br /&gt;
* Comentários&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na descrição da publicação, o professor e os alunos podem incorporar links e vídeos, que são reconhecidos automaticamente, permitindo a pré-visualização e também anexar arquivos, que são gravados no módulo de arquivos e ficam disponíveis para download.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para aumentar o nível de interação, é possível curtir e fazer comentários nas publicações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sempre que uma publicação for feita, os participantes do grupo de discussão são notificados, desde que estejam com as permissões de notificação habilitadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notificações ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As notificações podem ser enviadas por e-mail, para o celular ou aparecer apenas no módulo sala de aula.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=640</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=640"/>
		<updated>2019-02-08T14:04:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Gateways */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Gennera é parceira do [https://www.pjbank.com.br PJBank], um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nossa solução também é compatível com outros gateways de pagamento, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Boleto simples&lt;br /&gt;
* Cielo&lt;br /&gt;
* Pagar.me&lt;br /&gt;
* PagSeguro&lt;br /&gt;
* Rede&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=639</id>
		<title>Institucional Tecnologia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Institucional_Tecnologia&amp;diff=639"/>
		<updated>2019-02-08T12:34:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: /* Recomendações de uso */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A plataforma da Gennera Apps utiliza uma tecnologia atual e que proporciona alta produtividade, permitindo o lançamento de novos módulos e funcionalidades em um ritmo constante e sustentável. Os módulos são independentes, proporcionando um processo de desenvolvimento mais ágil e seguro, facilitando o lançamento de novas versões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arquitetura =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os módulos estão desenvolvidos, em sua maioria, na linguagem JavaScript. No front-end é utilizado o framework AngularJS enquanto o back-end é desenvolvido utilizando Node.js, ambos de código aberto e com um grande número de contribuidores ao redor do mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O banco de dados adotado é o PostgreSQL, também de código aberto e um dos mais estável e conhecidos do mercado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além da tecnologia, a maior parte do código produzido, além de seguir critérios estritos de qualidade, é garantido por um conjunto de testes automatizados, evitando assim defeitos e regressões enquanto o sistema é desenvolvido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Backup e Segurança =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A infraestrutura, desde a imagem das máquinas virtuais, até a base de dados possui um processo avançado e constante de backup. Além disso, as bases de dados ainda possuem replicação física, ou seja, os dados de todos os clientes ficam disponíveis em mais de um lugar ao mesmo tempo, garantindo alta disponibilidade, segurança e redundância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo o tráfego passa por uma camada de criptografia, ponta a ponta, dificultando o vazamento de informações. Além disso, dados sensíveis como a senha dos usuários fica gravada de forma segura, por meio da utilização de algoritmos de dispersão criptográfica associada a dados randômicos, garantindo a privacidade dos usuários.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Infraestrutura e Disponibilidade =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Toda a plataforma está hospedada na AWS - Amazon Web Service. Atualmente, a AWS é líder mundial de infraestrutura como serviço, com mais de 44% de participação no mercado, na frente de concorrentes como a Microsoft, Google e IBM.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As operações de gravação e consulta são realizadas, em sua maioria, em bases de dados distintas, balanceando a performance e fazendo com que processos pesados como a emissão de relatórios não impactem na operação do sistema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, diversos serviços como o balanceamento de carga automático são utilizados para garantir a estabilidade da plataforma. Caso o tráfego aumente repentinamente em um determinado período novas instâncias dos servidores são colocadas no ar, de forma automática, garantindo uma alta disponibilidade e a performance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Recomendações de uso =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O cliente deve manter infraestrutura local adequada para o acesso à solução via internet, com:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Um computador para cada usuário - tipo 1GB de RAM; &lt;br /&gt;
* Processador Celeron, Intel ou equivalente;&lt;br /&gt;
* Resolução 1024 X 768 ou superior; &lt;br /&gt;
* Impressoras a Laser ou Jato de Tinta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 É desejável ter uma internet exclusiva para utilização da solução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Navegadores ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recomendamos a utilização dos navegadores abaixo, sempre mantendo as versões mais recentes e suportadas pelo fornecedor/provedor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chrome&lt;br /&gt;
* Firefox&lt;br /&gt;
* Safari &lt;br /&gt;
* Opera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Veja [http://gs.statcounter.com/browser-market-share/all/brazil aqui] os principais browsers utilizados no Brasil.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=638</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=638"/>
		<updated>2019-02-08T12:29:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank]: A Gennera é parceira do PJBank, um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A instituição também tem opção de contratar outras soluções de cobrança para integração e geração de boletos, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.boletosimples.com.br/ Boleto simples]&lt;br /&gt;
* [https://www.cielo.com.br/ Cielo]&lt;br /&gt;
* [https://pagar.me/ Pagar.me]&lt;br /&gt;
* [https://pagseguro.uol.com.br/#rmcl PagSeguro]&lt;br /&gt;
* [https://www.userede.com.br/ Rede]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.gennera.com.br/index.php?title=Artigo_Gateway_de_Pagamento&amp;diff=637</id>
		<title>Artigo Gateway de Pagamento</title>
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		<updated>2019-02-08T11:57:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Vivianemonteiro: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;A maior parte das instituições de ensino sempre utilizou o boleto bancário como principal meio de pagamento, principalmente pela taxa, que é fixa e paga após a liquidação, e também por outras facilidades como a possibilidade de conceder descontos condicionais por pagamento em dia e ainda a cobrança de multa e juros em caso de não pagamento. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além disso, após o pagamento, geralmente o dinheiro fica disponível na conta bancária em até 3 dias úteis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, com o passar do tempo, o volume de fraudes veio aumentando muito neste meio de pagamento, já que em geral as carteiras bancárias utilizadas eram sem registro, ou seja, os boletos poderiam ser emitidos indefinidamente, já que o pagamento das taxas eram cobradas apenas na liquidação e sem a exigência do envio do arquivo de remessa bancária. Com o baixo nível de burocracia, de certa forma as carteiras sem registro facilitavam o processo já que era possível gerar um boleto bancário e pagá-lo imediatamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com as mudanças introduzidas pela FEBRABAN, as carteiras sem registro estão suspensas e os boletos bancários precisam ser registrados, caso contrário o pagamento não será aceito na rede bancária. Dessa forma, é obrigatório o envio do arquivo de remessa antes de realizar o pagamento se por um lado isso ajuda a controlar fraudes por outro aumenta muito a burocracia já que o envio do arquivo de remessa geralmente é feito de forma manual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os gateways de pagamento ajudam principalmente neste aspecto fornecendo um serviço on-line, onde o boleto bancário é registrado imediatamente, permitindo o pagamento imediato por parte dos clientes. Considerando processos on-line com a matrícula, inscrições em eventos e processos seletivos, isso se torna não só desejável mas necessário. Além disso, a conciliação feita por meio da importação dos arquivos de retorno bancário também é feita de forma automática, reduzindo o volume de trabalho, que antes era feito manualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um outro aspecto importante é a diversificação dos meios de pagamento já que os gateways geralmente oferecem, além do boleto bancário, o suporte para cartão de crédito, que em muito casos, principalmente de pagamentos de menor valor, ajuda a baixar a inadimplência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, as taxas cobradas pelos gateways de pagamento muitas vezes são mais baixas do que as praticadas pelos bancos, o que torna essa modalidade ainda mais atrativa para as instituições de ensino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gateways ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.pjbank.com.br PJBank]: A Gennera é parceira do PJBank, um gateway de pagamento de mercado com suporte para boleto bancário e cartão de crédito, além das taxas mais competitivas do mercado. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A instituição também tem opção de contratar outras soluções de cobrança para integração e geração de boletos, como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.boletosimples.com.br/ Boleto simples]&lt;br /&gt;
* [https://www.cielo.com.br/ Cielo]&lt;br /&gt;
* [https://pagar.me/ Pagar.me]&lt;br /&gt;
* [https://pagseguro.uol.com.br/#rmcl PagSeguro]&lt;br /&gt;
* [https://www.userede.com.br/ Rede]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informações adicionais ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre em contato com nosso setor comercial para conhecer mais detalhes.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vivianemonteiro</name></author>
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