Documentação Matrícula - Histórico de revisão

Rodrigobranas em 11h39min de 26 de julho de 2018

2018-07-26T11:39:00Z

← Edição anterior		Edição das 08h39min de 26 de julho de 2018
Linha 266:		Linha 266:
	É possível também realizar a promoção entre diferentes cursos, quando um aluno, por exemplo, vai do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental I e assim por diante.		É possível também realizar a promoção entre diferentes cursos, quando um aluno, por exemplo, vai do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental I e assim por diante.

	Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto, <b>aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento</b>.		Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto. O processo de promoção não realiza a seleção das disciplinas de forma automática sendo necessário <b>aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento</b>.

	== Vagas ==		== Vagas ==

Rodrigobranas em 11h37min de 26 de julho de 2018

2018-07-26T11:37:37Z

← Edição anterior		Edição das 08h37min de 26 de julho de 2018
Linha 264:		Linha 264:
	\|}		\|}

	É possível também realizar a promoção entre diferentes ~~ofertas~~, quando um aluno, por exemplo, vai do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental I e assim por diante.		É possível também realizar a promoção entre diferentes cursos, quando um aluno, por exemplo, vai do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental I e assim por diante.

	Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto, aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento.		Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto, <b>aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento</b>.

	== Vagas ==		== Vagas ==

Rodrigobranas: Rodrigobranas moveu Módulo Matrícula para Documentação Matrícula sem deixar um redirecionamento

2018-07-25T18:39:27Z

Rodrigobranas moveu Módulo Matrícula para Documentação Matrícula sem deixar um redirecionamento

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(Sem diferença)

Rodrigobranas em 17h49min de 25 de julho de 2018

2018-07-25T17:49:27Z

← Edição anterior		Edição das 14h49min de 25 de julho de 2018
Linha 36:		Linha 36:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	!! Status		! Status
	!! Descrição		! Descrição
	\|-		\|-
	\|\| Aberto		\|\| Aberto
Linha 110:		Linha 110:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	!! Modelos		! Modelos
	\|-		\|-
	\|\| Sequencial de 8 caracteres		\|\| Sequencial de 8 caracteres
Linha 144:		Linha 144:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	!! Curso		! Curso
	!! Módulo		! Módulo
	!! Turma		! Turma
	!! Item Financeiro		! Item Financeiro
	!! Preço		! Preço
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
Linha 220:		Linha 220:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	!! De		! De
	!! Para		! Para
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Fundamental I		\|\| Ensino Fundamental I
Linha 234:		Linha 234:
	\|}		\|}

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		! De
	\|\| De		! Para
	\|\| Para
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
Linha 250:		Linha 249:
	\|}		\|}

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		! De
	\|\| De		! Para
	\|\| Para
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil

Rodrigobranas em 17h48min de 25 de julho de 2018

2018-07-25T17:48:22Z

← Edição anterior		Edição das 14h48min de 25 de julho de 2018
Linha 35:		Linha 35:
	Uma matrícula pode estar em 4 status:		Uma matrícula pode estar em 4 status:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		!! Status
	\|\| Status		!! Descrição
	\|\| Descrição
	\|-		\|-
	\|\| Aberto		\|\| Aberto
Linha 110:		Linha 109:
	Segue abaixo os modelos de código de matrícula:		Segue abaixo os modelos de código de matrícula:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		!! Modelos
	\|\| Modelos
	\|-		\|-
	\|\| Sequencial de 8 caracteres		\|\| Sequencial de 8 caracteres
Linha 125:		Linha 123:
	\|-		\|-
	\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 4 caracteres		\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 4 caracteres
	\|-
	\|}		\|}

Linha 146:		Linha 143:
	Segue abaixo um exemplo:		Segue abaixo um exemplo:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		!! Curso
	\|\| Curso		!! Módulo
	\|\| Módulo		!! Turma
	\|\| Turma		!! Item Financeiro
	\|\| Item Financeiro		!! Preço
	\|\| Preço
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
Linha 223:		Linha 219:
	Para executar o processo de promoção é necessário fazer uma associação entre ofertas, módulos e turmas, indicando quem deve ir para onde, por exemplo:		Para executar o processo de promoção é necessário fazer uma associação entre ofertas, módulos e turmas, indicando quem deve ir para onde, por exemplo:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|-		!! De
	\|\| De		!! Para
	\|\| Para
	\|-		\|-
	\|\| Ensino Fundamental I		\|\| Ensino Fundamental I

Rodrigobranas em 17h43min de 25 de julho de 2018

2018-07-25T17:43:08Z

← Edição anterior		Edição das 14h43min de 25 de julho de 2018
Linha 36:		Linha 36:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Status		\|\| Status
	\|\| Descrição		\|\| Descrição
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Aberto		\|\| Aberto
	\|\| Ao abrir a tela de matrícula, automaticamente é criada uma nova matrícula com o status aberto e tudo que for preenchido é salvo parcialmente.		\|\| Ao abrir a tela de matrícula, automaticamente é criada uma nova matrícula com o status aberto e tudo que for preenchido é salvo parcialmente.
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Finalizado		\|\| Finalizado
	\|\| Após o preenchimento, se todos os campos obrigatórios forem preenchidos corretamente e o aluno, ou seu responsável, clicar em finalizar, a matrícula fica com o status de finalizada.		\|\| Após o preenchimento, se todos os campos obrigatórios forem preenchidos corretamente e o aluno, ou seu responsável, clicar em finalizar, a matrícula fica com o status de finalizada.
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ativo		\|\| Ativo
	\|\| Se o tipo de integração for automática, ao finalizar a matrícula ela é automaticamente ativada, caso contrário é necessário realizar a ativação manual.		\|\| Se o tipo de integração for automática, ao finalizar a matrícula ela é automaticamente ativada, caso contrário é necessário realizar a ativação manual.
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Erro		\|\| Erro
	\|\| Durante a ativação podem ser encontradas inconsistências que vão desde problemas de configuração até problemas com os documentos informados no formulário de matrícula. Se acontecer o sistema irá exibir o erro e aguardar que seja solucionado para realizar a integração novamente, de forma manual.		\|\| Durante a ativação podem ser encontradas inconsistências que vão desde problemas de configuração até problemas com os documentos informados no formulário de matrícula. Se acontecer o sistema irá exibir o erro e aguardar que seja solucionado para realizar a integração novamente, de forma manual.
Linha 111:		Linha 111:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Modelos		\|\| Modelos
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Sequencial de 8 caracteres		\|\| Sequencial de 8 caracteres
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Código do calendário acadêmico + sequencial de 6 caracteres		\|\| Código do calendário acadêmico + sequencial de 6 caracteres
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Código do calendário acadêmico + código do curso + sequencial de 4 caracteres		\|\| Código do calendário acadêmico + código do curso + sequencial de 4 caracteres
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Código do curso + sequencial de 6 caracteres		\|\| Código do curso + sequencial de 6 caracteres
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 6 caracteres		\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 6 caracteres
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 4 caracteres		\|\| Código da instituição + Código do calendário acadêmico + Sequencial de 4 caracteres
	\|-		\|-
Linha 147:		Linha 147:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Curso		\|\| Curso
	\|\| Módulo		\|\| Módulo
Linha 153:		Linha 153:
	\|\| Item Financeiro		\|\| Item Financeiro
	\|\| Preço		\|\| Preço
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|\| -		\|\| -
Linha 159:		Linha 159:
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|\| R$10.000,00		\|\| R$10.000,00
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|\| -		\|\| -
Linha 165:		Linha 165:
	\|\| Ensino Médio - 1o e 2o ano		\|\| Ensino Médio - 1o e 2o ano
	\|\| R$12.000,00		\|\| R$12.000,00
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|\| 3o Ano		\|\| 3o Ano
Linha 224:		Linha 224:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| De		\|\| De
	\|\| Para		\|\| Para
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Fundamental I		\|\| Ensino Fundamental I
	\|\| Ensino Fundamental I		\|\| Ensino Fundamental I
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| 3a Série		\|\| 3a Série
	\|\| 4a Série		\|\| 4a Série
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| A		\|\| A
	\|\| A		\|\| A
Linha 240:		Linha 240:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| De		\|\| De
	\|\| Para		\|\| Para
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| 2o Ano		\|\| 2o Ano
	\|\| 3o Ano		\|\| 3o Ano
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| B		\|\| B
	\|\| B		\|\| B
Linha 256:		Linha 256:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| De		\|\| De
	\|\| Para		\|\| Para
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|- ~~style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| Maternal		\|\| Maternal
	\|\| Jardim I		\|\| Jardim I
	\|- ~~style="background-color:#eeeeee;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"~~		\|-
	\|\| C		\|\| C
	\|\| C		\|\| C

Rodrigobranas em 17h39min de 25 de julho de 2018

2018-07-25T17:39:18Z

← Edição anterior		Edição das 14h39min de 25 de julho de 2018
Linha 81:		Linha 81:
	=== Informações Gerais ===		=== Informações Gerais ===

	Nas informações gerais, estão definidas informações básicas sobre a campanha como ~~o nome, o status, que pode ser ativo ou encerrado, e o tipo de integração, que pode ser automática ou manual. Além disso, devem ser informados também os dias de vencimento disponíveis.~~		Nas informações gerais, estão definidas informações básicas sobre a campanha como:

	~~O tipo~~ de integração é muito importante para o processo de matrícula e deve ser configurado com cuidado. Se for automático, quer dizer que todas as matrículas realizadas serão automaticamente ativadas, ou seja, sem qualquer revisão por parte da ~~instituição de ensino, o aluno será criado, juntamente com seus responsáveis, adicionado nos diários de classe e seu contrato no módulo financeiro será gerado.~~		* Nome
			* Status
			* Dias de Vencimento
			* Tipo da Integração

	~~Caso a instituição de ensino abra o processo on-line,~~ pode ser ~~interessante manter o tipo de integração como manual~~, ~~fazendo um processo de revisão antes~~ de ~~ativar as matrículas~~.		O status que pode ser ativo ou encerrado. Se estiver encerrado, não será mais possível realizar novas matrículas na campanha. Além disso, devem ser informados também os dias de vencimento disponíveis.

	~~Vale lembrar que no~~ tipo de integração ~~automática~~, é ~~possível definir~~ que ~~a ativação só acontecerá mediante a verificação~~ de pagamento. ~~Nesse caso~~, ~~o módulo de Matrícula verifica no módulo Financeiro~~ a ~~situação~~ do ~~contrato e das faturas e caso encontre um~~ pagamento, ~~procede com~~ a ~~ativação da~~ matrícula, caso ~~contrário ela segue como finalizada~~.		O tipo de integração, que pode ser automático ou manual, é muito importante para o processo de matrícula e deve ser configurado com cuidado. Se for automático, quer dizer que todas as matrículas realizadas serão automaticamente ativadas, ou seja, sem qualquer revisão por parte da instituição de ensino, os seguintes passos serão executados:

			* Criar pessoas
			* Gerar contratos
			* Verificar pagamento
			* Salvar relacionamentos
			* Matricular aluno
			* Gerar acessos dos usuários
			* Gerar código de matrícula

			De todos os passos, apenas o verificar pagamento é opcional. Caso seja selecionado, os passos seguintes não serão executados e ficarão aguardando a confirmação do pagamento, que é feita ao tentar ativar a matrícula novamente, para serem executados.

			A confirmação do pagamento acontece caso seja detectado qualquer pagamento, mesmo que seja um pagamento a menor.

	=== Código de Matrícula ===		=== Código de Matrícula ===

Rodrigobranas em 17h21min de 24 de julho de 2018

2018-07-24T17:21:11Z

← Edição anterior		Edição das 14h21min de 24 de julho de 2018
Linha 3:		Linha 3:
	Além disso, o módulo é responsável pelo gerenciamento das matrículas realizadas, mediando ações relacionadas a adição ou remoção de disciplinas, alteração de turmas, vínculo de contratos, gestão de documentos, registro de atividades complementares, registro acadêmico, alteração de responsáveis acadêmico e financeiro e da situação da matrícula.		Além disso, o módulo é responsável pelo gerenciamento das matrículas realizadas, mediando ações relacionadas a adição ou remoção de disciplinas, alteração de turmas, vínculo de contratos, gestão de documentos, registro de atividades complementares, registro acadêmico, alteração de responsáveis acadêmico e financeiro e da situação da matrícula.

	O ~~módulo~~ está divido em:		O sistema está divido em:

	== Matrículas ==		== Matrículas ==

Rodrigobranas em 20h59min de 20 de julho de 2018

2018-07-20T20:59:17Z

← Edição anterior		Edição das 17h59min de 20 de julho de 2018
Linha 35:		Linha 35:
	Uma matrícula pode estar em 4 status:		Uma matrícula pode estar em 4 status:

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| Status		\|\| Status
Linha 95:		Linha 95:
	Segue abaixo os modelos de código de matrícula:		Segue abaixo os modelos de código de matrícula:

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| Modelos		\|\| Modelos
Linha 131:		Linha 131:
	Segue abaixo um exemplo:		Segue abaixo um exemplo:

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| Curso		\|\| Curso
Linha 208:		Linha 208:
	Para executar o processo de promoção é necessário fazer uma associação entre ofertas, módulos e turmas, indicando quem deve ir para onde, por exemplo:		Para executar o processo de promoção é necessário fazer uma associação entre ofertas, módulos e turmas, indicando quem deve ir para onde, por exemplo:

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| De		\|\| De
Linha 224:		Linha 224:
	\|}		\|}

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| De		\|\| De
Linha 240:		Linha 240:
	\|}		\|}

	{\| style="~~border-spacing:0;~~width:~~16.99cm;~~"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
	\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"		\|- style="background-color:#ffffff;border:0.25pt solid #000001;padding:0.141cm;"
	\|\| De		\|\| De

Rodrigobranas em 20h23min de 20 de julho de 2018

2018-07-20T20:23:07Z

← Edição anterior		Edição das 17h23min de 20 de julho de 2018
Linha 5:		Linha 5:
	O módulo está divido em:		O módulo está divido em:

	== ~~3.1~~ Matrículas ==		== Matrículas ==

	Uma matrícula é um processo de negócio complexo, que envolve a interação com os módulos Acadêmico, Financeiro e de Relatórios. O formulário de matrícula é on-line, isso quer dizer que a matrícula pode ser feita tanto pela secretaria acadêmica quanto pelo próprio aluno ou responsável.		Uma matrícula é um processo de negócio complexo, que envolve a interação com os módulos Acadêmico, Financeiro e de Relatórios. O formulário de matrícula é on-line, isso quer dizer que a matrícula pode ser feita tanto pela secretaria acadêmica quanto pelo próprio aluno ou responsável.
Linha 54:		Linha 54:
	\|}		\|}

	== ~~3.2~~ Campanhas ==		== Campanhas ==

	As campanhas são basicamente um agrupamento de configurações associadas a um calendário acadêmico. Ou seja, de acordo com o que estiver sendo ofertado, é possível criar uma campanha de matrícula.		As campanhas são basicamente um agrupamento de configurações associadas a um calendário acadêmico. Ou seja, de acordo com o que estiver sendo ofertado, é possível criar uma campanha de matrícula.
Linha 67:		Linha 67:
	É possível criar tantas campanhas quanto for necessário ao longo do ano. Alguns tipos de instituições de ensino desejam promover seus cursos em períodos diferentes, por exemplo, uma instituição de ensino superior pode abrir o processo de matrícula para os cursos de graduação em novembro e de pós-graduação em janeiro.		É possível criar tantas campanhas quanto for necessário ao longo do ano. Alguns tipos de instituições de ensino desejam promover seus cursos em períodos diferentes, por exemplo, uma instituição de ensino superior pode abrir o processo de matrícula para os cursos de graduação em novembro e de pós-graduação em janeiro.

	~~'''3.2.1~~ Configuração da Campanha~~'''~~		=== Configuração da Campanha ===

	A campanha tem uma configuração que abrange:		A campanha tem uma configuração que abrange:
Linha 79:		Linha 79:
	* Relatórios		* Relatórios

	~~'''3.2.1.1~~ Informações Gerais~~'''~~		=== Informações Gerais ===

	Nas informações gerais, estão definidas informações básicas sobre a campanha como o nome, o status, que pode ser ativo ou encerrado, e o tipo de integração, que pode ser automática ou manual. Além disso, devem ser informados também os dias de vencimento disponíveis.		Nas informações gerais, estão definidas informações básicas sobre a campanha como o nome, o status, que pode ser ativo ou encerrado, e o tipo de integração, que pode ser automática ou manual. Além disso, devem ser informados também os dias de vencimento disponíveis.
Linha 89:		Linha 89:
	Vale lembrar que no tipo de integração automática, é possível definir que a ativação só acontecerá mediante a verificação de pagamento. Nesse caso, o módulo de Matrícula verifica no módulo Financeiro a situação do contrato e das faturas e caso encontre um pagamento, procede com a ativação da matrícula, caso contrário ela segue como finalizada.		Vale lembrar que no tipo de integração automática, é possível definir que a ativação só acontecerá mediante a verificação de pagamento. Nesse caso, o módulo de Matrícula verifica no módulo Financeiro a situação do contrato e das faturas e caso encontre um pagamento, procede com a ativação da matrícula, caso contrário ela segue como finalizada.

	~~'''3.2.1.2~~ Código de Matrícula~~'''~~		=== Código de Matrícula ===

	O código de matrícula pode ser formado de diferentes maneiras e é gerado no momento da ativação da matrícula.		O código de matrícula pode ser formado de diferentes maneiras e é gerado no momento da ativação da matrícula.
Linha 113:		Linha 113:
	\|}		\|}

	~~'''3.2.1.3~~ Planos~~'''~~		=== Planos ===

	Os planos tem dois objetivos, determinar quais cursos, módulos e turmas estão disponíveis para matrícula e a associação destes com itens financeiros. Por conta disso, os preços dos cursos não ficam disponíveis no módulo Acadêmico mas sim no módulo Financeiro e são associados dentro dos planos de matrícula.		Os planos tem dois objetivos, determinar quais cursos, módulos e turmas estão disponíveis para matrícula e a associação destes com itens financeiros. Por conta disso, os preços dos cursos não ficam disponíveis no módulo Acadêmico mas sim no módulo Financeiro e são associados dentro dos planos de matrícula.
Linha 182:		Linha 182:
	Ao ativar uma matrícula, um contrato ou mais contratos são criados no módulo Financeiro e associados com a matrícula. Dependendo da propriedade contrato, o item financeiro pode ser separado em outro contrato. Por exemplo, em um plano podem estar associados dois itens financeiros: Ensino Médio e Futsal. Nessa situação, se em ambos os itens financeiros o contrato estiver definido como 1, as compras serão realizadas no mesmo contrato, no entanto se Ensino Médio estiver definido como 1 e Futsal como 2, serão gerados dois contratos independentes, permitindo que boletos bancários diferentes sejam criados.		Ao ativar uma matrícula, um contrato ou mais contratos são criados no módulo Financeiro e associados com a matrícula. Dependendo da propriedade contrato, o item financeiro pode ser separado em outro contrato. Por exemplo, em um plano podem estar associados dois itens financeiros: Ensino Médio e Futsal. Nessa situação, se em ambos os itens financeiros o contrato estiver definido como 1, as compras serão realizadas no mesmo contrato, no entanto se Ensino Médio estiver definido como 1 e Futsal como 2, serão gerados dois contratos independentes, permitindo que boletos bancários diferentes sejam criados.

	~~'''3.2.1.4~~ Layout~~'''~~		=== Layout ===

	Ainda na configuração de uma campanha, é possível definir quais são os campos dos alunos e seus responsáveis que devem ser preenchidos. Essa flexibilidade é importante já que em algumas situações, como por exemplo, cursos como Ensino Infantil, não faz sentido solicitar o certificado de reservista ou mesmo o título de eleitor do aluno.		Ainda na configuração de uma campanha, é possível definir quais são os campos dos alunos e seus responsáveis que devem ser preenchidos. Essa flexibilidade é importante já que em algumas situações, como por exemplo, cursos como Ensino Infantil, não faz sentido solicitar o certificado de reservista ou mesmo o título de eleitor do aluno.

	~~'''3.2.1.5~~ Documentos~~'''~~		=== Documentos ===

	Documentos previamente cadastrados podem ser associados com a campanha para que durante o preenchimento da matrícula eles sejam entregues em formato digital. Eles também podem ser entregues posteriormente ou marcados como entregues, caso a entrega seja feita em meio físico.		Documentos previamente cadastrados podem ser associados com a campanha para que durante o preenchimento da matrícula eles sejam entregues em formato digital. Eles também podem ser entregues posteriormente ou marcados como entregues, caso a entrega seja feita em meio físico.

	~~'''3.2.1.6~~ Relatórios~~'''~~		=== Relatórios ===

	Diversos tipos de relatórios relevantes para o processo de matrícula podem ser associados como contratos, fichas de matrícula, espelhos de matrícula ou mesmo outros tipos de documentos relevantes para o aluno como o histórico escolar.		Diversos tipos de relatórios relevantes para o processo de matrícula podem ser associados como contratos, fichas de matrícula, espelhos de matrícula ou mesmo outros tipos de documentos relevantes para o aluno como o histórico escolar.

	~~'''3.2.1.7~~ Formulários~~'''~~		=== Formulários ===

	Um ou mais formulários podem ser associados com a campanha e preenchidos durante a matrícula.		Um ou mais formulários podem ser associados com a campanha e preenchidos durante a matrícula.

	~~'''3.2.2~~ Ativação~~'''~~		=== Ativação ===

	A ativação pode ser feita para todas as matrículas de uma campanha ao mesmo tempo ou apenas para uma matrícula específica. Esse processo é necessário caso a configuração da ativação na campanha seja manual.		A ativação pode ser feita para todas as matrículas de uma campanha ao mesmo tempo ou apenas para uma matrícula específica. Esse processo é necessário caso a configuração da ativação na campanha seja manual.

	~~'''3.2.3~~ Promoção~~'''~~		=== Promoção ===

	A promoção de matrícula é um processo importante para a rematrícula onde os alunos matriculados em uma determinada campanha, em geral pertencente ao calendário acadêmico anterior, são promovidos para o novo calendário acadêmico.		A promoção de matrícula é um processo importante para a rematrícula onde os alunos matriculados em uma determinada campanha, em geral pertencente ao calendário acadêmico anterior, são promovidos para o novo calendário acadêmico.
Linha 260:		Linha 260:
	Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto, aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento.		Após a promoção ser executada, as matrículas da campanha de origem serão criadas na campanha de destino, devidamente promovidas, com todas as informações referentes ao aluno, seus responsáveis, documentos e dados adicionais já preenchidos e com o status aberto, aguardando o aluno, ou seu responsável, finalizar o preenchimento.

	== ~~3.3~~ Vagas ==		== Vagas ==

	É possível acompanhar o preenchimento das vagas selecionando o calendário acadêmico, o curso, o módulo e a turma.		É possível acompanhar o preenchimento das vagas selecionando o calendário acadêmico, o curso, o módulo e a turma.
Linha 266:		Linha 266:
	Em seguida é exibido um quadro com as vagas preenchidas e totais em cada disciplina da turma.		Em seguida é exibido um quadro com as vagas preenchidas e totais em cada disciplina da turma.

	== ~~3.4~~ Documentos ==		== Documentos ==

	Os documentos são cadastrados na instituição de ensino e dessa forma podem ser vinculados em qualquer campanha.		Os documentos são cadastrados na instituição de ensino e dessa forma podem ser vinculados em qualquer campanha.

	== ~~3.5~~ Formulários ==		== Formulários ==

	Os formulários são cadastrados na instituição de ensino e dessa forma podem ser vinculados em qualquer campanha.		Os formulários são cadastrados na instituição de ensino e dessa forma podem ser vinculados em qualquer campanha.
Linha 285:		Linha 285:
	Caso seja marcado como obrigatório, o validador irá considerar esses campos como obrigatórios no preenchimento da matrícula.		Caso seja marcado como obrigatório, o validador irá considerar esses campos como obrigatórios no preenchimento da matrícula.

	== ~~3.6~~ Motivos de Cancelamento ==		== Motivos de Cancelamento ==

	No gerenciamento da matrícula, é possível alterar o status da matrícula para cancelado. Para isso, é necessário selecionar um motivo de cancelamento que é cadastrado previamente e associado com a instituição de ensino.		No gerenciamento da matrícula, é possível alterar o status da matrícula para cancelado. Para isso, é necessário selecionar um motivo de cancelamento que é cadastrado previamente e associado com a instituição de ensino.

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	\|\| Status		\|\| Status
	\|\| Descrição		\|\| Descrição
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	\|\| Aberto		\|\| Aberto
	\|\| Ao abrir a tela de matrícula, automaticamente é criada uma nova matrícula com o status aberto e tudo que for preenchido é salvo parcialmente.		\|\| Ao abrir a tela de matrícula, automaticamente é criada uma nova matrícula com o status aberto e tudo que for preenchido é salvo parcialmente.
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	\|\| Finalizado		\|\| Finalizado
	\|\| Após o preenchimento, se todos os campos obrigatórios forem preenchidos corretamente e o aluno, ou seu responsável, clicar em finalizar, a matrícula fica com o status de finalizada.		\|\| Após o preenchimento, se todos os campos obrigatórios forem preenchidos corretamente e o aluno, ou seu responsável, clicar em finalizar, a matrícula fica com o status de finalizada.
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	\|\| Ativo		\|\| Ativo
	\|\| Se o tipo de integração for automática, ao finalizar a matrícula ela é automaticamente ativada, caso contrário é necessário realizar a ativação manual.		\|\| Se o tipo de integração for automática, ao finalizar a matrícula ela é automaticamente ativada, caso contrário é necessário realizar a ativação manual.
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	\|\| Erro		\|\| Erro
	\|\| Durante a ativação podem ser encontradas inconsistências que vão desde problemas de configuração até problemas com os documentos informados no formulário de matrícula. Se acontecer o sistema irá exibir o erro e aguardar que seja solucionado para realizar a integração novamente, de forma manual.		\|\| Durante a ativação podem ser encontradas inconsistências que vão desde problemas de configuração até problemas com os documentos informados no formulário de matrícula. Se acontecer o sistema irá exibir o erro e aguardar que seja solucionado para realizar a integração novamente, de forma manual.
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Linha 147:		Linha 147:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
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	\|\| Curso		\|\| Curso
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Linha 153:		Linha 153:
	\|\| Item Financeiro		\|\| Item Financeiro
	\|\| Preço		\|\| Preço
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	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|\| -		\|\| -
Linha 159:		Linha 159:
	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
	\|\| R$10.000,00		\|\| R$10.000,00
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	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|\| -		\|\| -
Linha 165:		Linha 165:
	\|\| Ensino Médio - 1o e 2o ano		\|\| Ensino Médio - 1o e 2o ano
	\|\| R$12.000,00		\|\| R$12.000,00
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	\|\| Ensino Médio		\|\| Ensino Médio
	\|\| 3o Ano		\|\| 3o Ano
Linha 224:		Linha 224:

	{\| class="wikitable" style="width: 100%"		{\| class="wikitable" style="width: 100%"
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	\|\| 3a Série		\|\| 3a Série
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	\|\| A		\|\| A
	\|\| A		\|\| A
Linha 240:		Linha 240:

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	\|\| B		\|\| B
Linha 256:		Linha 256:

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	\|\| Ensino Infantil		\|\| Ensino Infantil
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	\|\| C		\|\| C