Mudanças entre as edições de "Página principal"
Linha 21: | Linha 21: | ||
<!----------- Início Documentação Processos ----------> | <!----------- Início Documentação Processos ----------> | ||
{| | {| | ||
− | | width=80% style="border: | + | | width=80% style="border:none; background:none; vertical-align:top; color:#000;"| |
<div style="font-size:130%; border:none; margin:0; padding:.0em; color:#000;">'''Documentação de processos'''</div> | <div style="font-size:130%; border:none; margin:0; padding:.0em; color:#000;">'''Documentação de processos'''</div> | ||
A [[Gennera]] busca, através de documentação de processos e capacitação na modalidade ''à distância'', sanar as principais dúvidas dos clientes e parceiros sobre as funcionalidades do sistema. | A [[Gennera]] busca, através de documentação de processos e capacitação na modalidade ''à distância'', sanar as principais dúvidas dos clientes e parceiros sobre as funcionalidades do sistema. |
Edição das 17h09min de 23 de julho de 2018
|
segunda-feira, 6 de maio de 2024 . Atualmente temos 20 páginas.
|
Documentação de processos
A Gennera busca, através de documentação de processos e capacitação na modalidade à distância, sanar as principais dúvidas dos clientes e parceiros sobre as funcionalidades do sistema. Você precisa dedicar tempo para conhecer perfeitamente o sistema e poder usufruir das vantagens que ele oferece ao automatizar processos acadêmicos e financeiros. Com uma equipe bem treinada na utilização da ferramenta, sua instituição vai economizar o tempo gasto nas tarefas administrativas, ganhar mais qualidade de gestão e obter maior retorno sobre o investimento realizado. Por isso, participar do programa de educação continuada é fundamental! Esta é sua principal responsabilidade, sua parte no processo de mudança.
|
Comunicados
Para manter seu compromisso e transparência com os clientes, a Gennera disponibiliza neste local as atualizações, lembretes e novidades implementadas na plataforma.
|
Conteúdo
|
Créditos
|
© 2018 Gennera. Todos os direitos reservados.
|